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完全不夠他這個生活委員“貪”的! 郁小潭正在收拾教具。 雖然餐館有財力給每個孩子配上筆墨紙硯,但郁小潭還是選擇給每個人鋪一桌沙,讓他們用細棍在沙土上練字。一來這樣容易反復修改、練習,二來郁小潭認為這種有趣的教具有助于幫助孩子們找回童心,免得他們一天到晚跟個小大人一樣,規矩又懂事,乖巧得讓人心疼。 等到他們把字認得七七八八了,再上筆墨紙硯也不遲。 孩子們學習進度很快,比他想象的要快很多。一方面是所有人都非常認真,當真如海綿吸水般拼命攫取知識,另一方面則是天材地寶起了效果,郁小潭明顯感覺到孩子們正變得一天比一天聰明,學習進度突飛猛進。 他忙得厲害,沒空搭理白駿達,隨口道:“怎么,你沒給自己剩點?” 白駿達:“……” 白駿達憋得慌,悶悶道:“我這不是……看他們營養不良嘛。郁小潭,你別小看我,我這人的確愛吃,但還沒到和一群孩子斗心眼搶飯吃的地步?!?/br> 他這話略顯嚴肅,倒是讓郁小潭抬頭,神情古怪地瞄了一眼。 “那你還抱怨什么?”郁小潭指指門外,“看看那些,還不足夠嗎?” 白駿達順著他手指的方向看過去,門外陽光下,一群孩子哧溜哧溜吃得正香。吃也沒什么吃相,筷子都是這幾天剛學的,扒飯的樣子頗有幾分別扭,可就是給人一種“飯菜極香”的感覺。 孩子們臉上洋溢著滿足而幸福的笑容,吃飯時也開始小聲地互相說笑,不像之前那般一片死氣沉沉了。 這些畫面落在白駿達眼中,確實讓他心底油生一股暖洋洋的熱流,稍稍壓過了對美食的渴望——但還是別扭。白駿達扭過頭,不去看門外的孩子,嘟囔道:“……幸福也不能當飯吃啊?!?/br> 郁小潭將最后一份沙盤收好,拍拍手上的灰塵。 他直起身,無奈道:“行了,別抱怨了,廚房給你額外留著呢?!?/br> 白駿達眼睛登時一亮,面上愁容瞬間消散,美滋滋道:“你不早說!” …… 廚房里不止有白駿達的飯菜,還有郁小潭、王伯和青衣人的。 幾人坐在一起吃午餐,速度比起餓慣了肚子的孩子竟也不遑多讓——青衣人來到餐館沒幾天,就迅速學會了餐桌搶菜、大口吞咽、再次搶奪的“餐桌生活一條龍”。 吃飽喝足后,青衣人打著飽嗝走到郁小潭身側,沉吟片刻后低聲道:“三天已到,你放心,我會遵守承諾,現在就去做塔靈……” 郁小潭卻打斷道:“等等,你不說我還差點忘了這事。那什么塔靈,很急嗎?” 青衣人被他問得有點懵:“……怎么叫急?” “我記得之前聽你說,還可以維持身形三年,對吧?” 郁小潭輕描淡寫道:“如今玄圖塔上,闖塔最快的人也才不過第三層,想要突破目前塔的極限,怕是還需要一段時間。你沒必要那么快就把自己關在逼仄的塔里,有這時間,做點實事不好嗎?” 青衣人愣了許久,驚詫道:“你不急?” “你就不怕我反悔,跑了?” 郁小潭被他逗笑了:“你能跑上哪兒去???” “再說系統和塔的權限都在我手里,就算沒有你這個塔靈,我慢慢地整,早晚也能把后幾層開啟吧?” “不過吧,你也別指望滿棲霞界亂逛了。我這兒有份任務交給你,你看看成不成?!?/br> 說著,他修長的手指摸上儲物戒,旋即在青衣人復雜而深邃的目光中……掏出了幾本薄冊。 青衣人抬手接過,狐疑地翻開:“……教師職業守則?” 郁小潭點點頭:“沒錯?,F在孩子們的文化課太單調了,我想找你給他們講講棲霞界的歷史,上古至今的演變,給他們開闊下眼界?!?/br> “簡而言之,我要聘用你做孩子們的歷史課老師?!?/br> 青衣人飛快地翻著薄冊,看著上面一堆“關愛”,“鼓勵”,“勞逸結合”的字眼,忍不住齜牙感嘆:“……你還真夠不務正業啊,連這種沒用的東西都講。有這功夫,讓他們練練刀法劍術,不好嗎?” “你說體育課啊,那肯定要練的?!?/br> 郁小潭眸中閃過一絲微亮的光:“算是修行課的前身吧,等孩子們把身體滋養好了就立即展開,教他們強身健體……這個課的老師我也早想好了?!?/br> 等季大哥回來,以他那淵博的學識,定然能給每一個孩子都找到適配的功法和修煉方法吧。 頓了頓,郁小譚又揚起眉頭:“再說,歷史怎么就不務正業了,歷史是很重要的好嗎?” “以史為鑒,才能知興替,事物、社會的發展規律,都可以從歷史中窺見端倪。你們這些廚仙的追隨者就是太不看重歷史了,但凡多吸取前人的教訓,也不至于接連失敗九十八例吧?!?/br> 青衣人:“……” 突然扎心。 “那我就不能教修行課嗎?”青衣人羞怒道,“我好歹也是舉世少有的大能,是光華齋的創始人之一??!你就叫我去給一群孩子講故事,教這種……逗樂子一樣的歷史課?” 郁小潭撇嘴道:“要不是因為你是個活歷史,我也不會用你啊。少廢話,教不教,不教以后不許吃我做的飯哦?!?/br> --