他給同名的“東京并盛中學?！蓖哆^簡歷。

    東京并盛小學的校方先是在郵件里發表了一頓冗余的問候，然后才解釋他們是通過同系的并盛中學方面才得知東京都內居然還有他這樣一位、決定將自己的學識與青春奉獻給教育事業的青年俊才。

    再跟著，便是一番誠摯的情況說明與教育實習邀請。

    出于種種原因（這個原因郵件里當然不可能寫出來告訴國木田），總之并盛小學現急需一名能夠擔任一年級班主任的老師。如果對此職位有意向，可以回復該郵件，之后會有人將具體的考核信息發送到他的郵箱里。

    后來的事情大家也都知道了。

    苦于“工作經驗”的國木田來到了并盛小學，擔任了1年2班的班主任老師。

    挨過社會毒打的上班族們應該都知道，這世界上從來就沒有能讓人徹底躺平混吃的美好工作——至少在日本這樣的資本主義國家，像他這樣除了學歷之外沒有其他出色背景的普通人是找不到的。

    小學老師也很難當。而與一年級的小朋友的溝通難度則是教育界公認的難。

    這個年紀的孩子判斷一個人的好壞幾乎都是憑借第一面的印象，笑得溫柔的是好人，板著臉的是壞人。

    表情不那么豐富柔和的國木田獨步顯然是后者。

    不過好在家長們都多多少少向孩子灌輸過類似于“在學校里要乖乖聽老師的話”的理念，縱使不像前輩櫻田女士那么受小朋友的歡迎，但國木田獨步與自己人生中第一批學生的相處也還稱得上融洽。

    像每一個認真負責的老師那樣，國木田獨步無比掛心自己學生的學習成績和身心健康。

    但要說1年2班共計30名小學生中他最在意的是誰，那果然還是最近剛剛出院的周防愛麗絲。

    倒不是因為這個小姑娘有多乖巧可愛。

    他會如此在意周防愛麗絲，還要從某天自己例行拜訪朋友田山花袋家說起。

    雖說是個在網絡上幾乎只手遮天的黑客，但現實生活中的田山花袋卻是個足不出戶的死宅。

    作為朋友，國木田獨步會定期探望他，順便給這個家里蹲捎去一些外賣點不到的口糧。

    然而意外就出現在這個“定期”上。

    田山花袋是個黑客。

    對于黑客來說，房間里擺滿了顯示屏也不算什么無法理解的事情。

    可如果當你發現自己的宅男朋友的顯示屏上，只有同一個小女孩的臉，而且那個小女孩還是你的學生時……你會作何感想？

    國木田：“……”

    國木田不知道別人什么感受。

    反正他當時只覺得自己的腦漿要沸騰了……

    “田——山——花——袋——?。?！”

    “等下等下等下！我可以解釋??！聽我解釋?。。?！”

    就在國木田即將把田山花袋的靈魂伴侶——一床名為“芳子”的棉被——從他身上扒下來時，田山花袋用自己尖利的悲鳴暫時喊停了幾乎理智蒸發EX的國木田獨步的動作。

    求生欲讓田山花袋的思維速度和語速直線飆升，終于在他將自己戶頭一筆轉賬記錄調出來給國木田過目之后，才總算解除了“今天說不定要被認識了近十年的友人手刃”的超絕危機。

    轉賬記錄的轉入方上赫然顯示著“草薙出云”四個大字。

    于是在看見證據后，漸漸冷靜下來的國木田向友人道了歉。

    “俺對芳子小姐一心一意，怎么可能是蘿莉控呢！”驚魂未定的田山花袋還在為自己鳴不平，“要不是草薙先生的態度十分誠懇，俺才不會天天花時間盯著這個小女孩呢?！?/br>
    國木田琢磨著花袋話中的“誠懇”一詞，大概明白了這應該是一筆不菲的酬金。

    吠舞羅他只去過一次。

    就是愛麗絲不小心被并盛高中部風紀委云雀恭彌同學，用浮萍拐打中的那一次。

    酒吧這種特殊場所，且不說適不適合小學生出入，光是坐落在鎮目町這種年輕人分布較少的小地方這點，就注定了它的生意不會特別興旺。

    雖說鎮目町的門面費比不得東京其他更繁華的地段，但那個面積的酒吧，一年四季開空調的電費也是一筆不小的開銷。

    國木田獨步有些好奇為什么一定要將一間不賺錢的酒吧開在這里——同樣的門面拿去做別的生意，至少會比酒吧賺錢。

    當然，他更好奇的是自己學生的家長為什么會認識花袋。

    這世界上總有些事情是只砸錢辦不到的。

    ——聘請一名一流黑客，并將“看管自家小孩”這種無聊的委托塞進對方的待辦事項中便是其一。

    可花袋說想要安安穩穩地當個老師的國木田，還是不要知道為好。

    畢竟一旦得知某些事情，平靜日常被顛覆的可能性便會大大提高。

    想到這，國木田獨步深吸了口氣。

    重新將注意力放回小孩子的周記上。這里沒有大人亂七八糟的好奇，也沒有聽起來像是常人不可接觸的里世界的詭秘，只有僅屬于孩子的本真感情。

    或許是在醫院里憋壞了的緣故，她重歸學校之后的第一篇周記洋洋灑灑寫了四頁紙。

    小女孩的字跡歪歪扭扭，中間還夾著錯字。

    但國木田獨步還是慢慢看了下去。

    【國木田老師好?！?/br>
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