等俞宇再回過神來，也不知道葉靜講到哪題了，自己倒是在空卷子上畫了一只小虎鯨。

    *

    午休時，葉靜叫俞宇去了辦公室一趟。

    教研樓走廊上，他恰好撞見一個女老師在與另外一個老師吐槽，說她班上已經有四個借讀生了，結果年級組又給她安排了兩個特長生。她擔心這些不是自己考進來的學生拉低班級平均分，言語間滿是嫌棄。

    俞宇盯著地面，快步走了過去，恨不得把下巴埋進胸口。

    二中老師按學科組排辦公室，英語組在二樓。葉靜私下里沒有講臺上看著那么“兇”，細聲細語的：“上午摸底卷，聽起來吃力嗎？”

    俞宇老實交代：“有點?！?/br>
    葉靜笑了笑：“之前我找各科老師看了看你單招時的卷子，覺得你基礎還可以，差主要差在，很多寧港初中教的東西，你們花溪那邊沒講過。不過我認為，好好努力，你是能夠跟上的?！?/br>
    俞宇麻木地點點頭。

    “可能很多人會覺得，體育生吧，比賽成績好就行了。比賽成績好了，只需要考二本的75%?！比~靜搖了搖頭，慢條斯理的，“但我覺得，既然你有了一個來二中學習的機會，就應該好好把握。多一份努力，未來多一種選擇。你說呢？ ”

    俞宇繼續點頭。

    “聽張老師說，你和蘇燎來二中之前就是游泳認識的好朋友，”葉靜微笑，“所以，我特意把你們座位安排在了一起。蘇燎學習不錯，你有什么問題，盡管問他?！?/br>
    俞宇這才注意到葉靜桌上癱著一本花名冊，自己是最后一個，57號。二中不分“重點班”，學生平均分布，班內學號按中考分數排。七班名冊的第一名，就是年級第七，班里第一的意思。

    第一那個位置，赫然寫著蘇燎。

    ——他不是特長生？竟然還是考進來的？

    俞宇梗著脖子，僵硬一點頭，心說，哪來的什么好朋友。

    作者有話要說：　　讀者感謝功能又壞了，我來人工一下

    感謝逸菁與劍的地雷，感謝逸菁的營養液。

    感謝大家支持，鞠躬。

    第4章 東方既白

    周五，體育課。體育老師安排了六、七兩個班的男生體測引體向上。女生沒有這個項目，測的是仰臥起坐。

    男生按身高在單杠坐成兩列，看體育老師做示范。

    “……寬距正握引體向上，最重要的是標準。核心收緊，背部發力，上拉——橫桿要過下巴——停頓一秒——再下落。不要前后晃來晃去地靠慣性……看到了嗎？這樣是錯的！”

    俞宇沒怎么聽。

    他屈著右腿坐在最外圍，有一搭沒一搭地玩著自己球鞋上那個已經磨褪色的牌子。開學有幾天了，那種格格不入感依然很突兀。前面個子矮的男生挨個兒被叫起來考核，俞宇不動聲色地掃過同學們的腳，覺得自己確實很有必要換一雙新鞋。

    很快，單杠前一片哀嚎遍野。

    有一上杠就抖抖抖抖抖的，有“哈吃哈赤”半天一個都撐不起來的，有做了六個就叉腰嘲笑只能做四個的……不幸的是，做十個及格，做十五個滿分，以至于成績冊上遍地飄“0”。

    “你們啊，這身體素質真是一屆不如一屆，嘖?！斌w育老師帶著棒球帽，手中成績記錄板又換了一頁紙，“下一個?！?/br>
    蘇燎搶在俞宇前走了過去。

    游泳的男孩子肩膀都很寬。蘇燎雙手鉤在桿上，雙腿曲起，左腳勾在右腳腳跟處，輕巧地就把自己拉了上去。別人掙扎成蚯蚓的動作，放他身上穩定而輕盈，就好像不費力氣似的。

    體育老師報著數，語氣里的激動都要溢出來了：“看看，看看，這才叫標準的引體向上，你們之前做的那都是啥？”

    有人開始喝彩。

    “十三——十四——十五——滿分！”體育老師大喊，“今天兩個班里唯一一個滿分！”

    人群一片嘩然，有同學大喊一聲：“燎哥牛逼！”

    俞宇就連眼皮都懶得抬一下，內心毫無波動。引體向上主要靠上肢力量——特別背闊、大圓與中下斜方——學生久坐，背部自然薄弱，但對于游泳運動員來說，每天都在訓練背闊肌與大圓肌，引體向上不過基本功而已。

    十五個算什么？

    很快，歡呼聲更大了。蘇燎還在繼續往上拉。俞宇心底冷笑一聲：十五個就滿分的引體向上，傻子才拉十六個。這屬于赤|裸|裸的炫耀。

    “可以啊，二十二了！”體育老師笑瞇瞇地仰起頭，喊道，“給你增加一點難度，17乘3減23是多少？”

    大伙兒跟著笑了起來。

    誰知蘇燎只用了將自己拉起來的那一秒鐘功夫，就給出了答案：“28?！?/br>
    體育老師微微皺眉，又加大了數字：“117乘6減232？”

    已經拉到三十個引體向上的蘇燎顫抖著吐出一口氣，幾乎是秒答：“470?！?/br>
    這回輪到體育老師傻眼了，數字都是隨口編的，他自己心算都算不明白，忍不住扭頭去問七班同學：“應該是多少？他算得對嗎？怎么算這么快？”

    “117拆成110加7，乘6后是660加42，232拆成200加32，660減200加42減32，460加10，470沒錯?！庇袀€矮個子、帶眼鏡的男孩子笑道，“老師，你這題太簡單了。你應該問他雞兔總共17個頭，46只腳，一共有多少只雞?！?/br>
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