要知道，趙流徽的生母早在五年前就因病去世。那個時候可沒見趙世明想要把趙流徽帶回趙家，更別說是入族譜了。從這一點就可以看出來，趙世明對趙流徽真的沒有多少感情。

    至于說，趙世明的態度為什么在五年后出現了如此巨大的反轉，此時的趙流徽一無所知，不過，知曉劇情走向的莫詔淵卻清楚其中的緣由——趙世明認為趙流徽是帝都衛家的人。

    沒錯，就是衛疏風所在的那個衛家。

    第4章 4.1.3

    “趙流徽是衛家人”這個猜測一聽就有種腥風血雨的味道，還帶著幾分“究竟是趙家哪一任家主被帶綠帽”的旖旎色彩

    不，實際上并沒有這么狗血。 趙世明當然不會認為自己被戴綠帽，也不認為他爹他爺他祖宗被戴綠帽。趙世明的這一猜測，主要是對趙流徽母親那邊的。

    事情要從趙世明意外在衛老爺子辦公室中見到的那張黑白照片說起。

    對于趙家來說，衛家是需要仰視的龐然大物，而在趙家家主趙世明眼里，衛家等同于金大腿。但金大腿不是誰都能抱上的，就好比這次趙世明好不容易得到了和衛老爺子親自商談合作的機會，最后也沒能談成。

    不過，這次不成功的會談卻讓趙世明有了一個意外的發現——他與情人所生的兒子趙流徽，和那張黑白照片上的青年，面容足有七分相似！

    意識到這一點之后，趙世明立刻開始收集這張照片的信息。功夫不負有心人，經過多方打聽，他終于知道了照片中那青年的身份：衛老爺子的親弟弟，衛柏舟。

    與此同時，他還得到了另一個消息，一個讓趙世明看到了抱上金大腿的可能性的消息——衛柏舟在十年動蕩中與衛家失去了聯系，從此下落不明，這幾十年來衛家一直在找衛柏舟及其后人！

    這個消息讓趙世明心中生出了一個極為大膽的主意。

    衛家找了幾十年都沒找到衛柏舟，說不定衛柏舟早就死了。而衛柏舟和衛家失去聯絡幾十年，沒有人知道衛柏舟的真實情況。

    他那小情人是孤兒出生父母不詳，算算年紀和衛柏舟剛好能夠對得上。

    最重要的是

    趙流徽的臉，和衛柏舟實在是太像了。

    俗話說得好，人有多大膽，地有多大產。趙世明是個膽子很大的人，他決定讓自己的私生子趙流徽成為衛柏舟的親外孫。

    雖然趙世明不清楚他的小情人究竟是不是衛柏舟的婚生女，但也沒人證明她不是??！一個私生女的兒子和一個婚生女的兒子，價值可不一樣?？上攵?，衛家肯定會更注重后者。

    當然了，趙世明不可能大喇喇地對衛家說，哎，我兒子可能是你們要找的衛柏舟的外孫。因此他決定將趙流徽帶回趙家，再“不經意”地讓衛家的人見到趙流徽——那就不是他趙世明上趕著想要扒上衛家，而是衛家主動來認人了。

    這樣公然將私生子帶回家的舉動，肯定會觸怒馮家，甚至于連趙家的集團也會受到影響。但趙世明在簡單地權衡利弊過后，很快就做出了取舍。至于取誰舍誰，看莫詔淵如今待在趙家就知道了。

    顯而易見，趙世明對趙流徽只有利用。

    趙流徽對趙世明的打算毫不知情，被他的假象所欺騙，還將他當做慈愛可親的好爸爸。雖然莫詔淵早已獲悉真相，但他不僅不會戳破趙世明的謊言，還要配合趙世明上演一出“父子情深”的好戲來——怎么說，也得給趙世明日后取得氣運之子的原諒加大點難度嘛！

    莫詔淵心中的打算無人知曉，他在趙家的第一個夜晚就這樣毫無波瀾的過去。清晨的陽光透過對開窗簾間的縫隙漏進屋內，莫詔淵懶洋洋地從床上起來，洗漱過后換上了趙世明給趙流徽準備的校服。

    哦，是的，從今天開始他就是一個光榮的高三學生了。趙世明為了顯示自己對趙流徽的重視與喜愛，特意動用關系讓趙流徽轉到了南省有名的“貴族”學校，正好，和趙馮簡一個班。

    這可以說是很拉仇恨了。

    趙太太現在還不知道，但莫詔淵完全可以想象出這位女士在得知趙流徽這個“上不得臺面的私生子”居然和她的寶貝小兒子成為同班同學時會產生的反應——少不得又要和趙世明吵一架，而趙世明大概會趁著這個機會表現一下他的父愛。

    不過，貴族學校也有貴族學校的好處。莫詔淵站在穿衣鏡前，看著鏡子里那個白襯衫黑西褲的少年，眼中劃過一絲滿意之色。

    雖然說以趙流徽的臉蛋，就算是穿著那種被吐槽過無數次的肥校服也不會難看。但在可以選擇的情況下，當然是襯衫西褲的配置更加合乎心意了。

    莫詔淵抬手理了理因為留出風紀扣而顯得有些松散的襯衫衣領，再掛上一個略顯靦腆的微笑，便推開房門下樓用餐。

    餐廳里只有趙世明和趙馮簡兩人，趙馮卓和趙太太都不在，不知道是早就吃好了還是仍未下來。莫詔淵猜測已經開始上班、又不是總裁的趙馮卓大約早就去公司了，至于基本上可以說是全職太太的趙太太，可能還沒起床。

    這樣無意義的猜想只在腦中一閃而過，莫詔淵和昨晚一樣在趙馮簡左邊坐下，很快就有傭人端來了早餐。

    “流徽，從今天開始你就和馮簡一起去學校?！壁w世明堅持著“食不言”的規矩，一直到吃完飯才開口說話，“為了方便司機接送，我讓學校安排了你們兩個同班。放學后立刻到校門口去，不要讓司機久等，知道嗎？”

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