然后就見夫子坐在了首位看著他，“接著是拜夫子，三叩首”。

    楚言雖然能接受祭拜孔子，但說實話突然給一個陌生人叩拜即使這個是自己未來的老師還是有些不適應，不過他也明白要想在這個社會生存就必須遵守這個社會的規則。

    等到完成三叩首后，就到了最后一步，只見夫子拿起一個毛筆蘸了點朱砂點在了自己的額頭，稱為‘開天眼’，寓意著自己從此眼明心明，好讀書，讀好書。

    “好了，入學禮已經完成，希望你能夠珍惜來之不易的學習機會?！?/br>
    “?！?，恭喜宿主拜得良師完成隨機任務，獎勵《禮記》注解一本，請注意查收?！?/br>
    楚言差不多都要忘記自己還有一個系統了，平常他都把日常任務的提醒給關了，現在想想已經好久沒完成日常任務了，也不知道現在是什么情況，還是等今天回去再看吧。

    想這么多其實也就一瞬間，所以夫子并沒有發現異常。趕緊回答，“知道了，夫子”

    “走吧，我帶你去你的班級?！蓖Ａ讼掠终f，“你現在已經在讀五經那我把你安排在甲班，他們已經學到了《尚書》，你能跟的上嗎？”

    “可以的夫子，學生現在已經讀完《詩經》，現在正在讀《尚書》?！边€好昨天晚上結束了《詩經》，又通讀了一遍《尚書》。

    “很好！”

    剛進入書院就聽見里面傳來朗朗的讀書聲，楚言不由有些期待。

    正在讀書的眾人看見夫子進來了，趕緊起身喊道，“夫子好！”

    “嗯，坐下，這是你們新來的小師弟?！?/br>
    底下的師兄看著新來的小師弟今年頂多七歲，這么??！

    楚言看著下方的師兄基本都在十一二歲左右，而且只有五個學生，“各位師兄好，我叫楚言來自李家村，希望以后能夠多多指教?！?/br>
    “好了，你趕緊找個座位坐下，我們要開始上課了?！?/br>
    “是，夫子?！?/br>
    楚言看見角落還有一個位置就坐在了那里。剛坐下就聽見夫子的聲音

    “打開《尚書》的‘咸有一德’篇……”

    這一篇楚言昨天看的時候感覺說的挺好就多看了幾遍，現在差不多能夠背下來，也能知道大概意思。

    不過在聽夫子講解的過程中才發現有一個老師是多么的重要，夫子在講的過程中不僅講解其中之意還講了很多與之相關的典故，有好多不通之處也得到了解決，楚言聽的是如癡如醉，突然就覺得文言文很有趣。

    而且楚言還把老師講的自己不知道的或者覺得很有用的東西記了下來，很快就記了十來張。

    夫子在上面看著楚言在那寫寫畫畫，鑒于昨天的事情夫子沒有急于下結論，而是走下來看看楚言寫的到底是什么東西。

    鄧夫子看著紙張上不成體統的字額頭的青筋暴起，但也忍下呵斥的沖動仔細閱讀。越看越覺得驚訝楚言竟然把自己說的話都記下來了，并且還在旁邊標了一些奇奇怪怪的東西。

    鄧夫子實在不理解這是什么意思，“楚言，你能給我解釋一下你在干什么嗎？”語氣平靜的聽不出喜怒。

    楚言聽見夫子的話才發覺夫子就在身邊，趕緊起身解釋道，“回夫子，學生正在做筆記，就是記錄一些學生不知道的東西?！?/br>
    “哦？那你在旁邊畫的是什么？”

    “回夫子，這是學生做的一些標記，有自己不理解的，也有的是學生覺得很重要需要重點記的，還有一些自己的理解?！?/br>
    “那你說說你對‘臣為上為德，為下為民。其難其慎，惟和惟一?！睦斫??！?/br>
    “這是在伊訓把政權歸還給太甲，將要告老還鄉時，最后一次告誡太甲的話，告訴他對于能夠協助君上施行德政，協助下屬治理人民的大臣要重視，要慎重?！?/br>
    “嗯，坐下吧”

    楚言琢磨著夫子這話是對自己不滿意還是滿意，其實如果他去看周圍學生看他羨慕敬佩的目光就明白夫子對他是滿意的。

    很快這節課就上完了，“今天回去后寫一篇關于德治的文章，明天來到交給我，現在你們可以休息一會兒，等下學習算數?！?/br>
    等到夫子走了后班級里瞬間就想起一陣哀嚎聲

    “啊啊??！又要寫文章！我明天肯定又要被把手掌了！”

    他的前桌也就是剛才哀嚎的人也是現在和自己搭話的人，“楚言你現在幾歲了？”

    “六歲”

    “哇！才六歲！你現在讀完四書已經再看《尚書》了？《詩經》也讀完了？”

    “對，昨天剛看完的?！?/br>
    “厲害！而且第一次回答問題你都能在夫子面前如此鎮定，你還這么小真是太厲害了！不過也就比我厲害一點?！?/br>
    “是嗎？也不知道第一次被夫子叫起來的時候腿打顫話都說不利索的人是誰?！币粋€帶有嘲諷語氣的聲音在旁邊想起。

    “??！莊梓毅你又揭我短！我和你拼了！”說完就和莊梓毅亂作一團

    “你過來啊，還怕了你沈逸辰不成?！?/br>
    不過楚言也能看的出來倆人關系很好，想到來這一年了自己還沒交到一個朋友，看著倆人之間的玩鬧用羨慕的語氣說道，“你倆關系真好?！?/br>
    倆人打鬧的動作一僵，同時松開手，齊聲說道，“誰和他關系好！”

    “說話都這么默契還說關系不好？”

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