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2.整理賽斯各科目兩年來的成績，制作各類統計圖表。同時結合他對雌蟲的了解，進行綜合分析，掌握賽斯目前的水平。 這里有個驚喜。賽斯的成績在去年有了一個顯著性的提升。主要集中在體術的相關課程里。 伊登的記憶還停留在賽斯體術一片紅的初中時代。沒想到時隔兩三年，對方的E（通過）和U（不及格）基本都變成了C和D，個別甚至還有B。 看來封閉式輔導還是有些作用的。伊登替賽斯感到開心。雌蟲的文化課也有提升。不過變化不大。主要由C、D變成了C。精神力……嗯，雌蟲平均成績是C。所以賽斯的E也沒那么刺眼了。 3.根據德翰拉姆的各學院和專業的招生要求，嘗試不同的科目組合，橫向參考歷年錄取情況，結合社會實踐經歷、競賽經歷、社團經驗等質性條件，確定3-5個效益最大化即成功率最高的方案。 穆羅尼亞學院采用的是星際蟲族文明通用S課程體系。這種體系的課程共分為三大類（即文化課、精神力和體術），科目相當廣泛。光文化課就涵蓋了語言、數學、物理、生物、歷史、經濟、哲學、藝術等等四十多余種。精神力和體術更不用說。 這種課程體系具有很高的靈活性。學生可以根據自身興趣和優勢以及未來的發展方向，選擇相關科目進行學習和考試。 考試成績以A 、A、B、C、D、E六個梯段的形式給出。A 為最優，E為通過，U為不及格。 三年內，不滿意的科目可以重考，以最好的一次為準。 知識理論、擴展論文、社會實踐活動等都會有額外加分。 S課程的成績可以用來申請帝國的所有大學。 申請通常要求三大類各兩門（普通課程和高級課程各1門）共六門自主選擇的課程成績。不同專業會對課程有指定要求。 因此，第一年時如何選擇、第三年聯考完后如何組合，對決定最后能被哪所大學錄取很重要。 早幾年，洛奧斯特家族就幫伊登規劃了整個升學方案。但最終做決定的還是伊登本蟲。他調整了一些課程，同時和自己雙親約定了，聯考之前不插手他升學（他需要幫助會說）。 伊登豐富的DIY經驗此時派上了用場。最終，在和塞斯見面前，他形成了非常完美的三個初步申請方案。都是他為賽斯量身挑選的。成功率高達80%。他甚至還幫賽斯起草了不同的三份個蟲陳述初稿。 伊登很滿意自己的成果。他有信心。不管賽斯再怎么生氣，看到這個都會感動到無以加復。那場意外會一筆勾銷，從他們各自記憶中徹底消失。 周五陰沉沉的天氣無法阻攔伊登的好心情。連日來籠罩在他身上、將所有蟲隔絕在三米之外的冷冰冰氣場消融了。 鄰桌斯維奇甚至湊過來：“伊登，難道下周有假要放？” 伊登用筆敲了下他腦門，嘴角抑制不住的上翹：“想什么呢？畢業班的同學?！?/br> “你的新眼鏡還沒好嗎？”斯維奇揉著額頭，烏黑的眼珠子在圓圓的眼睛里轉來轉去。 伊登搖了搖頭。斯維奇嘆了口氣：“你別笑了。再笑那扇門就要被他們擠塌了?！?/br> 正在少年努力平復嘴角弧度時，門外忽然傳來一聲“嗷嗷嗷”的起哄和吹哨聲。兩只雌蟲結伴從蟲群中走出，目標明確地向著伊登走來。 這不太常見。后援會規定，不能私自和伊登接觸，不能當面強制性告白，不能強行尾隨，不能要求合影或任何其他身體接觸。雖然最近有不少雌蟲放棄守約。但都是私底下偷偷進行的。還沒有這么光明正大的主動出擊過。 “洛奧斯特閣下，冒昧打擾，請問您可以和我們出來一下嗎？” 雌蟲彬彬有禮，聲音很是好聽。同班的其他雄蟲和外面的雌蟲齊齊倒吸冷氣。顯然沒想到對方如此大膽直接。 如果是其他雄蟲。這個時候其實只要說句“抱歉”，那么此事了結。雌蟲會自動離開，然后被嘲笑譏諷很久很久。 善于共情的伊登不太會拒絕他蟲。尤其是這種。如果他只用五分鐘就能免去雌蟲們幾個月的難堪，那么他很樂意。 在大家灼灼注視下，伊登跟著這兩只雌蟲來到了天臺。今天顯然是要下雨的。風黏糊糊的。溫度驟降。伊登縮了縮脖子。 “請問……有什么事嗎？”伊登主動開口。他想快點回到室內。 兩只蟲沉默著你看我我看你。然后一只向前走了半步，猛地一鞠躬：“洛奧斯特閣下，我們有個不情之請！” “聽說您被定為這屆的畢業生代表……能否請您主動放棄這個名額？” “是的！”另一只緊接道，“我們都知道您很優秀。對您來說，這個名額只是錦上添花。但對有些蟲來說這很重要?！?/br> “我們也不瞞著您了。是吉布森閣下。我們是為吉布森閣下來的。當然他不知道我們這么做，也請您不要告訴他?！?/br> “實話說，難道您不覺得吉布森閣下比您更符合要求嗎？您的雙親都是S級，是大貴族，您的天資和生長環境是我們絕大多數蟲都不可企及的奇跡。而吉布森閣下呢？他只是小小的下級貴族。他能走到今天，都是靠自己的辛勤努力?！?/br> “他比您更適合當這個畢業代表！大家都這么想，但只有我們敢說出來?！?/br> “說真的，您確實很完美……但是您太自我中心了……有時候，您也應該顧慮下其他蟲的感受……” --