世事難料，有的時候就是這么的無奈。容初想，他已經在上一世選錯了人，希望這一世不要再重蹈覆轍了，否則如果再遇到自己無法釋懷的事情，到時候連他自己都不知道應該作何抉擇。

    第七十章

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    周日的時候容初去聽了一次演講。

    演講是沈司佑介紹給他的，說是關于兩性關系的老師，學生非常多，建議他去聽一聽，剛好他也沒有什么事情就去了。

    主題是“要更優秀啊，去見你想見的人?！?/br>
    容初看見這個標題就有些想笑。

    有的時候即使變優秀也不能得到心愛之人的青睞，就比如上一世執迷不悟的他，即使做了頂流明星也依然被時云庭瞧不起。

    老師是個男老師在上面，講的慷慨激昂，唾沫星子亂飛。

    “有一個女生告訴我，她有一個暗戀了很久的人，卻遲遲不敢去告白。

    為什么呢？我問她。

    她太優秀了。她皺著眉苦惱的回答。

    她說第一次見到他，是在一個晴朗的夏日午后。

    她甚至至今還能記得，那日的梔子花開的正盛，連空氣中都彌漫著淡淡的花香。

    他是她的學長，也是學校里的風云人物。

    會玩手風琴，滿級。

    一手行云流水的行書，漂亮大氣。

    學習好到一塌糊涂。

    體育也從來不遜色。

    更何況，他還有著一張英俊的臉，于是初見時他便輕而易舉的闖入了她的心底。

    她說這些話時滿面羞澀，目光中又帶著憧憬。

    我靜靜的聽完，又問：那你覺得如果你現在去告白，他會答應嗎？

    她沮喪的搖了搖頭：我只是一個平凡的過了頭的女孩子，配不上他的。

    什么是優秀？

    我相信每個人對優秀的定義都不盡相同。

    有人認為天生出身羅馬，高人一等，活的光鮮亮麗，這是優秀。

    有人認為滿腹學識，一生受人敬仰，這是優秀。

    也有人認為八塊腹肌，人情練達，才華橫溢，這是優秀。

    但無論如何，優秀都是一種被人羨慕，被人渴望擁有的狀態。

    優秀的人周身會有一種氣場，無時無刻不在吸引著眾人為他矚目。

    《荀子·勸學》里說：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！?/br>
    蓬昔日長在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的細沙混在黑土中，也會跟著一起變黑。

    人會有種趨利避害的本能，往往喜歡追隨優秀者的腳步，與優秀者為伍。

    優秀的人可以給我們帶來正能量，但是在想與優秀的人成為朋友之前，請先問問自己：“優秀的人，憑什么要和我們做朋友？”

    使自己真正有價值，配得上做一個高質量的朋友，這是一個人能夠為友誼所做的首要貢獻。

    而如果你想與優秀的人有更加親密的關系甚至建立一個家庭，那么請先讓自己變的更優秀。

    我們為什么會愛上優秀的人呢？

    人在潛意識里會對自己覺得美好的東西有所向往，或者有一種執念。而這份愛的真相可能是你愛上了一個升級版加異性版的自己。

    換句話來說，是你自己想要成為這樣優秀的人。

    自己成為了優秀的人，會變得更加自信，更加勇敢，視野和眼界也會變得更加開闊。這個時候，即使不是為了尋求伴侶，你也可以憑自己過上更好的人生。

    不要做現實生活中羨慕別人、夢想著丑小鴨變天鵝的夢想，踏踏實實的做出來自己的事情，一步一步成為優秀者，那么你將會成為別人羨慕的對象，你將會是丑小鴨變成的天鵝。到那時你才能遇到足夠優秀的人。

    但如果你并不是足夠優秀，即使你一時抓住了這個人，你也可能會陷入深深的自卑與自我否定中，因為你無法阻止他奔向那個更優秀的人，畢竟人不能在一棵樹上吊死。但他的離去卻可能讓你遭受重重的打擊與徹底的崩潰。

    因此，變得更加優秀，你會增加一副保護自己的籌碼，也讓你在無形之中更加強大。

    我最愛的女孩啊，

    我只是希望你能盡可能地讓自己優秀起來。

    那樣你會碰到勢均力敵的人，會與他更般配。

    到那時，你們會成為旁人眼中艷羨的一對。

    感情這個東西，本來就是相互吸引，相互欣賞。

    遇到對的人的確需要時間。

    但是你也得在這段時間里充實自己。

    等到那一天，你可以大膽走向他。

    不必有任何負擔，義無反顧的奔向你的太陽?！?/br>
    老師話音剛落，講堂里響起一片掌聲，容初這才發現，坐在自己身邊的大多數都是女生，臉上帶著青春活潑的笑意，似乎都比剛才的話所激勵了似的，有的臉甚至漲的通紅，更有甚者流出了激動的眼淚，看的容初一陣rou麻，不禁開始深深懷疑起來自己是不是老了？為什么聽到這段話竟然沒有一點感動的感覺呢？

    哦，興許是上一世的他結果太慘，所以才徹底失望了吧，他想。

    容初坐在車上，長睫毛小扇子一般眨啊眨，忽閃忽閃的，簡直眨到了沈司佑心里，讓他心里癢癢的不行。

    沈司佑有些緊張的輕咳了一聲：“聽完那個老師的講座，覺得怎么樣？”

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