有點油味的菜被打完了，孫葉只能打點油少的燉大白菜，飯就舀了一勺玉米碴子飯，大米太貴了，一兩要三分錢呢，可以買兩份她手中的玉米碎飯了。

    能省就省點吧，她還找不到開源的法子，只能依靠家里，省點別給孫爸孫媽太大的負擔。

    也不知道什么時候才能開放自由買賣，她手巧，自己進些東西編編賣出去也是一兩個子啊，誰會嫌錢多燒得慌。

    孫葉現在還不知道有黑市的存在，不然依她的性子，鐵定要出去探探轉悠轉悠的。

    至于說讀書人沾了滿身的銅臭味不好這一點，孫葉壓根就不在乎，說了兩嘴她不掉塊rou，有本事你不吃不喝，你吃的喝的哪樣不是那銅臭味的錢買來的。

    腦子里跑馬一陣，端起餐盤去找位置了，這人忒多了，找個位置這頭到那頭才看到有人起身離開。孫葉也不計較了那么多，一屁股坐下去，條凳還是熱熱乎乎的，免了冷著她屁股這一流程。

    在精靈森養成的那點潔癖在孫媽的□□下，已經不見的一干二凈了。

    王青青也緊隨孫葉后面在她旁邊坐下，孫葉沒力氣說什么話了，直接一口一口往嘴里扒飯。

    速度是不慢，儀態姿勢卻讓人賞心悅目。

    至少孫葉對面的那位女同志已經不知不覺中停下進食，呆呆地看著孫葉吃飯，又扒一口飯好像絕世美味的一樣珍惜的放入嘴里。

    秀色可餐!

    可算知道這個詞是怎么來了，有這么一位美人在旁邊，再普通不過的吃食也是吃得津津有味。

    孫葉這會一心只想干掉面前的飯食，祭奠自己的五臟六腑。

    一氣吃了大半才慢慢降下速度，她知道快速進食對胃不好，后面這剛剛是有些快了，現在降下來應該也是可以的吧。

    對面同學的目光孫葉不是沒有感知到，不是惡意的孫葉只當沒看到。

    又是為美貌折服的一人。

    孫葉家中只有孫老太的顏控屬性稍微重了那么一點，世界上的大多數人對美好的事物總是要寬容許多。

    吃完飯后，回到宿舍，舍友已經全部回來了，今天剛認識的那兩人在整理書本似乎是要帶出去。

    孫葉打開柜子，背對舍友，讓人看不清她在干嘛，從一件補丁最多的衣服夾層里掏一塊圍巾包裹著的錢/票，借著微黃的燈光數了數，還剩有十四塊多，總共有十五塊錢，才兩天就用掉了兩毛多錢。

    一天算一毛，還沒有買什么東西就花掉了，真不經用。

    她得想辦法賺點錢了，等周末的時候出去轉轉，看看情況吧。

    第65章 意外之喜

    孫葉躺在床上翻來覆地睡不著, 動靜還不能太大，怕吵到已經安然入眠的馬秋紅。

    這一刻, 孫葉居然有點羨慕馬秋紅的萬事不愁的心態, 該睡就睡，該吃就吃。

    算了算了，船到橋頭自然直，說不定明天一早起來就能解決開源這個問題。

    至于剛剛閃過的進東西來做這個念頭有些不靠譜, 就算她能做得出來, 賣得出去嗎?賣給誰, 誰敢買?要知道現在可不允許私人買賣的。

    還有最重要的一點, 她做這個又勞心勞力的, 若是耽擱了念書進度，那可就得不償失了，撿了芝麻, 丟了西瓜這樣的事可不能發生在她身上。

    這個錯誤是萬萬不能犯的。

    所以做手工賣了賺錢這個主意被孫葉拋之腦后，扔得遠遠的。

    睜眼閉眼就是睡不著, 索性掀開被子準備爬下床去陽臺看看首都的夜空跟前進大隊的有什么不一樣之處，可卻在掀開被子的一瞬間就后悔了。

    那叫一個冷啊!

    冷氣嗖嗖的往暖和和的被窩里鉆，孫葉當即就蓋上被子, 再也不想下床了，還是被窩里舒服。

    黑暗中, 雙腳曲起, 把被子頂起來，中間留空，微微向前伸著身子, 手呼嚕兩把小腿。

    果不其然, 她都能清楚的摸到了雞皮疙瘩, 至于汗毛那玩意太細，憑手是摸不出來的，腦子卻有種被一陣一陣激的感覺，料想汗毛如果能看得到的話，想必是一根根豎起來的。

    激起的雞皮疙瘩被孫葉揉掉，伸直腿，整整齊齊的蓋好，一個左側翻，左側的被子順著力道緊緊貼在背部，再一翻過來壓著被子。

    同樣的做法使得右邊也緊緊裹著，好像一個蟬蛹，只露出一個頭的蟬蛹。

    再抬起雙腳，把下面漏風的缺口也給堵上了。

    呼出一口濁氣，這下舒坦了，孫葉直挺挺的躺著，閉上雙眼強迫自己入睡，明天還要上課呢，可不能沒精打采地去上課，她自己就不允許有這種狀態。

    醞釀許久，周公終于找上門來，平緩的呼吸著，陷入睡眠之中，就是蹙著的眉頭顯示睡得并不怎么安穩，似乎一點風吹草動就能立馬睜眼。

    第二天，孫葉和馬秋紅一道去上課，睡得不好有些犯迷糊，冷水一潑，整個人就全清醒過來，冷水潑面有奇效。

    去食堂買了個煮紅薯當做早飯，在食堂吃完了才動身前往教室，她是做不來那種邊走邊吃的行為，很是不雅，當然，別人這么做她也不會說些什么，純粹是個人習慣不同罷了。

    第一堂課是輔導員上的，講得非?？?，才一節課的時間就講完了三章，要不是孫葉昨天提前預習看過了，可能還跟不上他的思維節奏。

    教室里的同學從一開始的鎮定自若到眉頭緊蹙直至最終的奮筆疾書，聽不懂沒有關系，把輔導員講的給記下來課后再慢慢參詳也不失為一個好辦法。

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