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“知道慌了?少答了這二十多分的題,排名影響多大你琢磨琢磨?!崩涎φf完,下達處分,“落下的這一頁每道題給我抄十遍。不準再犯。再犯下次我就讓你給我抄整張卷子?!?/br> “其他人也以此為警醒?!崩涎Σ欢噘樖?,拿起下一張卷子,“謝婷?!?/br> 謝婷一聽到老薛喊自己的名兒,起身就往講臺的方向走,十分積極主動地承認錯誤:“老師我知道我問題在哪,我考完沒多久就發現了?!?/br> “你錯在哪兒了?” “我把英語答題卡選擇題答案整個涂串了。語文作文要求寫記敘文我給寫成議論文了?!?/br> 老薛把謝婷的兩份卷子撣給她:“你發現問題倒挺及時,你要能把這個精細勁兒用到考試過程中,用得著犯這種低級錯誤?” “老師我錯了,老師我一定積極改正?!敝x婷弓身接過卷子,低著腦袋老老實實地走回座位。 之后老薛又點了幾個人的名兒,問題大大小小,基本都離不開馬虎、粗心。 周西東趴在桌上,聽著臺上老薛語重心長的訓誡,整個人大寫的心如死灰。 考前關于第一和第二差多少分的那個賭,周西東換過一次陣營。 他后來把注下到江萌那頭了。 他賭第一名和第二名分差不過6分。 眼下來看,他一個星期的早餐錢可能要隨著必輸無疑的賭打水漂了。 目前被老薛拎出來以儆效尤的這些人,基本都是被扣了一科卷子,極個別才扣了兩科。單是一兩科因為粗心等各種各樣的原因而丟失的分數都已經不能小覷,而顧仇,被扣了四科,整整四科,這還有和習神總分至多只差6分的可能嗎?還有革新年級排名風景線的可能嗎? 有嗎? 沒有了吧。 周西東內心一片蒼涼。 顧仇被扣了四張卷子,怕是要被老薛拿來做這節課壓軸的批.斗典型。 周西東如此悲憫地想著,沒忍住伸手拍了拍顧仇的胳膊:“顧爺,你要堅強。老薛雖然愛搞公開處刑這一套,但意不在侮辱斥責。你別放心上,咱就吃一塹長一智?!?/br> 顧仇沒理會他,看著講臺,沒一會兒,就聽見老薛用手扣了扣講臺,煞有其事地問:“咱班還有誰沒領到卷子???” “我?!鳖櫝疖浌穷^似的抬了下手。 “完了完了?!敝芪鳀|發愁似的自言自語著,“看這架勢,老薛這是要砍把大刀下來啊?!?/br> 老薛看著顧仇,問:“知道為啥扣了你四張卷子么?” 顧仇只道:“我從不粗心?!?/br> 老薛被他的自信整愣了下,笑也不是,氣也不是:“那你說說我怎么就給你把卷子扣下了?” 顧仇還是剛才那副漫不經心的神情:“還能是什么原因?!?/br> 老薛說:“看來你心里有數?!?/br> “誒?!敝芪鳀|臺上看看,左邊看看,有點摸不著頭腦了。 “來?!崩涎淖烂嫔夏闷饍煞菥碜?,給到坐在第一排的同學,“你們傳下去看看,一人來一句評價?!?/br> 老薛傳下去的是顧仇的語文和文綜卷子。 最先拿到卷子的同學先是看了眼上面的分數,眼睛不自覺瞪大,然后兩份卷子分別翻著面兒掃了眼,伴隨著瞪大的眼睛,牙也忍不住齜了下。 第一個同學看完,傳給后面的同學。 老薛同時問第一個看完卷子的那位同學:“什么感受?” 班上那些還沒被傳到卷子的人,被老薛這一迷之cao作驚得好奇心四起,開始竊竊私語、議論紛紛。 那位同學驚嘆著回答:“分數賊拉高?!?/br> 班上一堆人問“多少啊多少啊”,老薛說:“撇開分數,還有呢?最直觀的?!?/br> 老薛這話提示意味明顯,那位同學下意識想往后看一眼顧仇的位置,但沒太敢,他莫名覺得如芒在背,但在老薛的引導下,還是挺實在地開了口:“就,有……有點丑?!?/br> 卷子在后面已經傳了好幾個人了,被傳到的人都領教了顧仇的“分高”和“字丑”,原本還在低聲密語,聽到有人開了話頭,再加上有老薛坐鎮,就無所顧忌了。 “臥槽狗爬?!?/br> “哈哈哈鬼畫符吧?!?/br> “有被丑到?!?/br> “我再也不嫌棄我弟的字了?!?/br> “想給顧同學送字帖?!?/br> …… 卷子的傳播路徑毫無章法,完全亂了套,不知怎么,沒多久就傳到了習憂手里。 習憂看過顧仇寫的數學卷子,大體知道他的字跡如何,不過沒看過顧仇寫的大段大段的漢字,也就不知道他大篇幅漢字組合在一起是個什么視覺效果。 習憂和絕大部分人一樣,拿到卷子后,先是看了眼分數。 語文127。 文綜259。 他眼里隱隱浮現淡淡的笑意。 然后翻了下卷面,看到了反面的字體密集區。 盡管已經有了一定的心理準備,視覺沖擊還是有點兒大。 習憂眼皮下意識一抬,剛要再翻另一張,一只細長白皙而骨節分明的手突然從右邊伸了過來,跨越了整整一張桌的距離,嘩一下把卷子抽走了。 某人用藍光眼鏡把卷子一壓,然后睨一眼虎視眈眈湊過去想看卷子的潘超。潘超被他盯得一激靈,上半身往后一仰。 另一邊,周西東不怕死地也想看卷子,顧仇眼神掃射過去:“不是說意不在侮辱么?” --