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雖曰安寧之日,不如友生;其實凡今之人,莫如兄弟。 …… 蒙真看著書上的內容,蒙澈背的一字不差, 吐字也很清晰。 不禁贊不絕口, 連說三個“好”字。 “文章大意可明白?”他問。 蒙澈道:“明白?!币贿厡⑽恼碌囊馑冀o蒙真述了一遍。 說的也無差錯, 蒙真點點頭,又問他從中悟出了什么道理。 蒙澈快速答道:“兄弟如手足,好比一棵樹上長出來的藤枝一樣,根脈相連,同氣相生。兄弟要相親相愛,不可因他人的挑撥而疏離,更不可自己內部起矛盾互相殘害。兄弟齊心,其利斷金;兄弟互愛,家庭永睦?!?/br> 蒙真依舊點點頭,解釋的倒也在位。 就在他繼續翻動書頁時,蒙澈忽然仰著小臉問:“爹要我背《兄弟》一篇,是在告誡我們,要我們兄弟五人互親互愛嗎?” 蒙真“嗯”一聲,算是吧。 他又翻到《師生》一篇,要蒙澈將其背一遍。 如《兄弟》篇一樣,《師生》篇蒙澈也背的滾瓜熟爛,毫無停頓磕絆。 之后蒙真又要他將此文的大意大概說一下,蒙澈也說出來了。便是文章的要義,人也講解的十分到位。 蒙真心下出喜,小東西的書本知識學的倒是扎實。 他將手上的《幼學瓊林》放下,又拿起《龍文鞭影》一書,挑了幾段讓蒙澈背。 意料之中,蒙澈又是一字不差全給背了下來。就連文章的釋義,也說的頭頭是道,有鼻有眼。 蒙真喜出望外,剛要夸獎幾句,蒙澈已再度開口,這次卻是將《增廣賢文》整篇給背誦了下來。 書房里突然很安靜。 蒙真心里又是驚又是喜,這孩子不論是記憶能力還是理解能力,又或是悟性,非尋常孩子可比,現下好好栽培,將來讀書上必有一番作為。 可他的臉上卻表現地云淡風輕,淡然道:“既是學的這般好,為何我方才說要檢查你功課時你悶悶不樂?!?/br> 蒙澈撇撇小嘴道:“你們大人好沒意思,學里時夫子要求我們背,回來后你還要抽背,可我一點兒也不想要背書,所以就悶悶不樂了?!?/br> 面對小東西的小情緒,蒙真并未去安撫,反而故意道:“你既不想背書,不如與爹一道抄書罷?!?/br> 蒙澈瞪了瞪眼,隨而拉住他爹的袖子,撒嬌道:“爹,您都讓我背了一下午書了,這會兒還要讓我抄書,您都不心疼澈兒的嗎?嗚嗚……”兩個小拳捂在眼上,假意哭泣。 蒙真心里一陣好笑,偏生又不讓步,紙往案幾上一鋪,筆遞到蒙澈手里,“爹觀你讀書好,將來必成大器。只是學習要從娃娃抓起,你不可懈怠?!?/br> 蒙澈欲哭無淚,哭喪著個臉拿過筆,在紙上試著比劃幾下,不知從何處下手。 “就把你方才背的《兄弟》篇默寫一遍?!泵烧嬲f。 蒙澈低低“嗯”了一聲,就在筆落下之時,卻扭過頭說:“爹,二哥也說我讀書好,將來肯定能高中?!?/br> 蒙真微一頷首:“你二哥倒是長了張好嘴,光知道勸人讀書,自己卻在外面浪蕩,也不見他讀過一天書?!?/br> 蒙澈卻道:“二哥說他又不做官,讀書何用?!?/br> 也是,不做官讀書何用,蒙真對此觀點竟有些認同。 “二哥還說,爹讀書刻苦,將來定也能高中?!?/br> 書房的窗戶半敞著,正好一陣秋風吹進來,案幾上的紙一張張翻起,蒙真忙拿鎮尺壓住,才不至于被風吹亂。 “待他日爹爹高中,高官厚祿,光耀我蒙家門楣?!?/br> 許是秋風吹得緊,蒙真連著咳嗽幾聲,心里腹誹,蒙鴻慣會在人跟前說大話,且不說他考不考的中,便是高中,他也不為高官厚祿。 他之所以讀書科舉,目的只有一個,那便是恢復他先前的容貌,拿回他的道行,然后飛升成仙。 只是這些話怎么能跟一個小孩子說呢,他在蒙澈頭上撫了一把,說:“往后休沐日你便過來陪爹一道讀書,咱爺倆有個伴倒也不孤單?!?/br> 蒙澈低低“哦”了一聲,小嘴巴嘟囔著,似是不情愿。 秋日的午后,陽光薄暖,偶有秋風拂面,讓人昏昏欲睡的腦袋霎時清明。 蒙真捧了本書默讀,蒙澈坐在他身邊一筆一劃書寫文章,寫了一半,他眼淚巴巴望著他的父親,“爹,澈兒寫不動了,澈兒手疼,想要休息一會兒?!?/br> 蒙真看著他那可憐模樣,于心不忍,便說:“那你出去玩一會兒吧?!?/br> “好耶!”蒙澈把筆往硯臺上一撂,起身趴在了旁邊的窗戶上。 “爹,棗樹上的棗紅透了,澈兒給您摘棗子吃?!?/br> 說著一溜煙跑得沒了人影。 蒙真依舊坐在屋里看書,過了一會兒,院子里傳來阿青的聲音: “四少爺,爬那么高危險,您快下來?!?/br> 蒙真看向窗外,只見蒙澈趴在樹梢,攀著一棵樹枝使勁搖動,樹上的棗子如落花雨一般,砸了樹下的阿青一身。 “澈兒,別爬那么高,地上來玩?!泵烧娓糁皯艉傲艘宦?。 “知道了,爹?!泵沙撼吨ぷ踊貞?,緊接著又對樹下的阿青說,“阿青,你去找個袋子來,把棗拾進去裝好?!?/br> 阿青應聲,轉身跑掉了,再回來時手里多了一個籃子。 --