小小的一個人兒穿的圓滾滾的，一圈一圈的繞著院子跑。

    其中一個房間的窗戶打開，里面探出一個頭，是林前進，大聲朝孫葉打招呼：加油!加油!

    還沒喊兩句就被人給拽了回去，他微微朝孫葉點頭示意。

    孫葉也沒空回答，這檔口不好開口那一嘴的冷風可不是好惹的。

    得益于前世是精靈的原因，孫葉的身體柔軟度韌性都挺好的，跑點步不在話下，很是輕盈。

    劉教授也跟著出屋了，背著手。心里很滿意，他剛剛檢查了，孫葉默寫的字一個錯的都沒有，而且有些字題超綱了是小學還沒有學到的。

    孫葉跑著跑著還發熱了，也開始感到了有一絲吃力，她大概跑了有五圈了吧?可是劉教授還是沒有叫停她也不敢停下。

    不過這也叫她知道了，這所院子打掃的挺干凈的，一點枯枝爛葉都沒有，到處都擺放得整整齊齊的，好像有強迫癥似的。

    整個院子都散發一種很清香的味道，就像高山的雪水的味道，難道這就是沒有養家禽的原因?

    而且有的時候在窗戶上面還能看到一點綠色，似乎是特意種植的，隱隱約約有一個長頸瓶裝著。

    整個知青點都跟別的農家院不同，說不上哪不同反正孫葉挺喜歡的。

    孫葉擦擦額頭的汗，又到了劉教授跟前，見劉教授還是沒有喊停，只能埋頭繼續跑。

    難道這也算是考試?孫葉心里默默的想到。

    又是一圈結束，劉教授總算叫停了，這次的講學就在屋檐下面。

    你的國語基礎我差不多已經了解，現在看看你的數學功課怎么樣?

    孫葉神情一凜，去屋里拿出劉教授準備的本子，她的已經用完。

    劉教授暗自點頭，這個學生收的不虧，有天賦，有毅力。

    有沒有學乘法口訣呢?

    孫葉點點頭，李青青老師當然還沒有教到乘法口訣，可是她有兩個哥哥，平日里聽得多了就會了。

    6times;5

    30。

    8times;7

    56。

    孫葉對答如流，一點停頓的都沒有，劉教授越考越滿意，真是撿到寶了!

    乘法考了一遍，孫葉都沒有出錯，劉教授見此又加深難度問道：

    有沒有學過方程式?

    方程式?這是什么東西?孫葉疑惑了，很坦誠的搖搖頭。

    那好，那咱們就從方程式開始學。

    劉教授也不知道從哪里弄來的一小木板，是白色的，拿出筆在這個上面出題目給孫葉做，先是解釋什么叫做方程式。

    方程式也分為很多種方程，咱們先學一元一次方程。

    就好比這個劉教授轉身在白板上寫下

    3x 2=14-x

    孫葉確實沒有見過這種形式的算式，接下來一步一步的給孫葉講解，隨著劉教授的話黑板上的算式一步一步開朗，最終得出了答案：

    X=3

    好像明白了又好像沒有明白，劉教授也不再多講，直接又出了一個題目，給孫葉做。

    一開始孫葉還是有點摸不著頭腦，可一看看白板上的字跡，腦子突然靈光一閃，她好像會了。

    這種感覺很奇妙，好像蒙著腦袋的一層薄紗被輕輕地掀開，明悟了，世界都明亮了。

    孫葉下筆如有神，很快給出答案。劉教授就在孫葉背后，見孫葉已經得出了結果，心里很是吃驚，這個學生不簡單吶。

    哪家五歲的娃娃能學一元一次方程?還能這么接受并且解答正確的?

    劉教授趁熱打鐵又繼續給孫葉出了好多題，孫葉此時如吸水的海綿，孜孜的汲取著知識的瑰寶。

    自從孫葉會做了一道以后，就感覺后面的題手到擒來，過過腦子就能得出答案。孫葉偷瞄了一眼身后的劉教授，為了省筆墨，她直接給出了答案連過程都不寫了。

    劉教授也是瞪圓了雙眼，雙手插在兜里，緊緊扣緊衣兜，這會兒他的激動無法掩飾，轉著圈的嘴里念念叨叨。

    先是叮囑孫葉讓他不要動，他去去就來。

    孫葉就眼睜睜的看著劉教授邁著風一樣的步伐，沖向一個屋子，在門口喊道：

    老林!老林，你快出來!

    什么事?火急火燎的。

    劉教授激動的語無倫次，老林學的很好啊!他是天才，真的天才。

    什么什么天才，你把話說清楚一點。

    劉教授也不知道怎么說，直接拉著林教授到孫葉面前，又給孫葉出了一道題目讓孫葉解出來。

    孫葉是瞄了一眼心里就有答案了，一筆一劃的把答案寫在紙上。

    劉教授激動地說著：你看你看，她做出來了。

    林教授不知道劉教授在激動什么，問道：做出來就做出來了唄。

    可是我剛剛才教她的方程式，就教了一道，她就會了，還舉一反三。劉教授豎起一根手指，很是認真地朝林教授說著。

    你說什么?林教授失聲吼道：這是真的嗎?

    劉教授使勁兒的點點頭。

    兩個歲數加起來都快130歲的人在院子里激動的無法自已，又是擁抱，又是拍手。

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