第64頁
“你們太客氣了?!碧O蘋靦腆一笑,蹲下身來對著朗月比劃了一句手語,意思是要帶她進教室。 “老師你會手語?”孫諺識忍不住問道。 “我以前學過一年,但不是很熟練?!碧O蘋謙虛回答,“基本溝通應該沒問題?!?/br> 孫諺識和朗頌意外地對視一眼,因為有鄭燁這層關系在,昨天報名園長親自接待了他們,還告訴他們園里有位老師會手語,正好把朗月分在這個老師的班級里,沒想到這位老師竟是蘋蘋。 “很厲害,”孫諺識真誠地夸贊,再次客氣道,“我家小孩就麻煩你了?!?/br> 蘋蘋微微抿了抿唇:“太客氣了?!?/br> 直到方才朗月都很開心,但等到真的要和哥哥分開,她的雙腿就像定住了似的,站在閘門前怎么都不肯動,眼眶里已盈滿淚水,嘴角向下撇著,難以自抑地抖動著,眨眨眼就能落下淚珠來。 朗頌心口緊巴巴的,他蹲下來,用紙巾給朗月擦掉眼淚,然后比劃了一句手語。 朗月吸吸鼻子抿抿紅潤的嘴唇,傾身抱住朗頌,用臉頰貼著朗頌的臉頰親昵地摩挲了兩下才松開手。她又走到了孫諺識面前,拉著他的手讓他蹲下來,和抱朗頌一樣抱著他蹭了蹭臉頰,這才一步三回頭地跟著老師進了園內。 第43章 上學(2)二更 孫諺識和朗頌并沒有馬上離開,他們在幼兒園對面的奶茶店待了一會兒又返回了幼兒園。 剛開學不久,愛孫心切的爺爺奶奶們怕小孩不能適應,遮遮掩掩扒著圍欄朝園內張望。 朗頌和孫諺識也加入了進去,因擔心被朗月看到平白惹她難受,他們站得比較隱蔽也比較遠。 園內正在組織小朋友列隊做早cao,朗月的草綠色運動套裝在人群里特別顯眼,一眼便找到了她。 擴音機正在放輕快的兒歌,其他小朋友都在跟著歌曲蹦蹦跳跳,唯獨聽不到聲音感受不到節奏的朗月茫然又無措地站在角落,她好幾次邁出一只腳試圖參與進去,但又都怯怯地收了回去。 孫諺識的手無意識地握住了圍欄的金屬豎桿,朗月眉頭皺一下,他的手就用力一分,幾乎要將豎桿給掰彎了,骨節泛起一層青白。 一只掌心濕潤的手松松握上了孫諺識的手腕,他才回過神來抬頭看去:“怎么了?” 朗頌施力拉了拉孫諺識的手腕:“上面有灰?!?/br> “啊——”孫諺識悻悻地收回手,再次把目光投向幼兒園內,擰著眉心道,“月月很不適應,好像很害怕?!?/br> 孫諺識是第一回給柔軟可愛的小姑娘當爸爸,朗頌卻不是第一年當哥哥,這些畫面他已見過多次,他凝視著絞著手指站在廊下的朗月,硬著心腸道:“沒事,適應兩天就行了?!?/br> 朗月天生殘疾,以后她所經歷的困難挫折只會更多,她只能努力克服殘障帶給她的不便,努力融入群體融入社會。如果一直把她當成一朵嬌嫩的小花護在懷里,她可能永遠都不會長大。 就像此刻一樣,她知道朗月局促、害怕,他也心疼不已,心口揪緊成一團,但仍要咬牙強迫自己狠下心來。 “不行,我去……”就在孫諺識克制不住自己的擔憂,想要找人問問時,便見蘋蘋走到了朗月的身旁蹲了下來,她比劃了一段不太熟練的手語,朗月羞澀地點了下頭,然后被蘋蘋牽到了小朋友中間。 蘋蘋跟小朋友說了些什么,小朋友紛紛舉起手來,站后排的怕蘋蘋看不到還蹦了起來。 距離有點遠,聲音又很嘈雜,孫諺識和朗頌都聽不到蘋蘋在什么,但通過肢體她和小朋友之間的互動猜得出來,蘋蘋應該是在告訴其他小朋友朗月聽不到聲音,想要找個可以幫助朗月的小朋友,結果所有人都舉起了手來。 最后蘋蘋選中了一個活潑可愛的小女孩,讓她幫助朗月。小女孩顯然很喜歡這種榮譽的任命,一臉凝重地把朗月護在身后,朗月也用一個擁抱表達了謝意。 小孩子天真且善良,在蘋蘋的引導下朗月順利地融入了小集體,學習早cao時朗月被蘋蘋體貼地安排在了最后一排。 孫諺識和朗頌又站了一會兒,在小朋友們做完早cao進了教室才放下心轉身離開。 兩人走到路口,孫諺識看了眼對面的公交??空?,主動道:“咱們坐公交車回去吧?!?/br> 朗頌收起手機,說道:“我剛叫了車?!?/br> 孫諺識熱得腳底發虛,打車正合他的意,便點點頭。 車子從三公里外的地方過來,要等幾分鐘,兩人走到一處樹蔭下待著。 孫諺識像漏了氣的氣球一樣,方才筆直挺拔的肩背突然軟了下來,柔弱無骨地背靠著樹,白色的T恤馬上蹭上了一片黃色的灰塵。 朗頌瞄了一眼孫諺識鬢角上的汗水:“哥,你出了很多汗?!逼鋵嵔裉祜L很大,并不怎么熱,他自己身上還很干爽。 孫諺識呼出一口熱氣,煩躁地扯了扯衣服,說道:“太熱了,這衣服面料也不太好,不透氣?!痹捯羯灶D,他又說,“可能也有點中暑,好悶?!?/br> “嗯,回家就換掉吧?!崩薯炌鶎O諺識那邊邁了一步,兩人之間只隔著一拳的距離。 手機實時地圖顯示車子距離他們所在的位置還有一公里,正停在十字路口,估計是在等紅綠燈。 朗頌摁下鎖頻鍵,第三個轉頭朝孫諺識看去,卻不料孫諺識也轉頭看過來。 --