季初晨守護在他們身邊，一席雪色白衣被盤旋的靈風撩起邊角，陽光下衣袂獵獵，俊逸無雙。

    見郁小潭和白駿達來了，他笑著回過頭，指指小院的草地：“小白回來了？”

    “快坐下修行吧，現在餐館里就屬你修為最低，小心后面被孩子們追上，那可就丟人了?！?/br>
    白駿達舍不得孩子，正心酸地紅著眼眶，結果一聽這話，手腳頓時一顫。

    不好，似乎……還真是這個道理！

    漫天異象絢爛，靈韻悠悠傳蕩，白駿達胸口油然而生一股強烈的危機感——被郁小潭遠遠拋下也就罷了，如果真的被孩子們追上，他這張臉還上哪擱？

    白駿達什么都顧不上了，趕忙一屁股坐在地上，盤起腿爭分奪秒地進入修行狀態。

    郁小潭看著白駿達這副“抱佛腳”似的舉動，無奈地搖頭苦笑。

    白駿達資質很好，餐館的好東西也是一頓不落，他若當真被孩子們反超，那只能賴他自己太散漫，三天打魚兩天曬網的，一點憂患意識都沒有。

    算了，管他去。

    如果能用這種方式鞭策一下白駿達，郁小潭也是樂見其成。

    他四下環視一圈，見所有孩子都安靜地坐在地上，眉心靈光閃爍，赫然已經完成引靈入體，正在努力吸收天地間被“靈萃”匯聚的道韻，心中也感到幾分安定。

    郁小潭朝季初晨走去，小聲道：“季大哥，你怎么不一起修行？”

    季大佬抬眸，瞥了眼天地間紛呈的異象，輕描淡寫地笑了笑：“你來吧，我給你們護法?！?/br>
    這種程度的道韻，對孩子們是一生難得機遇，但對季初晨而言卻算不得什么。

    比起那點靈力增長，季初晨更感興趣的是道韻被引動的機理。

    此時在郁小潭眼中，白衣劍修的雙眸已經化為水墨般玄奧的烏色，天地間的奇妙道韻落入他眼底，便如石沉大海，被那雙漆黑深邃的瞳孔盡數吞噬，解析，拆分成千千萬萬直指大道本質的玄妙字符，又隱隱被細微的紫色雷霆穿起，珠簾般搖晃浮沉，匯聚成洪流。

    那實在太高深了，以郁小潭的修為，跟季初晨對視久了都忍不住感到一陣眩暈。

    心知季初晨已經探索到了天地道則更高深的階段，郁小潭歡喜之余，也不想被甩得太遠。

    他在草地上坐下，嘴角微微上揚：“那就拜托了?！?/br>
    天光正好，溫潤的靈風迎面吹拂，草地也不斷傳來細微的暖意，讓人席地而坐，仿佛坐在柔軟的床榻上。

    郁小潭雙目微闔，神識下沉，腦海中的金色書頁也悄無聲息地翻動起來，彩色霞光閃爍。

    似乎這天地間紛呈的異象，對它而言同樣是大補的好物。

    清氣上升，靈風浮動，小院中一派靜謐祥和的景象。

    ……

    郁家餐館中溫馨如常，外界卻早因為這一場“靈萃”炸了鍋。

    天下風云，為之翻涌。

    與數月之前，九轉玄圖塔出世之時一般無二。

    畢竟異象天成，高懸云端，便如當年的騰龍曜日一般耀眼，離得遠些反而看得更清。于是大半個青州都看到了這場盛會開幕似的絢爛場景，一時間如沸油入水，一波驚起千層浪。

    許多宗門看著天際異彩紛呈，再瞅瞅自己座前的“歪瓜裂棗”，登時感覺新收的弟子不香了。

    天邊那么多異象，走馬燈似的好半天都沒放完，那得是多少天才??！

    去爭！去搶！

    無論如何，也要將這批天才納入門下！

    而且這天地異象，往往能夠體現突破之人的資質屬性，在看到天際浮現與自家功法完美契合的異象時，許多規模不大、但有著獨特傳承的傳世宗門也坐不住了。

    他們收弟子的條件苛刻，過程素來艱難，想擁有一個能夠傳承衣缽的傳人，往往需要數十年、數百年的漫漫尋找，而且還依靠冥冥之中那一絲難以捉摸的運氣。

    現在倒好，道韻異象將他們最合適的弟子赤果果擺在眼前，簡直就是拿著大喇叭在他們耳邊咆哮：青州洛鎮！青州洛鎮！優秀傳承者出現了！一脈傳承的希望，宗門發揚光大的契機，抓住它！抓住它！

    這種機會若是抓不住，你們這一脈傳承就活該死絕啦！

    即便是未從此次異象中相中合適弟子的宗門，望著天際浮云飄蕩，心中同樣猶豫不定。

    這次沒有，那么下次，下下次呢？

    眾人暗搓搓地想，傳言中郁家餐館的掌柜如果真的擁有識別少年天才的能力，總不會只收養這幾十個孩子吧。

    早些跟郁家餐館交好，那就是提早預訂下了未來的新一批小天才，穩賺不賠的買賣！

    抱著這樣的想法，大批人流又烏泱泱涌向了郁家餐館，借著吃飯的名義，對郁小潭一通猛夸。什么古道熱腸，慈悲心懷，濟弱扶傾……吹捧的話變著花樣贊嘆個不停，搞得郁小潭一整個下午都沒法露面，只能把事務都交給白駿達去辦。

    他自己則躺在小院的樹下，右手墊在腦后，雙眸微闔，鮮少地有些犯懶。

    溫煦的風迎面吹拂，樹影斑駁，枝葉輕搖，天氣舒服得令人沉醉。

    季初晨在一旁指導孩子們修行，修長白皙的手指從孩子們頭頂百會xue拂過，以靈力灌注，指引孩子們感受體內的周天循環。由此一來，可以幫助孩子們以最快的速度將這一日的基礎夯實，將對道韻的感悟再度加深。

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