王任躋身站進觀眾群，寒暄幾句，就把鏡頭和話筒對準了觀眾席上的冷忠明。

    冷忠明一身中山款式的外套。

    五官立體，年近五十，頗有老牌科學家的氣質。

    【這誰??？】

    【臥槽，這不是華國物理院士，又稱新時代力學之父?！?/br>
    【牛逼，沒想到冷院士竟然也看滑雪?！?/br>
    【Emmm，我知道人是搞科學的，但是講真這個顏值科學嗎？突然就想好好學習了呢！】

    【據說冷院士的父親是海外華人，四五十年代成為第一批毅然放棄外國國籍回國建設祖國的科學家?？傊患胰硕己芘１??！?/br>
    【破案了。果然我成績不好是因為我爺爺成績不好?！?/br>
    王任開始采訪：“冷老，您好，我是今天的主持人，方便聊兩句嗎？”

    冷忠明不是很擅長和人打交道。

    他面色嚴肅，沒有說話，只是稍微點點頭。

    王任只能硬著頭皮說：“您也喜歡冰雪運動嗎？”

    冷忠明點頭開口，言簡意賅：“看得比較少，我是因為我女兒比賽才來的?！?/br>
    王任采訪過那么多人，但是冷忠明給他了一種很難形容的壓迫感。

    仿佛這個人沒有情緒，讓他莫名有些心慌。

    “冷院士，您的女兒叫什么、姓什么呀？”

    【哈哈哈哈，這是什么傻逼問題？】

    【聽君一席話，如聽一席話?！?/br>
    【笑不活了，快來把這個降智的主持人拉出去埋了?！?/br>
    但是，笑著笑著，大家就笑不出來了。

    【等一下?。ㄐθ葜饾u消失）】

    【前面的集美，你不會和我想的是一件事吧?！?/br>
    【選手里面應該只有一個人姓冷……吧？】

    大家突然背后發涼，澀澀發抖起來。

    【咱就是說——】

    【——有沒有一種可能？】

    【有的人一本正經的胡說八道——】

    【——不是在胡說八道？！】

    作者有話說：

    蕪湖，下章打臉渣媽和不作為的爸咯~~~

    明天也是早六點更。

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    第43章

    【姐妹們, 我已經懵圈出表情包了。（劉瑞問號臉.jpg）】

    【我也，你這個表情包不能說是毫不相關，只能說是學以致用?！?/br>
    【所以冷苒苒竟然是物理院士的女兒, 之前拼命黑她智商低成績差的營銷號，你出來看我不打死你?！?/br>
    【野生學渣試圖斗膽分析一下。已知：冷老有個女兒，十二歲就拿了初中物理奧林匹克金獎；又已知：苒苒就是冷老的女兒。我直接自信：hi, 學神！】

    【我的媽呀，她還有什么我們不知道的技能嗎？】

    【所以苒苒為什么高中沒有畢業？我好好奇啊?！?/br>
    【我只想說, 我之前聽到“高中沒畢業”，想到的是成績太爛，現在只覺得說不定就是學神的一種酷炫的選擇?！?/br>
    【本學渣已經瑟瑟發抖?。?！】

    【不過苒苒的mama是誰？】

    【這個就真的不知道了。不過爺爺是對建國有重大的貢獻的科學家，奶奶是曾經是四五十年代名動全國的最美昆劇演員，父親是物理院士, 這家人顏值智商全占了，你品, 你細品?！?/br>
    【我真的狠狠地慕了~~~~】

    節目組在監控室后面也懵圈了，這是個什么情況！

    節目組安排的熱搜還沒來得及上, 冷苒苒就帶著《全明星冰雪運動會》沖上了熱搜。

    #冷苒苒_冷忠明#、#冷苒苒_天才少女#、#冷苒苒_《星運會》#等等，依次在熱搜上鋪開。

    直播間瞬間人滿為患，系統因為不能負載，連彈幕都卡成了PPT。

    節目組只能晉級調用IT人員增設直播攝像和直播間分流, 場面一度混亂。

    杜威在監視屏后面扣頭, 他萬萬想不到是這個場面。

    他思來想去，說：“安排一個攝像專拍冷苒苒，另外切一個鏡頭給觀眾區?！?/br>
    他很快又補充：“在第一跳和第二跳, 增加一個運動員訪談的小環節?！?/br>
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    冷苒苒正在準備她的第一跳。

    她帶上擋風鏡和滑雪帽, 對外面的混亂一無所知。

    這一次裁判有二十人, 大大超出國際賽事慣例要求的六人。

    這樣設置的原因是為了降低裁判評定的主觀性，淡化單板或雙板在打分上的影響，從而鼓勵選手不要一味追求單一技術難度，而是個性化的表達。

    每名選手有兩次比賽機會，取兩次成績的最優值。

    選手在第一滑滿意地情況下，可以放棄第二次的機會，直接用第一滑的成績作為最終成績。

    U型池很容易出現動作失誤，一旦摔倒，就會完全錯失掉之后的動作，宣告失敗成績記為零分。而第一滑失敗，可以用第二滑的成績，如果兩場都失誤，就會沒有成績。

    所以在難度的選擇上，更要考慮整套動作的穩定性。

    裁判打分沿用U型場地技巧國際慣例，主要分為難度分（單個難度和連續難度兩方面），高度分（單個動作高度和全套動作的平均高度），多樣性（考驗選手的綜合能力）和完成度（起跳、抓板，空中的控制，和是否利用場地，動作是否連貫順暢）才進行評定[1]。

    此外，如果運動員在比賽中挑戰之前沒有嘗試過的動作，也會有額外減分，這對白婷婷這樣基礎比較差的選手是一種鼓勵，也是為了弘揚自我超越的競技體育精神。

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