雖然讓比阿特麗絲幫忙批改文件，但并不代表女王可以接受一向養在宮里不諳世事的小公主突然跟鬧著玩一樣說改革，想也知道不靠譜，改革關乎一個國家的今后發展，哪是她隨便說說，女王就會同意的。

    少女笑容不變，“母親先聽我說今天碰見的事情嘛?！薄岸?，你說吧?！迸跻膊蝗绦目磁畠罕蛔约捍驌舻奶珣K，還是留了幾分余地。

    嘰里呱啦講故事中

    “母親大人，教育是國家發展的基本，如今的國家體制或許無法一時之間改變，但是教育制度卻是改變也不會動搖國體的，相反如果改革的好，那些被埋沒的天才有了學習的計劃，一顆顆明珠被發掘出來，對于國家的發展會起到十分大的作用的。

    母親大人，我們國家不就是因為工業革命發展成為世界強國了嗎，試一試吧，教育改革就算失敗也不會有什么大的影響不是嗎，如果給那些平民一個接受教育的機會，國家的經濟應該也會發展的更加快速的?！?/br>
    少女在說正事的時候一向很嚴謹，沒有以往的單純，看起來倒是有幾分像模像樣，女王看了她一會，然后松了口“教育改革找教育大臣，如果你提出的教育改革法案，足夠通過那位頑固、認真的大臣，那么我就同意讓這項法案通過?！?/br>
    女王的意思無非是自己想的法子自己要拿出一份滿意的法案，而且必須得經過專業人士也就是教育大臣的通過，這樣最起碼能證明她不是亂來一通。

    “謝謝母親大人?！鄙倥@喜的點了點頭，“我知道了，不過最近可能需要經常出宮?！?/br>
    女王揮了揮手批準了，少女功成身退的離開了。

    第103章 教育改革法案

    說到就要做到，威廉很喜歡數學，也喜歡挖掘人才，培養心理健康的學生，想要通過教育讓沒有階級制度的新一代貴族子弟繼承爵位后，慢慢的改變目前的階級對立的生態。

    少女還是能看出他對于許許多多不知道的天才很可能被埋沒、甚至活不到成年等諸多可能性極大的真相，那些痛心疾首，所以她想要盡自己所能幫威廉實現這個愿望。

    教育大臣貝克這個人她以前學習政治課的時候也有所了解，是個比較正直的貴族，做事認真，只要拿出的法案具有可行性，而且通過后可以為國家帶來良好的改變，他一定會同意的。

    不過雖然她說起來教育改革，她卻不是什么專業人士，她頂多提一些建議，還需要專業人士參與，有什么比經常寫議案的議員本身要專業呢，三個臭皮匠賽過諸葛亮，所以少女磨掌擦擦，跳過威廉，直接和路易斯聯系，讓他提供一個大會議室，然后把當初他們送進下議院的議員們召集了起來，都說下議院有三分之一是他們的人，少女還是第一次直接面見這么多人。

    為了給威廉驚喜，這個理由，路易斯當然是舉雙手贊同，十分配合的聯絡人，所以少女才在第二天就看見熙熙攘攘坐滿了整個會議室的人。

    他們都互相聊著天，看起來就是氛圍十分和諧，畢竟都是同一派人，不是那傳統的自由黨、保守黨兩派，而是為了平民的利益奮斗的自成一派。

    以前的人選是少女從諸多候選者里面選出來的，所以她還是認識一些的，后來少女失憶那幾年都是威廉負責人選，他們看人的能力自然是無話可說，這些議員都有各自獨特的天賦之處，不過越是天才越容易和其他人思路不一致，產生什么思想碰撞之類的，這也很常見，不過都是同一派的，也不至于吵翻，頂多就是多吵幾天。

    少女把自己的幾點想法列出來后，剩下的就讓這些議員考慮怎么修改和增加了，畢竟法案不可能只有一點，需要方方面面都完善起來，她只提供一個中心骨，不能被篡改的重點，其他條條框框讓他們修改，大約是知道這次教育改革，對平民的孩子帶來的好處之大，這些議員們也是熱血上頭，就差點廢寢忘食，日夜琢磨了。

    足足半個月，在初步的起草后，幾十遍的修改，校正，第一版的《教育改革法》完成。

    少女提的幾點作為核心自然是保留且被完善：

    1、初等教育（指小學義務教育），接納所有工人階級子女，改善民眾教育“欠缺”的狀況，提高平民兒童上學率，不限男孩女孩。

    2、中等教育機構，設立新的學院，工藝重點在科學和技術方面，藝術學院重點放在表現和創造性藝術方面，也就是文化藝術和科技發展啦。兩種學校的經費由國務大臣提供，不受教育當局管轄，可以與需要相關專業人才的工商企業聯合，由他們贊助，學生免費入學，畢業后可直接在贊助的企業之中選一個入職。既確保了企業的人才提供也確保學生畢業后的工作，但是并不做強制性要求。這個可能在企業贊助方面前期需要政府的各項政策和福利，才能讓那些商人看到好處后主動參與。這些學校相當于中專技校，入學門檻比較低，招收學生無限制。

    3、高等教育，增設商業學院之類的培養實務人才的學院，側重科技、工業等，也包括律法，因為最近十幾年的立法逐漸增多，巨大變化需要高素質、復合型的法律人才。

    4、確定“重點”公學及重點公學的入學要求，作為上層血液的輸送地，就和985.211一樣的性質，不在學費上加壓，但需要嚴格的成績規定，最起碼在某一方面表現出獨有的天賦，靠本事入學。雖然目前有的伊頓、哈羅，牛津劍橋，都是這一類的學校，但是他們只限于招收上層社會子弟入學，這種精培養體系，會埋沒了許多底層人士的天才。

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