但還是不太夠。

    丘書峰作為班長，負責這個事情，那點人數報給導員的時候，導員直接就說了，全班每個人最少一個項目。

    也不管什么自愿不自愿了，全都上。

    德智體美勞全面發展，身體才是最重要的。

    參加個運動會也算是鍛煉了。

    導員說了必須參加之后，報名的人都踴躍了不少。

    有很多跳繩，跳遠，跳高這種項目，相比于一千米八百米跑要輕松簡單的多。

    而且不要求成績，隨便一跳，過不過看天意。

    八百米就不一樣了，不管成績好不好的，跑到后面都得累到頭暈目眩岔氣。

    丘書峰在這種事上，自然會向著喬懷遙，緊著給他發消息讓他先選。

    喬懷遙只說不急，等別的同學選完，剩下什么再告訴他。

    丘書峰想著現在都報名的差不多了，便問了一句：“剩下的都是一千米和接力了?！?/br>
    他自己也給自己報了名，想著，要是到時候喬懷遙不想跑的話，他就把自己報名的項目讓出來。

    “學神，我報了跳繩?！蓖跽孤犃诉@話接茬道：“我跑一千米也行，咱倆可以換?！?/br>
    丘書峰當即說：“滾滾滾，我這給學神留了項目?！?/br>
    還搶，還搶！你個狗腿子，狗的過我嗎？！

    虞興凡推了推專門為了實驗戴上的眼鏡，“學生會負責維護現場紀律，學神可以跟我一起。掛名維護紀律，就不用報名項目?！?/br>
    丘書峰：“？？？”

    你們這倆狗今天是要卷死我是吧？

    ??？

    今天咱們誰也別想好！

    丘書峰擼起袖子憤憤道：“我這就把我腿砸斷，找老師請假讓學神陪我上醫院，學神運動會的時候想干嘛干嘛去?！?/br>
    虞興凡輕笑一聲，“你直接跟導員說，請假去醫院看腦子，導員也會給你假?！?/br>
    丘書峰：“？??！”

    tm——

    你這三十七度的嘴怎么能說出這么冰冷的話的??？

    喬懷遙聽著這三個人斗嘴，說話又不敢太大聲，僵硬的站在桌子前也不敢有太大動作。

    吵的是又激烈又淡定。

    這兩種情緒疊加的剛剛好。

    喬懷遙淡淡道：“不用麻煩，我報一千米?！?/br>
    高中運動會的時候也都是這樣。

    他對哪個項目沒有很強的排斥感，雖然不是專業的，但哪個項目都會一點。

    所有人都要上場的話，就讓其他同學先選，選完剩下的是什么，他就上什么就好。

    丘書峰眨了眨眼睛，“也、也行吧?！?/br>
    想著之前軍訓拉練的時候，學神應該也是個運動健將來著。

    當時跑下來的同學不少，但能跑和想跑是兩種概念。

    丘書峰沒想到喬懷遙答應的這么隨意。

    講臺上，老師瞥了他一眼，“丘書峰？聊完了？”

    丘書峰一呆，“啊……老、老師?！?/br>
    “聊得挺開心啊。問你個問題，回答不出來就出去站著去?！崩蠋熌弥酃P點點黑板，“來說一下，剛才我說的，aix7要加多少？”

    丘書峰：“……”

    我這就出去站著。

    喬懷遙輕聲說：“0.5毫克?！?/br>
    丘書峰下意識的重復了這句話。

    老師挑了挑眉，“行，還真知道。來看黑板啊，咱們接著往下講——”

    丘書峰頓時松了口氣，高中時候被老師叫起來回答問題的那種，緊張的感覺又回來了。

    他默默抹了把虛汗，“學神我……”

