要說改，這一時半會兒還改不過來，只能在心里提示自己，不好再用對待小孩的態度對待寧曜了。至少，不能再什么事都把他摒除在外了。

    面上改了，心里還喊著他小孩兒，但卻是再不敢帶出來了的。

    寧曜以前連哭都忍著，后來在福利院心理老師的開導下慢慢認識到哭是一件很正常的事情。

    心里有什么不痛快的話，可以不用忍著，委屈了就可以哭。

    他天生淚腺淺，老師說男孩子哭也是很正常的事情，他慢慢的就不再壓抑自己了。

    只是好些年他都不哭了，就是福利院出事后，他心里恐慌害怕，才會在情緒作用下哭出來。

    這會兒心里頭深埋的情緒發xiele出來，高醫生又特別認真的同他說話，他哭過了，心里就惦記著結果。

    寧曜抹抹眼淚，紅著眼睛盯著高甜：那我想要留下來。

    高甜給他收拾擦過眼淚的紙巾。大冬天的，哭過了要是不在臉上抹點面霜，回頭出門被風一吹，小孩兒又會嚷著臉疼了。

    她找來休息室備用的面霜要給寧曜抹，聽見這話手一頓，又繼續給寧曜抹，并沒有立即回答他的話。

    她心里喊他小孩兒，是帶著憐惜疼愛的意味，是把他當做小她幾歲的年輕人看待的。

    高甜從來就覺得自己的心態不年輕了，沒打算跟人談戀愛結婚生孩子，看任何人就帶上了客觀的味道。對她來說，把寧曜當做年輕小朋友保護，但同時她也很清楚，寧曜十九了，是個能為自己行為負責也需要為自己負責的成年人了。

    就是因為這樣，她致力于治愈他，但是不想耽誤他。

    她自己的事情，并不想給寧曜帶來更多更大的負擔。鐘千碧是個不可控的存在，高甜需要努力控制住局面，可寧曜在這里，會給他帶來不可控的影響。

    可現在高甜發現了，寧曜對她的依賴比她想象中要深很多，他自發的想要參與進來，或者說已經參與進來了。

    他和她的生活，似乎已不可分割。

    如果不顧寧曜的意愿強行分開，很可能會對寧曜造成很不好的影響，反而得不償失。

    接納還是不接納，高甜著實進退兩難。

    她久不回答，寧曜就有些著急，人是不哭了，但眼睛還是紅紅的，就那么盯著高甜看，眼睛里波光粼粼的都是亮色，好像高甜要是說一句不行，他就能立刻再哭出來似的。

    就是這樣的眼神，高甜看著他的眼睛，半個不字也說不出來。

    捫心自問，她還是舍不得小孩兒再哭了。也不能接受小孩兒因為她的決定而又刺激到心理，造成什么陰影和創傷。

    高甜把面霜收好，看看他臉上哪兒沒抹勻，就讓寧曜自己伸手抹一抹，寧曜眼還盯著高甜呢，卻特別乖特別聽話的拿手在自己臉上抹抹。

    以后不能再瞞著我干這樣的事了。

    以后想做什么，先跟我說說。一切事情，都沒有你的狀態重要。實在是想要做，我陪著你。

    這話就是默認寧曜可以留下來了。

    寧曜瞬間就高興起來，重重點頭：嗯嗯。

    他也不用跟糖糖分開了，真好。

    高甜覺得還是得囑咐寧曜，鐘千碧之后指不定得干出什么事情來，她就怕寧曜因為她一時沖動又去做什么事情，那樣對他恢復無益。

    高甜這時候還在從醫生的角度考慮，寧曜這些年身邊最親近的人其實不多，也很固定。

    福利院的老師和大朋友小朋友們都是相對固定的，他們所處的環境也沒有外面那么復雜，因此所遇到的事情也不會很多，突發狀況比較少，生活相對穩定和平靜。

    這就使得寧曜面對生活中突發問題的處理方式和經驗會比較匱乏。

    如果他的病情一直反復或者不考慮進入社會正常生活，那就不需要學習這些?？墒菍庩滓恢痹诨謴?，一直在進步，也是想要進入社會正常的生活和學習的。

    那么，他就需要鍛煉這方面的能力。

    高甜就想，完全可以把這件事當做一個案例，鍛煉寧曜學習處理這方面的能力。作為身邊親近的人，如果有了能夠被影響的事件發生，寧曜應當如何去面對，如何學習不被影響。

    高甜甚至都開始在心里勾勒下一階段的心理療程構建了。

    第22章 想要保護她

    高周的心理治療一開始還是挺順利的, 但是后來，隨著暴露出來的問題越來越多，一度就很艱難起來。

    高周的心理醫生建議他出去旅游散心一段時間, 等調整好狀態后, 再繼續回海州進行下一階段的治療。

    心理崩潰之后的重建速度，每個人都有所不同。對于高周這樣常年沒有接受過心理治療, 心內痼疾頗深的人來說，這個心理重建的速度就比較慢了。

    而且他無法依靠心理醫生來為他修復重建，他必須依靠自己的力量來完成自我的蛻變。

    宋琳一直都陪在高周身邊, 高周的情況時好時壞，就目前這個冬天來看，好轉的跡象一度非常緩慢。甚至他們的醫生都有建議，如果高周的情況在春天的時候再得不到緩解, 他就需要入院進行住院治療了。

    高周現在這樣的情況, 高甜自然不可能把她這邊的情況全給高周說，一個說不好, 就鐘千碧三個字都能刺激的高周發病。

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