惠的體術是你教的嗎？彌生月側目看著五條悟。

    是的喲。五條悟彎了彎嘴角，是不是還有一點你的影子？

    被摔在地上的伏黑惠頓了頓，從地上坐起來，滿臉疑惑地將視線轉移到這兩個人身上。

    你什么時候偷師啦？彌生月詫異地看著五條悟，我又沒教過你。

    自學成才。五條悟比了個俏皮的剪刀手，畢竟我是無敵的五條悟嘛，和你打了三年的架，如果沒學到一招半式，很失敗欸。

    彌生月沉默了一下，理論上她的體術風格是不適合伏黑惠的，動手的過程之中，她能感覺到，伏黑惠的顧慮有很多，而在戰斗過程中，留給雙方的時間短暫的可憐，更多時候需要依靠的是直覺，彌生月的直覺準確到詭異，體術路數刻印在肌rou里，基本上不用多加考慮就能即使做出反應。

    大多時候，彌生月都會選擇去進攻，她的身體素質允許她無視防御，五條悟有無下限術式，對于這兩個人來說，進攻就是最好的防御，基于這兩者的戰斗風格用在其他人身上，就是貨不對版?？紤]到這一點，五條悟交給伏黑惠的路數里也增加了一些防御的辦法，試圖讓他變得抗揍一點。

    彌生月簡單地給伏黑惠解釋了一下，聽完之后，海膽頭陷入了沉思。

    片刻之后，彌生月的目光落到了釘崎野薔薇身上。

    野薔薇的話，術式是屬于遠程攻擊范圍的吧？彌生月突然想到了釘穿詛咒身體的術式，戰斗風格等于無，如果被人近身的話，場面會變得很糟糕。

    這個糟糕的場面彌生月已經給她演示過一遍了，作為媒介的釘子如果被釘入詛咒身體，那么咒力就會順著媒介遠遠不斷地涌進詛咒身體里，破壞詛咒的身體，很方便的術式，但是施術者本人的動作跟不上對手的話，很容易在施展術式之前就被撂倒，即使術式施展了，釘子也不一定能扎到對方。

    彌生月的身體反應能力很快，即使對方給了足夠的時間讓她去準備戰斗，但是戰斗開始之后的須臾，她就被近了身，需要用來施展術式的雙手當場被卸掉了關節骨。

    話說回來，你到底是怎么做到的？茶色頭發的女孩破罐子破摔坐在草坪上，氣呼呼地說。

    明明是她自己的關節，彌生月拆卸起來動作麻溜得要命。

    判斷力。彌生月說，人的骨骼的構造都差不多，但是會有細微的差距，身高、胖瘦，這些差距都會造成骨骼的細微差距。

    不過這也是有跡可循的，凸出的骨節，凹陷的皮膚。彌生月說，野薔薇很苗條，骨骼的話，顯而易見吧。

    被夸了一波苗條的漂亮姑娘完全高興不起來。

    最后是悠仁。彌生月說，悠仁的話，體術是最好的，戰斗本能很準確，也會抓技巧，但是有些動作多余了，力度不大不小，確定能撂倒敵人就行了，不用太過，也不要保留。

    我知道了！精氣神倍兒棒的小伙子虎杖悠仁斗志滿滿。

    有事情做的時候，時間總是特別的快。

    剛入學的短時間內不會有任務，按照咒術高專的教學方式，首先是讓學生熟悉學校各個方面的基礎設施以及相關部門，例如專門負責傳達任務和提供任務情報部門「窗」，再者就是積攢有關咒術的理論知識，最后由年級負責人帶著一起出任務。

    早上的實戰指導課過后就是理論課，鑒于彌生月對咒術界的事情也是一知半解，五條悟飽含深意地在教室里加了一套桌椅，仨個小孩和一個二十五歲的成年人坐在一個教室里，聽另外一個不靠譜的成年人的授課。

    二十八歲依舊喜歡浪的五條悟在伏黑惠嫌棄的目光里，興致勃勃地開始講課，目光時不時坐在靠窗位置上的彌生月身上。

    理論課依舊讓彌生月想去跟周公打牌，五條悟在某些地方很不靠譜，在某些地方卻又意外地靠譜，這節理論課他居然好好講了。

    兩手抄在口袋里的白發男人站在講臺上，也沒有拿課本，挑挑揀揀地講了一些相對比較重要的東西，時不時拿起粉筆在黑板上劃兩下。

    咔吱咔吱的粉筆在黑板上接連響起，五條悟在講臺上講課，彌生月卻在底下發起了呆，托著腮，努力不讓自己的下巴趴到桌子上。

    咔吱咔吱

    仿佛回到了十二三歲的夏天，盛夏的蟬鳴沸騰不休，嘹亮的啼鳴在被太陽烤熱的空氣里綿延成線。

    熱浪裹挾著蟬聲在空氣里翻滾，講臺上的粉筆還在咔吱咔吱響個不停，過了一會兒又停了下來，講臺上徐徐的念書聲慢慢地傳了下來。

    慢悠悠的，讓人犯困。

    她是老師，啊，現在是助教，但不代表學生時代不會在課堂上發呆，每一個老師都是從學生時代的課堂上成長過來的，當在課堂上發呆的學生成為老師之后，又看著底下的小孩在自己的課堂上發呆，循回流轉，周而復始。

    午后的太陽是柔和的金色，太陽懶懶散散地掛在群山之上，慢慢地朝著西方的山脈之中傾倒下去。

    靡麗的霞光涂抹在光潔的玻璃窗上，赤紅色的日輪被燒得發黑，被籠罩于其中的世界濃墨重彩得好似一副浮世繪，古老詭秘，卻又蘊著讓人移不開眼球的綺艷。

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