小陛下團寵手冊[古穿今] 第102節
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成知近笑了笑:“小朋友們來喝點水吧,爺爺買了新的杯子?!?/br> “好耶?!?/br> 容容爺爺最喜歡買可愛的東西了,他們都很喜歡。 小朋友們抱著水杯喝水,比較水杯上的不同。 番茄稍微平靜下來一些,大聲宣布:“沒關系的,溫老師已經說過了,不能當朋友,不能說明我是壞人,我以后還會有新朋友的!” 朋友們說:“沒錯,番茄,我們都是你的朋友?!?/br> 番茄走出悲傷,大口喝水。 這時,容容抱著水杯,走到成知近身邊:“爺爺?!?/br> 成知近一眼就看出來,他想干什么。 “想楊爺爺和和衛爺爺了?要打電話嗎?” “嗯——”容容搖搖頭,“大家都在這里耶?!?/br> “那爺爺拿照片給你看?!?/br> “好?!?/br> 成知近拿出手機,打開相冊給他看。 “這個是楊爺爺在開會?!?/br> 會議室里掛著橫幅——桃源大學中文系建系籌備會。 楊辨章坐在左邊第二個。 成知近把照片放大,給容容看。 容容歪了歪腦袋,疑惑道:“成爺爺,你去找楊爺爺了嗎?” “成爺爺沒有去,是其他人拍的照片?!?/br> “成爺爺沒有去?”容容不明白,“那照片怎么會在成爺爺這里呢?” “照片是楊爺爺發給成爺爺的?!?/br> “發給爺爺?那楊爺爺來‘狐貍院’了?楊爺爺在哪里?” “楊爺爺沒有來?!?/br> “楊爺爺沒有來?那怎么發呢?”容容思考。 發照片、發點心…… 發點心、發照片…… 必須要容容和成爺爺都在一起,才可以發點心。 但是成爺爺和楊爺爺不在一起,也可以發照片。 容容暈暈。 成知近試圖解釋:“楊爺爺是通過手機,把照片發過來的?!?/br> “通過手機?” “對呀?!?/br> 容容再一次試圖運轉自己的小腦袋瓜:“對呀?那爺爺,我也想要手機?!?/br> “容容也想要呀?”成知近回想了一下自己看過的科學育兒文章—— 《孩子鬧著要玩手機,家長該怎么辦?》 迅速搜索對策。 容容認真地點點頭:“對呀,有了手機,玩過家家的時候,爺爺就可以直接給容容發點心了?!?/br> “啊……???” 這回輪到成知近暈暈了。 這時,刺刺趴在沙發扶手上,正好就趴在容容身后:“容容,你是小傻蛋?!?/br> 容容回過頭:“對呀……”容容連忙改過來:“不對,我不是小傻蛋?!?/br> 刺刺說:“手機只可以打電話和發照片,不可以發點心?!?/br> “嗚……”容容不高興了。 刺刺看看手機,轉移話題:“這是你爺爺嗎?” 容容點點頭:“對呀,我爺爺很酷吧?” 朋友們都圍上前:“我們也想看容容爺爺!” “好,大家都看?!背芍咽謾C拿起來,給他們看。 容容給他們介紹:“這個是楊爺爺,他很厲害噢,他認識電視上的張爺爺?!?/br> 代表照片—— 《楊爺爺在開會》、《楊爺爺和學生親切交談》、《楊爺爺的西裝白底證件照》。 很有書卷氣。 容容繼續劃著手機,很快就劃到了衛平野的照片。 “這個是衛爺爺,他也很厲害,他會上電視?!?/br> 代表照片—— 《衛爺爺在拍戲》、《衛爺爺扮演大將軍》、《衛爺爺對著鏡頭耍帥裝酷,連發十幾張幾乎看不出差別的自拍照,讓成知近幫他選一張》。 偏偏小朋友們就很吃他這一套。 “容容,你爺爺可真酷?!?/br> “那當然啦?!?/br> 容容開心地看著照片,晃著小腳。 滑到最新一張照片。 “咦?刺刺,這是你mama耶?!?/br> 刺刺撐著頭,定睛一看:“嗯?” 一張很多人的大合照里,衛平野站在最后一排,刺刺的mama站在第一排的中間。 成知近看了一眼,解釋道:“衛爺爺在原來那個劇組殺青了,現在新進了一個劇組,和刺刺mama一起拍戲?!?/br> 原來是這樣。 “刺刺的mama也很酷?!?/br> 刺刺清了清嗓子:“那當然了,我的爸爸mama都像我?!?/br> 好像有哪里不太對勁。 * 這天早上,小朋友們在食堂吃早飯。 忽然,番茄的同桌薯條好像發現了什么,小聲對番茄說:“番茄,外面好像又有人來了?!?/br> 番茄回過頭,好像看見食堂外面有人閃過。 朋友們也都發現了。 容容扭頭看看,可是他看得太遲了,什么也沒看見。 他回過頭:“刺刺,你看到了嗎?” 刺刺搖搖頭:“沒有?!?/br> “可能是田阿姨來了,我們快點吃完飯,然后出去看看吧!” 容容說完,就抱起牛奶,吸溜吸溜。 而番茄吃得比他還著急,把嘴巴都塞滿了。 和之前的流程一樣,工作人員把溫老師喊出去,讓她和帶來的申請家長見面。 可是這次來的人,不是田女士和她的秘書,而是一對小年輕的夫妻,都姓林。 自我介紹完畢,溫老師跟他們打了招呼:“小朋友們還在吃早飯,等一會兒會到cao場上去玩耍,你們可以先在外面看看,如果要和他們交流的話,請聽我的安排?!?/br> 小夫妻好像也并不把她的話放在心上。 忽然,林夫人舉起手機,溫老師連忙制止了她:“為了保護小朋友們的隱私,福利院里不準拍照?!?/br> “不好意思哈?!绷址蛉嘶瘟嘶问謾C,“我只是看一下別人的照片而已,不會拍照的?!?/br> “不要緊?!?/br> 溫老師繼續向他們介紹:“小倉鼠圖案、小刺猬圖案,還有薯條和番茄圖案的小朋友,都有確定好的領養家庭了,其他小朋友都沒有?!?/br> “好?!?/br> 小夫妻朝食堂里張望著,湊在一起,嘀嘀咕咕的。 “是嗎?是這個嗎?” “是吧,感覺很像?!?/br> 溫老師長舒了一口氣,覺得這兩個人不是很穩妥。 沒多久,小朋友們吃完早飯,要到cao場上去玩耍。 小朋友們一個一個從食堂里走出來,小夫妻認真地看著他們,臉上掛著笑容,和他們揮揮手,打招呼。 溫老師看見,也對他們有些改觀。 年輕小夫妻,太想要孩子了,有點沉不住氣,也是能理解的。他們應該也不太了解怎么教育小孩,本心不壞。 番茄從食堂里走出來,看見不是田阿姨,表情有點沮喪。 到了cao場上,朋友們都圍著他,安慰他。