——她撿回來的小鳥球，也就是云豆，說不定是她們學校教學樓的化身！

    在這個國家的文化里，神明多如螞蟻，祂們幾乎可以從任何東西中誕生，所以便也有了“八百萬神”這樣的總稱。

    這樣想來，就難怪云雀哥哥會總是冷著一張臉了呢。

    畢竟是侍奉神明大人的人，冷漠疏離不近凡塵也是可以理解的。新年出云帶她去神社搖大鈴鐺拍手許愿時見到的神官，個個神情都肅穆得凜然不可侵犯。

    想到這里，愛麗絲深以為然地點了點頭。

    不過小學部的學生平日里想要接觸到每天都要負責監管整個并盛學區的風紀委員長、以及關于此人與其下屬的風紀委有多窮兇極惡還是很難的。

    如果說老師是辛勤的園丁，學生是花，那么一年級的小娃娃就是花瓣片片緊攏的小花骨朵。

    越是低年級的小朋友，教室所在的樓層就越低。

    從一年級二班的教室門口到教學樓入口更換室內鞋的門庭，只有不到兩百米的距離。

    愛麗絲磨磨唧唧地磨蹭到門庭，再磨磨唧唧地打開自己的鞋柜換鞋。她今天穿了一雙漂亮的黑色瑪麗珍小皮鞋。因為尤其喜歡扣子上的珠母貝，而且據說這雙鞋子是出云的朋友聽說他有女兒后，從國外帶回來的，雖然在網上能找到不少相似的同款，但它們都沒有這么好看的鞋口，所以愛麗絲每次穿這雙鞋的時候都要仔細地把自己的鞋扣擦得一塵不染。

    等她做完這一切，直起腰，又歪著身子盯著自己的小皮鞋臭美了好一會。

    而她不知道的是，五分鐘前，并盛小學的校門口，八田美咲挨個挨個詢問，總算在人堆中找到并揪住了正打算回家的知念實也。

    也不知道，三分鐘前，在千歲洋預想中由八田美咲一邊用鼻孔看人、一邊莊重地通告知念實也“我們愛麗絲只會跟滑板玩得好的人做朋友”的威風場面（他這么說出自己腦中的設想時，出羽將臣沒忍住吐槽：這種看起來在欺負小學生的行為到底哪里威風了），居然因為八田美咲過高的道德感，而變成了“色厲內荏的大哥哥結結巴巴地向小學生下戰書”的狼狽景象……

    更加不知道，就在剛剛，這個才成為她后桌沒多久的知念同學，不僅毫無懼色、甚至還因為感到自己被輕視、氣鼓鼓地答應了八田美咲的苛刻要求，并與他相約這周末在某個室內滑板場進行“一日學會Ollie”的高難挑戰。

    穿了一天完全沒有鞋跟的室內鞋，重新踩進低跟小皮鞋的愛麗絲為了更快適應這種高度差和腳感，在原地蹦跶了兩下，然后才慢慢悠悠地走出教學樓。

    書包并不重，然而背著書包的愛麗絲走路卻慢得像烏龜一樣。她的兩只手都抓著書包的肩帶，一邊走還一邊打了個哈欠。

    每天早起讀書真的很累。

    天上的云在她剛才磨蹭的那陣散開了一點，和煦的陽光從云端鋪灑而下，曬得愛麗絲困得冒泡。

    她又打了個哈欠，越發地不樂意走路了。

    如果可以的話，她希望自己能有一條迪士尼的茉莉公主同款的毛毯，可以直接馱著自己飛回吠舞羅。

    想到這里，愛麗絲長長地嘆了聲氣。

    接著，她聽到了一陣從身后傳來的、輪子滾動的聲音。

    類似聲音出現在學校中，通常就只有午餐小推車、以及上科學課時，國木田老師用小推車推來一大堆實驗器材這兩種情況。

    愛麗絲往后側了下頭，想要辨明對方的方位，卻發現那既不是使用過后的午餐小推車，也不是載著一大堆實驗器具的小推車。

    那是一雙鞋。

    一雙下面有一排輪子的鞋。

    穿著這雙鞋的主人只需要毫不費力地擺動自己的膝蓋，就能驅著自己的向前。而只要她并攏雙腿，就能將速度放緩下來，重新與身邊的同伴并行。

    ——想要??！

    如此便利好用又省力的代步工具，差點讓愛麗絲沒能挪開眼。

    不過一直盯著別人看也怪不好的，于是在記下那雙鞋的模樣后，愛麗絲若無其事地重新扭過了自己的小腦袋，假裝自己只是注意到身后不同尋常的動靜，稍作了一番打量。

    她依然慢慢吞吞地往前走著，而那雙輪子鞋的主人和她的朋友也始終保持著不徐不疾的速度，一直走在愛麗絲身后。

    “感覺和小櫻上次一起在校園里漫步，好像已經是很久之前的事了?！睈埯惤z忽然聽見一個很是溫和的聲音說，“不過今天真的不用回家做飯嗎？”

    做飯？誰做飯？

    愛麗絲忍住了想要扭頭問問題的沖動，繼續默默地往前蛄蛹。

    “嗯，真的不用啦。爸爸最近課比較少，說我可以晚點回去?！边@個聲音比較明亮輕快，話里起伏的氣息也與輪子滑動的聲音相契合，“剛好哥哥最近也在找新的兼職?！?/br>
    為什么“爸爸”也要上課？

    她的爸爸是老師嗎？

    愛麗絲眨了下眼睛。

    “那伯父回來得很是時候呢?！?/br>
    “是啊，多虧了爸爸。不然我就又要跟哥哥商量拜托他幫我準備晚餐了……嗚嗚……怎么會有數學這么討厭的科目……”

    她話中傷感與悲切也讓愛麗絲不禁悲從中來，苦著臉嘆了聲氣。

    如果說愛麗絲眾多學科中，成績最差的是哪一門的話，那毫無疑問是水平相當有起伏的數學——而她的成績到底是起是伏，其實全看國木田的出題難度。

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