需要一個在解剖臺上全心投入，離開解剖臺可以迅速抽離的她。

    解語似乎讀懂了他沒說出口的很多話，對他點個頭，表示自己真的可以調節。

    那好，我回局里更新一下消息，我們分頭行動。邵暉說。

    解語回到教研室，還好她有提前備課的習慣，此刻把課件調出來熟悉一遍，畢竟都是基礎知識，第一節 課也不用弄的太復雜跟解剖臺上那具尸體的謎團相比，神經解剖學導論幾乎是太過輕松簡單。

    文婧假期去歐洲轉了一圈，此刻見到她，本來有很多話要說，但有一下午的課等著，只能給解語一個大大的擁抱，約了火鍋的時間，便匆匆趕赴教學樓。

    解語坐一會兒，喝完那杯奶茶，努力揮開解剖臺上的畫面，帶著教具出發。

    卓越班，平時眾人都是爭取午睡時間最大化，不拖到最后一分鐘不肯進教室，但今天卻難得的都提前到場，翻著課表討論。

    這門課什么情況，日程后面沒標注哪位老師講?

    聽說基礎教研室有老師懷孕休假，人手不夠，所以原本計劃好的安排只能臨時空置，看哪個老師有時間頂上吧。

    啊，聽說這門課挺難的，又抽象，這么隨便打發我們，會不會過不了啊?

    周怡無奈，怎么，前幾天方師姐的分享課白聽啦?都是大學生了，怎么還計較老師講的好不好哪怕是再好的老師來教，該背的也得全靠自己去背啊。

    好吧，一語打醒夢中人。

    還是有人小聲嘟囔，如果是方師姐就好了，她來教，我學習熱情也高漲一點。

    別做夢了，方師姐現在是大忙人，光是法醫系就夠她忙了，哪里還有我們的份兒。

    唉，知道，做做夢還不行嗎，她那個分享課為什么只有一節?要是每周一次就好了，光一次分享哪夠?

    別說每周一次，就是每月一次也行啊。

    我們可以去校長信箱提建議，讓方方再講幾堂。

    有用嗎?再這么下去，我也想考第一轉法醫了。

    哈哈，你考第一?得先問問周怡、楊明、小花這三巨頭吧。

    周怡遠遠看到一個人影往這邊走，連忙出聲，好了好了，老師快到了，還是尊重一下吧。

    眾人只能噤聲，接受現實。

    新來的老師拿著教具走進來，楊明本能的上前，老師，我幫你。

    有模型有掛圖，新老師也是個纖弱女子，想必吃力。

    謝謝。新來的老師用好聽的聲音說。

    楊明聽到熟悉的聲音，抬頭一看，整個人愣住

    方，方

    此時大家也驚的合不攏嘴，方師姐?

    解語拿出筆記本，怎么，不歡迎我嗎?

    真的是你?不不不，歡迎歡迎，熱烈歡迎!

    眾人回過神來，這是夢想成真啊，誰知道這個隨便頂缺的新老師竟然就是他們的理想呢?!

    他們無比感謝那位請假待產的老師，感謝您，我們衷心謝謝您!

    周怡不太確定的問出大家心聲，方師姐，這次也是代課?

    排了一學期

    解語話音未落，就聽見他們一陣歡呼。

    一學期!整整四個月!二十節課!理論加實習!

    但是，解語打斷他們的美好想象，有些歉意的說，因為我在法科中心工作，可能會遇到臨時突發情況，會打亂課程計劃今天還好能趕上，但我之后會跟教務處報備，看有沒有可能找個能保證教學時間的老師

    不不不，不用找，卓越班齊聲阻止，就你了，你最好，我們只要你來講!

    解語固然感嘆他們對自己的無限信任，但光是手邊這單案子，就不知道什么時候才能徹底結束，還是不能太過任性，這樣不好，會影響你們的進度，臨時調整也會給學院帶來管理上的諸多麻煩。

    周怡大膽說，不用調整，方師姐，完全不用麻煩，如果你哪天有事真的來不了，我們就在教室里自習好了反正大部分講課的老師都是照本宣科念教材，我們都是考前突擊背書刷題，有老師沒老師一個樣但是你，你跟他們不一樣。

    眾人鼓掌，不愧是班長，說的話都能出書了。

    解語無奈，好吧，雖然親口說過不要太在意老師的教法，但即使是本科階段的她，對于不同老師的教學方式，也是有自己的一套評判標準的，有的老師，真的就只是把教材上的要點摳出來做成ppt念完了事。

    有的就不一樣，她想起死后把遺體捐給醫學院，給學生們帶來最后一課的細胞生物學徐景教授，就跟那些照本宣科的老師不一樣。當年講細胞內外物質轉運章節，為了讓學生形象記憶，他甚至親手制作了動畫，她至今都記得那些代表轉運蛋白的彩色小圓圈移動的樣子。

    忽然她慶幸自己堅持來上這節課。

    解剖臺上那些冷卻的、凝固的傷痛和惡意，需要替換成認真向上、朝氣蓬勃的正面能量，才能支持她繼續前行。

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