于是連忙驚恐搖頭：“我不會干這種事的?！?/br>
    秦憐瞳懷疑地看了他好幾眼，也看不出真假，就暫且相信他。不過他漸漸習慣了，被一個變態喜歡，難免要面對這種可能性。

    “那你要小心別被我抓住把柄，萬一被我發現你做惡心的事，我可不會放過你的?！鼻貞z瞳半真半假威脅道。

    蘇鈺凡更加謹慎起來，對秦憐瞳嘴里的不放過他，很有畫面感。

    隨著老師走進了課堂，大伙都安靜下來，準備上課，蘇鈺凡也進入狀態。

    不過身邊嘰嘰喳喳的聲音不少。

    秦憐瞳或許是不太舒服，很快趴下了，曹金煒是個話多的，這里招惹一番那里招惹一番。

    專業書被身旁的人墊著睡覺，側臉看著很安詳圣潔，今天秦憐瞳打扮就挺乖的，特別是知道他Omega身份的蘇鈺凡，尤其能感受到他的美麗。

    其實對方不兇的時候，就還蠻乖的，這好像是句廢話……

    由此，他也不好打擾秦憐瞳，最終放棄了將專業書抽出來的想法。

    一方面是不敢招惹秦憐瞳，另一方面是他覺得能被秦憐瞳墊著睡覺，滑滑的臉頰印在封皮上擠出微微的rou嘟嘟的弧度，要是這書成精了，也得是百般愿意。

    曹金煒從那頭傳聲過來，掩耳盜鈴似的用氣音問道：“秦大少是不是不舒服？怎么了這是？”

    連他都看出來了，蘇鈺凡自然更早就看出來了，但是他也不敢問。

    此刻能借他們的口了解到，蘇鈺凡分了些心神過去。

    曹金煒和閻宜珊在一旁猜測，越猜越沒邊，甚至什么秦大少背著他們和Omega玩，被榨干了身體都想出來了。

    秦憐瞳也聽不下去了，才抬起頭，簡單回了句：“前兩天易感期到了，后遺癥?！?/br>
    易感期，和Omega的發情期相對應，其實就是Alpha的發情期。

    癥狀差不太多，不過Omega是渴望被標記，Alpha卻是想標記別人。

    蘇鈺凡聽到這回答，瞳孔微縮，他當然知道秦憐瞳不可能有什么易感期，那其實就是發情期。

    秦憐瞳才成年沒多久，這估計是第一次發情期，比其他很多人第一次發情期都更早一點，所以格外嚴重。

    蘇鈺凡很快想到了自己那晚干的好事，他想，肯定是有催化作用的。因為他，秦憐瞳才會這么難受。

    一絲絲內疚便涌上心頭。

    “怎么這么快易感期就來了？不會是被那個破處的Omega勾的吧？”曹金煒不明所以地補刀。

    蘇鈺凡很明顯的看到秦憐瞳的眼眸微微瞇起，似乎也是在想這件事。

    估計在想該怎么才能找到那個混蛋吧。

    蘇鈺凡硬生生壓住那一點內疚，不論怎么說，他是一點也不能暴露的，不然他的孩子以后估計不會知道自己還有個爹在監獄里關著。

    “你又怎么了？吃醋了？”秦憐瞳看蘇鈺凡臉色不對，以為他是聽到那個Omega所以心里不舒服，撇撇嘴問道，像是很麻煩的樣子。

    但眸子里的狠厲慢慢消失，內心涌上一絲得意。

    秦憐瞳雖然不打算放過那晚那個人，不過總是能查出來是誰的。

    就是被一個變態喜歡這種事，真是讓人苦惱。

    作者有話要說：

    后來的小秦：這個omega是怎么回事？那個alpha又是什么鬼東西？混賬，你不是只愛我一個嗎？！

    第13章

    教室總共就這么大，幾十號人，后排盡可能低聲的嘰嘰喳喳反而像是掩耳盜鈴。

    總之，教授是很容易就聽到了，并且在容忍了片刻后板著臉停下了講課的聲音。

    此刻，全班肅靜，所以最為浮躁的曹金煒的聲音就尤其明顯。

    “你……就后排那個染著黃毛的同學，站起來回答一下問題?！崩辖淌诜龇鲅坨R說道。

    其實他對于這幾號人早就非常熟悉了，不過只是因為他們都經常不守紀律而臉熟，姓名倒是沒記住。

    在教授要抽人回答問題的時候，曹金煒也立刻沉默了，頭垂地低低的。他反應了片刻，才明白教授就是喊的他。

    畢竟他可不覺得自己一頭黃毛，他那是挑染好不好。但是此刻辯駁也毫無意義，他只得赴死一般從座位上站起來。

    “你回答一下剛剛我出的問題?！苯淌谟种貜鸵槐?，但是毫無信息點。

    主要是，他們幾個沒聽講的，都根本不知道教授問了什么問題。

    “額……”曹金煒甚至沒帶書，支支吾吾回答不出半個字來。

    而大學教授有一個共同點，就是喜歡讓同學連坐。見曹金煒甚至憋不出半個專業詞匯，他沒叫曹金煒坐下，而且慢悠悠又極其讓人心糾結地繼續往講臺下瞟。

    “那那個同學旁邊的女同學幫忙回答一下吧，女同學應該比男同學認真?！?/br>
    按這樣下來，這可是剛把全班最不聽講的學生的老窩給炸了。

    閻宜珊尷尬地捂住裙擺，慢吞吞站起來，要說讓她回答回答化妝心得，她還能說個滔滔不絕，但是回答專業課問題？還是算了吧……

    “老師……我今天忘帶書了，所以不知道老師講到哪了?！北绕鸩芙馃槹雮€屁都蹦不出來，閻宜珊好歹找了個不怎么讓人開心的借口。

    “不帶書你來上什么課？”教授疑惑又威嚴地反問一句。

    而他又看向最后一排，準備今天干脆好好整整這些不學習還打擾其他同學學習的問題學生。

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