十束見狀立刻交叉雙臂，堅決抗議：“童年本來就很短暫了！你們這些企圖將內卷提前到學齡前的邪惡大人快走開——哎喲！”

    草薙出云卷起課本往十束多多良腦袋上來了一下，然后將書重新攤開，壓了壓微卷的四角，對坐在旁邊的安娜和愛麗絲說：“看到了嗎？小淑女們。這就是知識的力量?！?/br>
    安娜一如既往沒有表情，愛麗絲則是深以為然地點了點頭。

    “但是不可以學。打人是很不好的行為?！?/br>
    草薙伸手搓了搓愛麗絲的腦袋瓜。他知道安娜沒那么容易被帶歪，但愛麗絲還太小了，正處于有樣學樣的年紀，非常有必要跟她強調哪些事情可做，哪些事情不可做。

    “??！你自己都說是不好的行為了，居然還打我！”十束多多良捂著被打的地方裝模作樣地嚷嚷。

    愛麗絲仰著臉望著他們打鬧，如果她現在是個國中生或者是高中生的話，大概就不會對這種男生之間特殊的交流感情的方式感到好奇了。

    小姑娘嘴角有一點凝固的奶皮，草薙出云用紙巾幫她擦了擦。他發現除了冰淇淋外，愛麗絲似乎熱愛著世界上幾乎所有的乳制品，就算是藍紋奶酪都能吃得很開心，故此也被十束稱之為“周防愛麗絲的個人特長”。

    畢竟現在她在法律上已經是周防尊的女兒了。

    女兒跟爸爸姓似乎也沒什么不對的，但愛麗絲并不怎么喜歡這個名字。

    每次十束多多良這樣喊她，她的小臉就會很快垮下，然后把自己一整個團起來，小小聲地抱怨說：自己更喜歡草薙愛麗絲的名字。

    由于外面一直在下雪，總是呆在室內，跟安娜玩膩了飛行棋跳棋和大富翁之后，愛麗絲還是選擇了看書。

    小學生的國語課本與其說是教材，不如說更像繪本。愛麗絲翻了翻前幾頁，幾乎都是大幅的插畫。偶爾有幾個平假名，還都是按照插畫上呈現的情景給出的簡單配字。

    比如說面前這兩頁就是一群小朋友蹲在草地上玩，然后齊齊抬頭望天上看，天上有個飛著的熱氣球。配字就是：哇！快看！那是什么！

    插圖里小人都是驚訝的神色，十束學得惟妙惟俏，每翻一頁都會為愛麗絲配音。而一頁就那么七八個平假名，國文課本很快就被翻過去了一部分。

    趁著十束去給自己裝水的間隙，愛麗絲翻到書后看了眼標價，400円一本，一年級國文分上下兩冊，共計800円。

    就翻了這么幾頁，薄薄的一本教材直接翻去了大概五分之一。

    在這一瞬間，愛麗絲悲傷地感到自己讀的不是書，而是出云賺回來的錢。

    明明這上面教的平假名和片假名她都會，為什么還要學？！

    愛麗絲既憤怒又難過。

    怒的是這兩本書教授的知識都是她已有的，難過的是這兩本書的價格加起來能買四個菠蘿包或者四支冰淇淋——大的，不是兒童裝的那種。

    于是在十束離開的短短兩分鐘里，愛麗絲原本就不怎么高漲的求學興致徹底被對無用開銷的悲憤蒙蔽。

    她忽然就不肯看書了。

    這讓十束有些無奈，但也沒什么大不了的。畢竟一開始高呼“拒絕童年壓迫”口號的人就是十束多多良本人。

    “不看就不看吧?！彼冻鲆粋€溫和的微笑來，抬手將愛麗絲腦袋上被草薙出云揉下來的一小綹碎發撫平。

    重獲自由的愛麗絲從凳子上跳下來的時候，十束多多良扶了她一把。結果大概是因為低估了五歲小孩的體重，他差點還被愛麗絲拽倒。

    如果此時在這里的是草薙，他則會把愛麗絲從凳子上抱下去。

    再做一個不太好的假設，假如是周防尊，以他的臂力，直接把愛麗絲拋到空中兩三米的地方都不是問題——前兩天安娜的小彈珠被愛麗絲不慎弄到了沙發底下，就在她將半張臉貼在地上都沒夠到那顆小彈珠、急得團團轉的時候，午睡剛醒的周防尊看到她在走到沙發邊，單手提著一側的扶手，輕輕松松地將沙發給抬了起來。

    而和草薙出云與周防尊兩人相比，十束多多良是個相當、相當纖細的人。

    這種纖細甚至會給人以一種脆弱與病氣的印象。但往好處說，體型纖細、臉上又總是掛著笑容的十束多多良是他們三人中看起來最無害親切的那一個。

    這大概也是當初她醒來的時候，草薙的后續反應是下樓去叫十束上樓的緣故——雖然大家都沒想到到頭來愛麗絲最喜歡黏著的，還是她醒來之后第一眼看到的草薙出云。

    說愛麗絲像幼柴不是沒有道理的。

    與能在吠舞羅里呆上一個多星期不出門都完全沒問題的安娜不同，愛麗絲至少每三天要出去遛一次彎（這還是與她經過多輪談判的結果）。

    雪雖然停了又下，下了又停，但只要離得不遠就不會有太大問題。

    現在每天帶愛麗絲出門遛彎的只有草薙十束和八田三個人，據說過完年，等吠舞羅的其他成員回來之后，這個輪番陣容就會得到很大的擴充。聽著是個很可喜的消息，然而八田美咲對此卻表示哪怕輪番的人再多，到了最后帶愛麗絲出去次數的人肯定也還是草薙出云。

    遛彎排班表說到底還是要看幼柴的心情來排。而作為愛麗絲在吠舞羅里最喜歡的人，草薙出云毫無疑問要有充當勞模角色的覺悟。

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