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詩織聽了笑笑點頭,許是察覺到赤司有些累了,便貼心地說道:“先回房間歇一會兒吧,今晚mama會做你喜歡的湯豆腐哦?!?/br> 聽到詩織這么說,赤司自然很高興。其實他對飲食一直都沒什么特別的追求,目前還沒遇到過特別喜歡或者討厭的食物,喜歡湯豆腐是因為詩織經常做,這道菜很適配目前她的廚藝水平。 其實赤司覺得詩織mama做飯很好吃,不僅他這么想,父親應該也是認可的,最愛的食物很有可能也是湯豆腐。不然一向口味挑剔,吃慣了珍饈美味的父親大人也不會在不忙的時候盡量在晚飯前趕回家,而且每次在飯桌上他表情都難得松動。 看,坐在主位的父親吃起豆腐比平時溫柔多了。 和詩織mama貼貼后美美地睡了一小覺的赤司這會兒觀察格外細致入微,他也夾起一塊湯豆腐幸福地吃掉,柔軟又嫩滑的豆腐口感極佳,稍沾自制佐醬,豆子濃厚的醇香更細膩耐品。 詩織mama果然是優秀的大廚! 第2章 Q2 微妙的紅姜絲 =============================== 赤司在家族開啟了精心培養模式后茁壯成長了1年多,這個優秀乖巧的模范長子此時此刻正在遭遇一個大難題。 餐桌上出現了一盤紅姜絲。 赤司抬頭看著詩織帶有鼓勵性質的眼神,他毫不懷疑忠心耿耿的良本管家一定原原本本的將那天發生的事情一五一十地匯報了。 曾經以為自己是不挑食的優質人類的赤司苦大深仇地看著桌子上那一小盤紅紅的、一條一條的、口味酸甜帶點辣的小食。他仿佛又回到了那個他恨不得從記憶里消除的夜晚,如果可以,他恨不得沒見過那個女孩。 一切都要從一個星期前赤司參加的小提琴比賽講起。 赤司對音樂一直不大感冒,但可能是因為學習能力太過優秀,導致他的兩位音樂老師雪村和江鶴一直對他有種不切實際的高期望,當然背后也少不了父親大人的推波助瀾。 赤司還記得在他剛剛接觸小提琴時,光是讓它發出正常的音就讓赤司頗為頭疼,他不免想起了別人對于小提琴失敗音色的評價——鋸木頭。當時還覺得這很夸張,等自己實際上手cao作了,卻發現這是很接近事實的描述,學習的過程跟語言課的枯燥程度有得一拼。詩織mama也傳授給他不少的經驗訣竅,成功讓他的聲音從“鋸一塊普通的木頭”升級為“鋸一塊好看的木頭”,簡而言之就是其實沒有什么幫助。后來還是赤司放棄尋找捷徑,一步一步慢慢練,練得多了,也有手感了,經驗也逐漸積累到位了,技術才有所提升。 現在,赤司已經跟雪村老師學了一年半年的小提琴了,雪村老師仔細衡量過赤司的水平后就建議她去參加一個全國性的小提琴比賽,在經過了父親大人的準許且附帶了“不能輸”的要求后,雪村老師果斷給他報了名。 于是,赤司的正常小提琴課的流程中又被加塞了一首比賽曲目,布魯赫的《g小調第一小提琴協奏曲》。翻了翻曲譜,他頭都大了,這首曲子的難度真的適合出現在幼兒組的參賽曲目里嗎?雖然是縮減改編過的,但怎么看都是在難為一個還不到6歲的小朋友吧。 赤司心里清楚自己的演奏水平,光憑技巧,不謙虛的說,自己絕對吊打一眾小朋友,但也因為他對音樂缺乏喜愛和熱情,所以拉出來的曲子就少了些真情實感。因為新手階段比較注重技術和基礎,所以他能占得先機,但要越往后學他的優勢就會逐漸不顯。當然,無論是父親還是母親,都不打算真讓赤司把樂器練到大師級。對于他們來講,音樂嘛,陶冶情cao可能談不上,但提高音樂素養還是很有必要的。 比賽的那天比預想的要到來的快些,但赤司已經做好足夠的準備了,經過這一段時間的練習,他對自己拿下優勝很有信心。 通過決賽的小朋友們不超過20個,其中有多數人赤司都或多或少在家族的宴會上見過,因為家世的原因,赤司身邊總少不了有人圍著。這些人家的孩子從小接受著同款的精英教育,小提琴鋼琴基本都是他們的必修樂器,其中有幾個還是雪村老師的學生。 赤司和幾個比較熟悉的小伙伴九條、遠藤他們聊天,內容無法就是自己上的課或者是家里又添了什么新東西之類的話題。 “你就是赤司吧(〃'▽'〃)?!币粋€很有活力的女音在赤司右后方響起,他回頭看,就看到一個有著火紅色頭發的漂亮女孩子笑瞇瞇地看著自己,“你好,我是秋宮晴( ̄▽ ̄)/?!?/br> “你好,赤司征十郎?!背嗨疽埠唵位貞?。 九條和遠藤他們幾個微微變色,像是想起了什么不好的回憶。 秋宮晴,從某種意義上她和赤司一樣在圈子里有名,不過是以調皮甚至是頑劣這種方式出名的。赤司在和其他小朋友相處時,就不止一次聽說過這位大小姐的光輝事跡,跟個皮猴兒似的到處惹是生非,很難相信她是出身于家規嚴謹,禮儀嚴苛的秋宮家。 “雪村老師提起過你,總說你的技巧特別好(σ°??°)σ”秋宮打量了一下赤司,“現在總算見到本人了,怎么說我也要見識一下??(?? ?? ???? )!” 這么說來,赤司也想起了雪村老師也和自己提到秋宮: ‘這里還不夠,少了熱情……哎,你要是能和秋宮家的那孩子中和一下就好了,她拉起琴來特別有感染力?!?/br> --