……

    ……

    ……

    外面樹葉沙沙響，

    已經把防護線編到一半、還在努力織下一半、等待著各種另類眼光的明清，

    忽然就愣在了原地。

    “……”

    “怎么，還站著干嘛？”男老師拉開電扇，調到兩檔，頭頂三個翅子的老牌吊扇吱吱呀呀，賣力旋轉起節奏，

    沒聽到身后有動靜兒，又回過頭去，對明清笑了笑，

    “哦對，我是十六班的班主任?！?/br>
    “姓何，何發順?！?/br>
    “以后咱就是搭檔了，我們班小孩雖然折騰了些，但是體育課還是很愿意上的！”

    “……”

    進入到辦公室內，何老師將緊閉的窗簾給拉開，

    嘩啦——一聲。

    陰暗的屋子瞬間就亮堂了起來，但灰塵也隨著拉動窗簾而四處飄揚。

    明清被嗆了一下，忍不住咳了兩聲，

    “咳咳——”

    何老師趕緊開了窗戶。

    玻璃窗被推開，風流通，

    空氣明顯舒坦了許多。

    明清站在辦公室靠門口處，打量了一圈這間雜亂無章的辦公室：

    也不能算是特別凌亂，辦公桌和堆書區的界限還是很分明的，

    老師們的辦公桌，本本書也都規規矩矩守在桌面的某一處。

    就是有幾個地方比較亂，書柜下面堆卷子的地方，窗戶臺七七八八的花盆，

    還有就是，大家每天到來后，隨手放衣服包包的一個專門安置雜物的桌子。

    明清沒有發現這里有多余的桌子，下意識就覺得可能那個放雜物的紅色辦公桌，收拾一下就應該是她的。她走了過去，站在那張堆滿杯子衣服甚至還有收了的學生課外書、還沒來得及處理掉的每年多出來的練習冊的桌面前，

    把手機從口袋里掏出，按在桌子的玻璃板上。

    何老師還在拿著掃帚掃地，每個辦公室每天中午都要有那么一個老師在這里值班，這邊教職工食堂沒那么好吃，有些吃不下食堂的人干脆就去學校外面買盒飯回來。

    幾個被打包了的盒飯泡沫，用塑料袋系著，丟在垃圾桶里。

    “說了多少遍吃完盒飯就立刻扔掉、不要在辦公室攢著攢著，就是不聽！就是不聽！”

    “真是的……”

    明清轉了轉頭，將桌面上的一片包書的廢試卷給捏在手里，往何老師那邊看了看。

    半晌，開口，

    “何……何老師？”

    “……”

    “嗯？”老何掀了掀眼皮。

    明清指著面前的桌子，

    “這些東西……”

    何老師似乎是愣了一下，然后翻了個白眼，

    “哦，這個桌子！”

    “實在是見笑了！我們平日有些亂七八糟的，就都丟在這張桌子上了……”

    “明老師是有什么要找的嗎？”

    “……”

    明清：“不是，是……”

    明清撓了撓頭，言簡意賅，

    “我以后，是要在這張桌子上辦公不……”

    “我看這邊好像就這一張多出來的辦公桌了……”

    何老師停下掃地，直起腰來。

    忽然一笑，

    “害！”

    “你是新來的老師，哪能讓后輩用這種又臟又亂的辦公桌呢！”

    “不過也是，秦主任也沒給我們弄張新桌子來，她當時就說過兩天來個新的體育老師，我們也都沒反應過來這一茬……這樣！”

    老何丟了掃帚，走到對面靠南墻那兩張頭對頭的桌子一遍，站在椅子前，隨手拾了兩本書合在手里，立起往桌面上爽了爽，

    “這么著，小明，你坐我這兒?！?/br>
    “我收拾一下，你來我這邊坐?！?/br>
    男人順勢就要搬運辦公桌上的書，明清一怔，下意識就有些不好意思，

    趕緊跑了過去，要阻止何老師，

    “不、不是——”

    “沒必要沒必要！”

    何老師卻一把摁住明清的胳膊，

    拍了拍她都肩膀，

    像個長輩般，慈祥地道，

    “你聽我的?！?/br>
    明清：“……”

    一股暖流瞬間就涌入明清的身體中，她忽然感覺眼睛有些發澀，鼓脹鼓脹的。何老師又笑了笑，讓她站在這兒別動，他給她倒一下辦公桌。

    已經很久沒人給她這般溫暖了，這幾個月，誰也不知道她究竟承受了多少！后來連父母也都無可奈何。

    卻沒想到，在入職的第一天，很意外在一個剛認識了不到一個小時的陌生人身上，再一次感受到了久違的暖心。

    明清吸了吸鼻子，一時之間竟不知該如何是好。何老師把他自己的物理教材都給整理完，抱著丟到了書架一角。

    “那何老師，你去哪兒辦公……”明清張了張嘴，還是想關心一下何老師的去向。

    然而還沒等她問完話，何老師離開書架前，順便看了下貼在墻上的全年級大統課程表。

    “小明——”男人忽然喊她，

    “明老師——”

    明清一頓，晃了晃腦袋，應答，

    “怎么了？”

    何老師從書架上隨手摸過一只用廢了的紅筆，指著清明上河圖般的課程表，問道，

    “你教哪幾個班？”

    “……”

    “啊……”明清一聽，手往身上一拍，

    想起自己的手機還放在雜物桌上，

    趕忙過去拿回。

    翻蓋，調出半個小時前秦主任剛給她發過來的短信。

    “十四十五十六……哦對！還有個十九班！”小明老師如是道。

    “……”

    正在圈班級的何發順，

    忽然就頓住了筆尖。

    紅色墨水才畫了一半。

    “……”

    “十九班啊……”

    老何把筆停在半空中，目光往前轉了轉，

    盯著“十九”那兩個字，

    掃過旁邊。

    明清合上手機，聽到何老師忽然沒了動靜兒，不禁有些好奇，偏頭看向書柜。

    開口問道，

    “怎么了何老師？”

    “十九班……有什么不對的嗎？”

    ……

    何發順又看了一會兒那幾個連在一起的“十七”“十八”“十九”，

    半晌，他才搖了搖頭。