    喬懷遙言簡意賅，“不許磕?！?/br>
    丘書峰露出了個可惜的表情。

    虞興凡拎著他后脖領子把人往這邊扽了扽，“你好好聽老師講課，別打擾學神聽講?！?/br>
    丘書峰頓時不再言語了。

    老師將整個實驗順序從頭到尾，完完整整的極其細致的，連怎么用鑷子這種小事都講了一遍。

    沒有錯過任何一個或大或小的細節。

    講完之后，老師說：“行，現在還有三個小時，你們可以開始拿眼前的實驗器材開始做實驗了?！?/br>
    收拾桌上的東西時，老師還叮囑說：“老師和你們這位學姐會在教室里走動，你們誰遇到什么問題及時舉手尋求幫助，我看見之后就會過去的?！?/br>
    “切記，有任何及不清楚的地方，不要盲目繼續，以免造成什么不可收拾的結果?！?/br>
    “你們之前有學長不聽老師的話，學習好又自傲，很小的一個實驗弄毀了，桌子燒出個坑，直接就被學校給開除了。這還算好的，弄不好還可能有牢獄之災?！?/br>
    實驗這東西有危險性，也不是鬧著玩的。

    老師提前把嚴重后果說明白了，以免有些同學不以為然，出現像之前學生那樣。

    不只是學生有問題，老師都會因為監管不力而失去自己的工作。

    工作簡歷上都有了污點，換誰誰不謹慎。

    老師說完話便走下了講臺，從各個桌子之間的地方轉著。

    結果丘書峰懵了，一臉茫然都不知道手往哪擺，“講這么快嗎？”

    剛才只顧著跟學神說話，沒跟上后面的實驗。

    本以為還有半個小時要講呢，結果這就完事了？

    王展笑著調侃他，“那不是老師講的快，是你根本沒聽?！?/br>
    丘書峰深覺王展說的有道理，表情凝重的點了下頭，然后問他：“那你聽了，你會了嗎？我跟你一起做?！?/br>
    王展：“……”

    你要是這么聊天那可就沒意思了。

    那一講講兩個小時，誰能邊看邊記的那么清楚。

    老師都在下面轉圈走著，明顯也是知道學生記不住嘛。

    記憶力好是一回事是，但能精準的記住每一個細節，分毫不差也不可能啊。

    “都怪你，非得跟學神說話?！蓖跽贡梢曀?，“學神聽了肯定能記下來全部過程的，我們都可以問學神?！?/br>
    結果丘書峰一直打岔說話沒停過。

    這下好了，全懵逼了。

    丘書峰一噎，這咋還怪我了，我跟學神正常聊天，要不是你倆卷我，他一句話能說那么久嗎？

    “學神……”丘書峰扭頭試圖和喬懷遙解釋，然后發現，喬懷遙已經拿起量杯，儼然是開始準備做實驗了。

    “誒？”丘書峰楞了一下，“學神你聽懂了？”

    喬懷遙淡淡道：“嗯?！?/br>
    很簡單的一個小實驗。

    之前的課老師都是講的基礎，以及讓學生完成半成品實驗。

    這節課算是學生第一次單獨完成實驗，肯定不會選太難的。

    每個同學都被問題難住的話，老師和她的助手一起解答幫忙也管不過來。

    丘書峰笑著說：“那學神，我參考你，跟你一起做?！?/br>
    喬懷遙聞言道：“先做預處理?！?/br>
    “好嘞！”丘書峰樂樂呵呵的開始動手實驗。

    說是跟著做，但取出材料的時候，不說具體是幾克，就很難憑借rou眼看出來是取了多少。

    所以，喬懷遙在取材料時都會提前說：“a-2和s-7各三毫克?！?/br>
    “va9用滴管……”

    “定量的bu5?！?/br>
    ……

    喬懷遙先說完接下來要用什么，然后才會去拿。

    給了丘書峰足夠的反應時間。

    丘書峰只是不知道數據。

    喬懷遙說完，他很快就能找到該用的材料，然后取出稱重。

    王展和虞興凡離得遠，沒有丘書峰就在喬懷遙左邊看得清。

    時不時還得俯身探頭。

    王展：“丘書峰你那大腦袋收一收，都把學神擋住了?！?/br>
    丘書峰正要說話，瞥見老師過來，當即閉嘴然后踩了他一腳。