馮娟平時比較關注考研和出國留學圈子，也有追星;唐棣的興趣在于健身和美容相關。

    雖然是差不了幾歲的年輕女孩，但興趣點交集不多。

    再查查她們有沒有注冊過相同的網絡論壇，交友app之類。

    好的。

    不管怎樣，兩名死者被選中成為同一名惡魔的犧牲品，或許總有不經意間重合的點。

    討論告一段落，邵暉散會，再說一遍，希望這間會議室的內容不會流傳到廣為人知。

    案子繼續查著，本科生的課也要繼續上。

    今天講到腦神經的重要分支，三叉神經。

    三叉神經是第五對腦神經，支配眼、上頜及下頜相應區域。

    下面有個女生笑，不管多難記拗口的知識，從方師姐嘴里說出來就是不一樣。

    是個生面孔，去年還不在卓越班。

    原來因為卓越班屬于實驗小班性質，采取精英教學，是基礎和臨床醫學院傾力打造，從課程設置到師資配備都是前所未見，就是為了集中資源培養一批精英學員。

    當初這個試驗項目剛上線的時候，不是沒有引起過一番討論，有人覺得有教無類，為啥不能把資源分配給盡量多的學生，搞什么精英教育，不是讓人輸在起跑線上嗎?當然也不乏支持者，認為因材施教有其道理，與其遵循傳統一刀切，不如從生源質量把關，提高要求嚴格對待，讓學有余力的苗子得到最合適的土壤和肥料。

    一學期過去，卓越班的教學成果rou眼可見的優越，不論書面考試還是實習實驗，考核難度均高于普通班，而他們在考試成績、實驗實習及小組項目中均表現出超過預期的優秀成績，這讓教學改革得以能夠繼續下去。

    當然也有插曲，除了邵暉這個秘密的插班生到期離開，還有另一名學生繆婷意外減員。

    為了不浪費資源，學期結束后，決定重新招入一名新生來補缺來自臨床醫學普通班，學期績點年級第一，順利通過了筆試面試，成功進入卓越班。用大家的話來說，也算是飛升了。

    剛剛在臺下接話的，就是這名新生薛凡。當初高考差幾分被卓越班拒之門外，心有不甘，即使身在普通班，但總是找一切機會來卓越班蹭課、借筆記，努力跟他們混熟，還花不少錢復印了卓越班的英文教材和試題資料。

    她的同班同學看不下去，凡凡，我們又不是卓越班，沒必要啃那么多英文，最多期末考幾個名詞解釋頂天了，干嘛這么拼?有這時間去逛逛街、打打工不好嗎?還能多認識人。

    薛凡就笑笑，不為所動，我學臨床，并不是為了逛街打工認識人呢。

    她的學習勁頭給同班同學帶來莫大壓力，也有不少人暗暗吐槽，沒想到學期末，卓越班空出來一個位子，這個被眾人吐槽的薛凡竟然順利補缺，讓當初嘲笑她的人紛紛傻了眼，關鍵人家還堂堂正正飛升，績點最高，面試也得到幾個把關大佬的認可，找誰說理去?原來機會真是留給有準備的人啊。

    薛凡之前動不動就愛來周怡小花她們寢室聊天，一來二去，對這位方師姐神往不已，可惜除了公共課，其他專業小課蹭不了，只能每次拉著她們打聽細節，對解語的敬仰不遜于卓越班學生。

    學期末她升入卓越班，喜出望外之余，也惋惜錯過了方師姐的解剖課。沒想到還有第二次機會，這次真的能夠以正式學生身份坐在卓越班的小班教室里，和周怡小花她們一起聽女神親自講課，還是比局部解剖學更加高級的神經系統!

    聽說這不光是解剖學的難點，也是第二學年的難點，所以薛凡早早做好準備，提前預習了大量內容，該背的單詞背背熟，該刷的題刷刷透，力爭做到有準備的聽課。三叉神經是很重要的部分，此刻聽方解語說起三叉戟的開場白，她立刻進入了狀態。

    雖然在座不少都是學霸，但畢竟一天只有24個小時，除了方師姐親授的這門神經系統解剖，還有其他公共課和專業課，除去每天八堂課，吃飯睡覺，剩下的時間分一分，留給神經解剖的就不多了，不是所有人都能做到提前預習，成竹在胸，大部分也只能努力跟上解語講課的節奏，一邊記下難點等課后自習解決。

    眼神經是感覺神經，支配區域包括眼球、淚腺、結膜、鼻粘膜和鼻部皮膚;上頜神經也是感覺神經，支配上頜骨、鼻、牙齒和腭部;而下頜神經

    她忽然有些失神。

    這么復雜精巧微妙的感覺，有的人，跟臺下的學生們同齡，卻再也體會不到了。

    小胖子孫元以為她故意停下來提問，便順著說，也是感覺神經?

    立刻被薛凡打斷，不，這個是混合神經，除了感覺功能之外，它的運動纖維還支配咀嚼肌。

    解語點頭，對，這是考點。

    一群學生趕快記下來。

    解語看到個別學生愁眉苦臉的樣子，于是說，沒有那么難記的，因為它的名字很形象，三大分支真的就像一把三叉戟，橫過我們的面部

    為了讓大家形象記憶，解語伸出三根指頭，在臉上比出三叉戟的樣子。

    眾人后知后覺的齊聲驚呼。

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