畢竟這次，還到了驚動帝君的地步。

    和幾位學子想的一樣，白巖雖然有些氣，可離皇宮內越近，他的擔心就越大，宮內十分肅定，禁軍的表情甚至看起來都有些嚴肅，白巖想著是楚帝那邊可能出了意外，步子都邁得大了些，一直到寢宮外，幾名大太監總管，連帶江德滿在內，全都站在殿門外，瞧見白巖，像是看見救星一樣，眼睛瞬間亮了，又緊迫的小步跑下去：“帝君大人！您可來了！”

    “江公公，大人他，大人他怎么樣了嗎?！?/br>
    白巖喘著氣，有些急。

    聽他說完這話，江德滿的表情卻是變得更奇怪了一點，恰逢殿門響起，丁從喜灰頭土臉的從殿內出來，還彎著腰，回身瞧見白巖，頓時像見了救星，連忙壓著聲音說道：“帝君……！您快進去看看吧?！?/br>
    幾人的表情都這般緊迫凝重，白巖也不由得深深的緊張起來。

    可是他沒察覺到信息素的異常。

    白巖連忙推開殿門，朝殿內的龍床走去。

    龍床的床幔已經打開了，能隱隱看見被角的一點。

    越往前走，越不對勁，白巖快步走去，直到到達龍床前，嘴里還喊著：“大人……”，然后僵在了原地。

    他腳甚至沒有踩下去，怔怔的與龍床上的少年——不，那都算不上少年，最多算是一名稚童。

    一名長得與楚帝有八分相似，冷淡著臉，圍著一圈大了好幾倍的龍服，坐在龍床正中間的稚童。

    ——

    “陛下身體無礙，許是信息素的影響，又或者是帝君您的氣息，既本元無損，那么遲早是會變回來的?！?/br>
    國師淡淡的聲音響徹在寢殿內，白巖坐在桌前，他懷里抱著縮小了好幾倍的楚帝陛下，此時小楚帝冷淡著小臉，在白巖驚詫的“可大人這樣，朝務——”問詢中，語氣沉著的開口：“畏懼什么，若是那幫廢物因朕不在就亂了陣腳，到真應該好好收拾收拾?！?/br>
    語調是與內容完全不同的還帶著少年稚嫩聲線的嗓音，他話音一落，在場所有人都頓了一下。

    縹緲無蹤的國師仿佛透明人一般，在楚帝此話之后，安然的躬身撤離，語氣飄飄的道：“既如此，臣便先告退了，一切便辛勞帝君處理?！?/br>
    “好——我會的?！?/br>
    白巖握緊懷里少年的胳膊，下意識的回道。

    國師退了出去，江德滿等人才慢慢的進來復命，只是見到帝君懷里的小了好幾號的楚帝，老成如江德滿都還是梗了一下。

    不過——相差也不算太大，畢竟楚帝小時候就是一副冷然成熟的模樣。

    只是江德滿等人知道這是楚帝，其他人卻不知道，更不會聯想到這么離奇的事情上來，所以小號楚帝名其名曰為了不露出馬腳，沒有留在行宮處理政務，而是追著白巖來了太學。

    白巖講完學，剛剛收拾好東西，李宏歌見狀，拿著書冊連忙一撩袍子朝他狂奔過來，差點撞到兩側的桌子。

    白巖聽見動靜，回過頭，不贊同的對李宏歌搖了搖頭。

    李宏歌是被楚帝贊譽過的新秀，能文能武，謀略也優秀，只是許是年紀還小，性子總帶著一股莽撞，就像現在。

    李宏歌憨厚的笑了笑，伸出手，舉起書冊，趕在白巖訓他前連忙開口：“先生，我有問題！”

    先生二字算是正好戳到白巖心軟的點，他經歷這么多事，現在最為看重的就是自己的“教育大計”，只是礙于帝君這一個身份，直白喚他先生的人其實并沒有幾個。

    白巖抿了下唇，講了句下不為例。

    李宏歌于是保證起來，伸出兩根手指頭并在一起就想發誓。

    白巖皺著眼，打下他的手：“兒戲！”

    李宏歌就知道自己不會真的被罰，比起撞兩個桌子，當然是來得及問先生幾個問題更重要——

    當然，這些問題讓他這么積極的去問別的先生他是肯定不樂意的。

    李宏歌雖然冒進，向學還是有的，白巖翻著他記滿東西的書冊，表情又變得和緩起來，語氣也好了很多，恰好問完問題，還沒離開的幾個學子在下邊喊李宏歌一起走，李宏歌朝他們揮揮手，道：“你們先去，我還有問題，和先生一路走?！?/br>
    “嗤——你這小子！我老早就看你不順了，先生與你又不順路，你一同走什么？！”

    一名看起來乖巧的學子漲紅了臉，憤憤的低聲喊道。

    喊完又怕惹白巖生氣，默默低下腦袋，試探著去看白巖的臉。

    其實沒等白巖張嘴，李宏歌就惱羞起來，他大聲回道：“怎么不順路，走十步也是好的！”

    學子聞言，震怒的連怕被白巖訓斥都理會不上了，憤憤抬頭道：“既如此，那我，我也有問題！”

    “你分明就沒有問題，上次學測你考第一！”

    白巖：……

    他捂著額頭，立定嚴肅道：“都不許跟著我，今天有……”

    嗯，有小楚帝。

    白巖沒說完，李宏歌和學子們已經激動起來，詢問是誰占用先生時間，耽擱他們溫習的大計。

    太學的重要地位這可是楚帝親口說的！

    學院是熱血年輕人們激昂的討論聲，房門被打開的聲音都不算明顯了。

    有些焦頭爛額的白巖還準備維持一下秩序，聽見聲音，與學子們一同看過去。