李添頓時有點訕訕。

    夏郁青笑說：“開玩笑的！我一直說話不過腦子的，添哥你千萬不要當真。添哥你jiejie不是經常出國么，家里條件一定也很好。而且長得又這么帥，隔壁綜藝部門的小jiejie都在追你，你怎么可能羨慕我呢，是吧？”

    李添只悶頭把外賣盒子遞發給大家，說不出話。

    一旁的女同事笑問：“青青，你真有男朋友??？”

    “有啊，你們不是都知道嗎？”

    “……還真是你相框上那個？”

    “對呀?！?/br>
    原本大家都是不信的，但由李添一爆料，這事兒似乎就變得合理了起來。

    女同事說：“青青，你不會是隱藏的富二代吧？”

    夏郁青笑說：“富二代玩變形計也不會挑電視臺吧，也太累了?！?/br>
    大家都笑起來。

    這之后，李添就不怎么跟著夏郁青一起活動了。

    原本他一直篤定自己畢業以后一定能跟臺里簽三方，因為組里人對他的喜歡都是擺在明面上的。但最終會在他們實習證明上簽字的帶教老師沈老師，卻似乎更器重夏郁青。

    他們兩人剛進來那會兒起步都是一樣的，后來他代了出鏡記者的職，夏郁青還在做一塊哪里需要哪里搬的板磚。

    但沒過多久，沈老師就明顯會把一些很重要的活派給夏郁青去嘗試。

    那之后又發生了一件事。

    那天是去采訪一個機床廠的清潔工阿姨，她利用業余時間自學了焊接和編程，收集廠里報廢的材料和零部件，給她念小學的女兒，做了一個一比一還原的“鋼鐵俠”盔甲，那盔甲真能穿上，頭盔可開合，還可語音智能cao作。

    采訪錄制當天，所有人都已經就位，只等李添。

    李添卻打來電話，說家里出了點事，有個長輩突然昏倒，他和他jiejie跟救護車去醫院了。

    錄制輕易不能取消，再約時間會打亂計劃，影響后期剪輯和審片等一系列的進度。

    沈老師打量了一眼，在場的幾個人，他作為編導和攝影，一貫胡子拉碴不修邊幅，旁邊負責錄音的男同事，又高又壯，理著寸頭，不知情的人以為是剛放出來的。

    再看過來跟拍學習的夏郁青，白體恤牛仔褲，扎著一把馬尾辮，清爽的像株小綠竹。

    沈老師拍板：“夏郁青，你出鏡主持?！?/br>
    夏郁青“啊”了一聲，“沈老師我不行，我，我面對鏡頭緊張，而且我普通話還不標準?！?/br>
    “臺本大綱熟嗎？”

    “熟?！?/br>
    “那就別廢話了，趕緊的，老張你把話筒給她，我先測光……”

    夏郁青完全是懵的。

    好在，這期節目的前期選題、臺本大綱、串場詞基本全都是她寫的，她對此熟悉得不得了。

    她將臺本上的開場白默念了幾遍，就硬著頭皮上了。

    開始因為緊張卡殼，ng了三四次，等開場白錄制成功，她有了一些信心，后續便漸入佳境。

    拍完，素材送后期剪輯，初審通過，送給欄目主任和分臺臺長二審和終審。

    夏郁青一直覺得自己趕鴨子上架的這一期一定過不了審核，哪里知道，三審都通過了，排期在了下周二播出。

    夏郁青收到確切排期的這一刻，才給陸西陵發了條微信，叫他提醒一下奶奶，下周二的節目一定要看。

    播出那天，夏郁青守在辦公室里。

    沈老師的那臺電腦是接了直播信號的，可以直接切節目過來看。

    沈老師已經制作了兩百多期的節目，送去播出部前，樣片他也已經看過了無數遍，但每次節目播出，他仍會第一時間蹲直播。

    夏郁青撐著大腿，站在沈老師側后方，打算偷偷跟著看一眼。

    沈老師拉過了旁邊同事的椅子，“怎么跟做賊似的。坐?！?/br>
    夏郁青笑著道聲謝，坐了下來。

    《午間新聞》結束，幾分鐘廣告之后，便開始播放本期的《南城民聲匯》。

    片頭過后，先是三十秒的簡介，關于今天將要采訪的主人公。

    簡介過后，畫面跳轉，是站在機床廠大門口榕樹下，未語先笑的夏郁青。

    隔屏幕看自己，總有種陌生感。

    夏郁青錄制當天只覺得極其尷尬，但回頭再看，因這分陌生感的原因，倒沒有她想象中的那樣糟糕。

    單論說話腔調，她肯定是比不上受過專業訓練的李添，不過她也算是吐詞清晰，不疾不徐，而且她刻意控制過，再緊張也沒有犯nl不分的老毛病。

    播完了，沈老師轉頭看她：“還行，要不下次你繼續上？”

    “不不不！我不行，這個可比策劃編導難多了！”

    沈老師笑說：“快去吃飯吧?！?/br>
    節目每期都會剪輯幾段一分多鐘的內容，發布在短視頻app上，進行二次傳播。

    夏郁青這一期，以一種難以預料的方式火了：

    采訪的那個清潔工阿姨，就住在廠房后方的員工宿舍里。

    他們到的時候，在二樓打掃的阿姨發現了他們，從窗戶里探出頭來打招呼。

    廠房里生產線啟動后的巨大轟隆聲蓋過了談話聲，夏郁青與阿姨交談，出現了一段雞同鴨講的對話——

    夏郁青：孫阿姨！您在工作嗎？”

