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【哈哈哈哈完全沒有對上腦回路的瀾崽和NPC[真的會笑.jpg]】 【便宜老師怕是怎么也想不到,明明是來參加考試的,瀾崽竟然可以連吃帶拿吧hhhh】 【瀾崽:瀾瀾只是肚子餓餓,瀾瀾只是想吃東西,瀾瀾能有什么錯呢[委委屈屈.jpg]】 嘉賓們頓時就被幼崽的小聲嘀咕逗樂了。 考試結束之后,作為新生的他們今天就沒有其他事情了。 明天后天是學校難得的雙休假期,今天晚上沒有晚自習,這期間娛樂區向所有學生開放。 不過晚上的宵禁時間依舊是十點,十點前必須回到寢室。 安逸看了一眼時間說:“這些食材既然節目組、啊不,既然老師們不需要,我們就不要浪費了吧?!?/br> 紀音瀾的眼睛頓時亮了起來:“柚子哥哥做飯瀾瀾吃!” “就是這樣?!卑惨菪Φ脺厝針O了,“反正現在還早,這里也有工具和食材,你們可以先研究一下之前找到的線索,晚飯就交給我,還能省一頓飯錢呢?!?/br> 所有人的眼睛都跟著一亮,紀時安當即對安逸比了個贊,笑出自己的大白牙:“那就交給你了安小逸?!?/br> 安逸做了一個沒問題的手勢。 剛剛那兩個小時的考試時間中,紀音瀾用掉的食材并不多,像蒸土豆蒸山藥之類的菜,二次加工加一點調料之后,味道也可以非常不錯。 安逸大致掃了一眼剩下的食材,很快就確定了要做什么菜。 線索的整理和推理交給了幾位哥哥jiejie和小宿池,紀音瀾小司炎和夏桐桐三只小崽崽幫不上忙,便湊到了安逸的身邊,時不時幫他遞上食材和工具,更多的時間卻是在一旁喊‘哇好香’‘哥哥加油’等工作。 【好家伙,這發展我是萬萬沒有想到啊】 【哈哈哈直接所有人白嫖一頓[笑死.jpg]】 【方導怎么都沒有想到,明明是詭校的劇本,嘉賓們卻能玩出這樣的花兒來吧[hahaha.jpg]】 另一邊,沈業紀時安和曲樂分工篩選著手里的紙條,眉頭卻漸漸皺了起來。 和第一期第二期的劇本不太一樣,第三期的節目背景設置更貼近現實生活,也讓他們的代入感更強了一些。 這所學校里透出的詭異感,從一開始就縈繞著所有人。 比如學??桃鈩澐殖鰜淼?,三個檔次環境不同的宿舍區,比如住宿吃飯等等日常生活竟然都和學習成績掛鉤,也比如他們的班主任桂老師幾次三番表現出來的詭異感…… 這些細節無時無刻不在告訴他們,這所學校大有問題。 而現在,這些紙條上的有些線索,也更加證實了他們心頭的疑問。 ——‘小雅已經熬不住了,也許下一個熬不住的人就是我……’ ——‘我真的受夠了,為什么爸爸mama還不來接我回家???!’ ——‘我已經很努力地在學習了,可是、可是我真的學不會,我能怎么辦,我已經一周沒有吃飽飯了,我真的好餓好餓好餓——’ 這些字條似乎來自于同一個學生,但看字跡,又像是不同的人留下的。 每一張字條都是一句控訴,沒有一個字提這所學校的不合理制度,卻字字句句都在控訴這樣的制度。 學習成績是評判一個學生的標準,卻不應該成為評判一個學生的唯一標準。 一大疊紙條中,除了寥寥幾張有用的線索以外,大部分都是來自于‘被壓迫’的學生的控訴。 而且從紙條上所透露出的情況來看,這所學校里似乎發生過不少學生‘意外死亡’的事件。 真的只是意外死亡嗎? 【這是什么辣雞學校啊,氣炸了簡直】 【方導設置的這所學校模式,簡直就是現實中某些學校的放大版,把各種情況都戲劇化放大之后,就有了這所‘不正經學?!?/br> 【小聲說,現實中某些學校的情況可能有過之而無不及[瘋狂落淚.jpg]】 【意外死亡,怎么可能會有這么高的意外死亡率啊】 【那張‘小雅已經熬不住了’是什么意思,不會是我理解的那個意思吧?】 【肯定是的……雖然知道是假的,但我已經開始心痛了,哪個孩子不是爸爸mama的心頭寶啊嗚嗚嗚】 紙條上透露出的信息讓幾個整理紙條的人心情有些沉重。 紀時安有些煩躁地嘖了一聲,突然掃見依舊在認認真真翻看紙條的宿池,動作驟然一頓:“池崽?!?/br> 小宿池疑惑抬頭:“怎么了?” 紀時安張了張嘴,想把宿池手里的紙條拿過來:“池崽就別看了吧,小崽崽就和其他的小崽崽一樣,去幫安逸哥哥做完飯就好?!?/br> 沈業和曲樂這才反應過來,翻看紙條的人不止他們幾個成年人,還有一個年僅七歲的幼崽。 雖說這些只是虛擬的節目背景,但對于一個小崽崽來說,其中的內容還是太過沉重了些。 小宿池卻看了紀時安一眼,搖了搖頭,語氣里帶著超乎這個年紀幼崽的成熟和冷靜:“我沒事,不用擔心?!?/br> 他曾經的經歷可不比這些紙條上的內容好到哪里去,更何況他很清楚這些是虛假的,不是真實的。 這樣的負面情緒,還影響不到他。 【我竟然在池崽的眼睛里看見了……呃,滄桑?】 【池崽是紀家收養的孩子?還是代養育家庭?我總有一種池崽以前過得不是很好的感覺……】 --