    阿姨：我不坐！等我下來開門，你們進屋坐！

    夏郁青：不做？您已經辭職了？

    孫阿姨：我女兒不叫芝芝，叫小梅！

    夏郁青：您女兒也在？她今天不上學嗎？

    孫阿姨：這大夏天的，又沒有冤屈，哪里會下雪哦！

    《南城民聲匯》原本基調就是輕松詼諧，淚中帶笑，所以這段是沈老師拍板的，特意沒剪。

    這段對話的評論區，全都是類似這樣的評論：

    “從未見過如此順暢的跨服聊天”。

    “你們新來的這個代班主持，腦子好像有點不太好使的樣子（狗頭）”。

    而后，經過微博等其他網站的三次傳播、四次傳播，這一期的線上點擊直接進了節目有史以來的前三名。

    隔壁綜藝部一檔節目的制片副主任甚至過來半開玩笑地想挖角，說他們那邊正好缺個搞笑類的女主持，問沈老師能不能割愛。

    沈老師把這副主任叉出去了。

    新媒體時代，流量為王。

    欄目的制片主任不可能眼睜睜放過這流量紅利，先是讓夏郁青也跟正式員工一樣，去短視頻app上開通自己的賬號，然后又想讓夏郁青多錄幾期看看效果，和李添做對比，擇優而取。

    后者沈老師據理力爭過，但制片主任畢竟是他領導，他也拗不過。

    夏郁青又錄了幾期，大家比較播出后的平均點擊率，發現，夏郁青主持的那幾期，相對李添的，線上至少能多出20萬的播放量，多的能超過50萬。

    大家正兒八經地開了個研討會，最后得出結論，夏郁青那種跟誰都能嘮兩句的開朗性格，更接地氣，親和力方面，也不輸之前的正式主持悅悅。

    主任慎重考慮要把李添換下來。

    李添自然不樂意了。他一個播主專業的，被新聞系業余選手比下去，顏面盡失。

    夏郁青也不樂意。

    她的興趣更多還是在編導方面，她雖然不排斥出鏡，但現在領導的用意是想要將她往網紅方向培養，有時候為了刻意突出她的“搞笑”和“有?！?，甚至會在臺本里加一些人為編排的橋段，這讓她很不適。

    最煩躁的是，領導還要求她好好經營個人的短視頻賬號，拍點兒日常，發發自己的實習心得之類的。節目組還能配合她，做幾期“青青帶你游電視臺”的vlog。

    那一陣夏郁青賬號的私信，幾乎不能看，除了商務合作，就是各種猥瑣男想方設法躲避屏蔽詞的性sao擾，言辭之下流叫人作嘔。她只能將私信關閉。但評論領導不讓關，說都是數據，要納入考察范圍。

    夏郁青十分郁悶。

    陸西陵自然也察覺到了，這一陣下班去接夏郁青，她的神態遠不像開始的樣子。那時候雖然累，但是充實，白天做了哪些工作，都會興致勃勃的匯報給她聽?，F在卻很沉默，甚而有幾分頹喪。

    是以今天接到人之后，看見夏郁青坐在副駕上一言不發，他問：“我們的女明星怎么了，看起來這么不開心?！?/br>
    “你不準取笑我?！?/br>
    陸西陵轉頭看她一眼，聲音更溫和三分，“怎么了？”

    夏郁青未語先嘆氣，“我現在做的事，跟我一開始想要認真學習，做一些聚焦底層的節目的初衷，相差太遠了?！?/br>
    陸西陵問她是不是不喜歡在幕前，“奶奶倒是很喜歡看你主持?！?/br>
    “如果有意義，我會喜歡，但現在我的定位，只是個吸引流量的吉祥物。我也跟我的帶教老師聊過，但是他的話語權太小了。他以前做的是檔深度調查的節目，收視率不高，廣告商也不想冠名，直接被砍了，就被分配到了現在的欄目組，頭上壓了好幾個官?！?/br>
    “他是什么意見？”

    “他說，如今大家看新聞就想圖個新奇、刺激、奇葩。學新聞的，最開始都有初心和理想，被無冕之王的名頭忽悠入行。他讓我最好對這行調低預期，現在的環境，已經不是紙媒時期的黃金年代了?！?/br>
    陸西陵暫且沒有發表意見，先問：“你自己怎么想？”

    夏郁青說：“我明白他的意思，但是我是那種，只要是真正想做的事，會一直往前走，直到自己親自撞了南墻，確定沒路才會回頭的人。因為不自己撞上去，誰也不知道那是真南墻，還是障眼法，對吧？”

    陸西陵點頭。

    “而且，我一開始就打算要把新媒體、電視臺和報紙都輪一遍，最后再選擇自己最喜歡的環境。實習就是試錯！而且試錯成本低?！?/br>
    “你想辭職？”

    “是的?！?/br>
    陸西陵說：“你想聽聽我的建議嗎？”

    “嗯?！毕挠羟噢D頭看他，做洗耳恭聽狀。

    “辭職是及時止損，這想法沒錯。但進入社會以后，你一開始很難找得到百分之百符合你心意的工作。反正只實習這兩個月，你何不試試自己的耐受力？如果實習結束，他們想挽留你繼續實習，或是邀請你畢業以后直接簽訂三方，你就可以談條件了?！?/br>
    “不可以以辭職談條件嗎？”

    “這是最被動的方式。實際上，大多數人都高估了自己的不可替代性?！?/br>