總歸，第二天，英語課的畫風突變，喪失了語言功能的同學們，搜腸刮肚，吭哧吭哧，想到的詞匯翻來覆去地用，變著花樣組成各種前后顛倒、時態全無的句子，還有些同學，調用全身器官做手勢，竟也能稍稍明白其表達的意思，可謂嘆為觀止。

    比如第七小組圍在一起討論題目時。

    方島轉過身，說：“let's.discussion.”這是他新學的詞，裝他肚子里會發霉，好歹拿出來顯擺顯擺，然而他不懂語法，動名詞分不清，亂用。

    其余人：“ok，ok.”也沒人糾正，心里都想著，算了，能理解意思就行。

    然后就沒人說話了，有點冷場，還是吳勉做了表率，最先開口。

    吳勉的英語口語和他們比起來，就顯得流利多了：“what did you choose for this question？”

    彭曉夢回道：“a.”

    溫照的英語水平也不錯，一口英式英語說得很純正，像是練過：“i also choose a.”

    方島挺了挺胸脯，他想說得標準些，但沒有那種瓷器活，所以中式英語很明顯：“me too.”

    沈尋遠換了一種說法：“so do i.”

    很默契地，吳勉也換了另外一種：“me her.”

    只剩下簡寧。

    組內的其余五雙眼睛全部盯著她，看看還有沒有別的花樣。

    簡寧的口語水平她自己最清楚，差到就算女媧來了也補不全，精衛填海也填不完。

    她只會說的那句“me too”，還讓方島搶了先。

    偏偏這時候方島想看她出糗，說：“來個新的！”

    “.”

    簡寧才不吃這套，她翻了翻眼皮：“你把剛剛你說的那句話用英語說出來，語法單詞都不能出錯，我就來個新的?！?/br>
    方島說行，但他明顯高估了自己的能力，臉都憋紅了，才從牙縫里擠出幾個詞：“e.a.new.word.？”

    說完覺得不對，他想反悔，又感覺這么做不磊落，于是給自己找借口：“中國人說什么外國話，我就喜歡中國話?！闭f到最后，為找回面子，方島還模仿了一個喜劇演員的經典臺詞，“我驕傲！”

    .

    英語老師看同學們都很積極地響應她的號召，為了嘉獎他們最近的表現，說這節課放電影。

    同學們立馬停下翻書的動作，一個個歡呼雀躍，更有手疾眼快的同學，唰啦一下，拉上窗簾，昏暗的教室，片場氣氛拉滿。

    體育課在前，看電影在后，兩節課連著上，是同學們最喜歡的神仙般生活，他們的快樂很簡單，也因為簡單，更容易快樂。

    窗外的大白楊精神抖擻地晃了晃樹枝，一兩片青綠的樹葉飄進教室。

    第50章 .　　someone like you　　炮……

    晚自習的競賽班時間沒變， 姜老師說，下周和隔壁師大附中有一場物競的公開課比賽。

    地點在行知中學，比賽班級抽簽決定， 很不幸，物競一班光榮入選。

    時間緊任務重，市教育局很重視這次比賽，說是有關招生計劃和學校后期的相關建設。

    行知中學和師大附中， 向來誰都不服誰， 為了全市第一的名號， 其恩怨可以追溯到上個世紀，每次遇到比賽，無論是學科還是音體美，兩所中學總是斗得頭破血流。

    尤其每年中考結束后， 更是你方唱罷我登場，時不時給對方使點絆子， 來點陰的， 從前是暗地里搞，后來覺得沒必要， 直接放開手腳。

    俗話說有競爭才會出成績， 前幾年， 鷸蚌相爭，教育局坐等漁翁得利，但兩所學校的氣焰太旺盛， 最后總是把教育局也拉下水，大家亂成一鍋粥。

    后來教育局吃一塹，長一智，主動當起了和事佬， 以免事態進一步激化。

    有了第三方的平衡，行知中學和師大附中的明爭暗斗才有所收斂，但從未消停。

    授校長傳達，姜老師說這次公開課比賽很重要，后面的三節自習課，她抓緊安排了公開課的課程內容和流程，連課間的休息時間也被占用。

    無縫銜接的課程，簡寧幾度開口，想和坐在自己右側的陶江解釋，但見他從始至終很認真地看黑板記筆記，想了想，沒打擾他。

    放學的鈴聲響了，姜老師吩咐學生好好復習，展現出他們的真實實力。

    簡寧終于逮住空，拿筆戳了戳陶江的胳膊，像個沒事人似的，說：“走吧，一起回家?！?/br>
    陶江看了她一眼：“好?！?/br>
    兩個人剛到教室門口，簡寧就瞧見吳勉逆著人群朝她跑來，吳勉特地來提醒她別忘了回九班打掃衛生。

    簡寧倒吸一口冷氣，突然想起晚上今晚還得打掃教室，她匆忙和陶江道別，有話下次再說。

    身后的陶江，等她的話還未說出，就見簡寧和吳勉并肩下樓去了，他的神情凝重，眸色深了又深，如濃墨化開。

    二人回了九班，班里同學都放學離開了，只留下第七小組的組員在打掃衛生，掃地的彭曉夢瞧見吳勉身后的簡寧，眨巴著眼睛，調侃他：“大班長，可以啊?！?/br>
    簡寧沒聽懂，問了句什么可以。

    吳勉回頭，神色有些不自然，說：“噢，沒什么，她說我值日干得不錯?！?/br>
    看簡寧不信，他又扯開話題：“你把黑板擦完，就能撤了?！?/br>
    簡寧狐疑在兩個人之間看了一圈，從講臺上拿起板擦，把黑板上僅有的兩排數字擦掉。

    吳勉大費周折地把她從競賽班叫回來，只為了讓她擦這幾個數字.？

    簡寧覺得有些蹊蹺，以為吳勉和彭曉夢在玩整蠱，但兩個人后面又表現得很正常，除了偶爾傳來的咳咳聲，沒什么異樣，如果非要說有什么奇怪的地方，那就是在簡寧回頭的時候，他們的咳咳聲會立馬停住。

    問他們是不是有什么事，兩個人又和她打馬虎眼，更讓簡寧一頭霧水。

    -

    公開課的比賽時間定在周五上午，上課地點在教學樓六層的階梯教室里。

    物競一班的同學們，連到場時間都不愿輸給師大附中，預備鈴響過，行知中學的同學們已經全部入座。

    階梯教室可容納200人，左側的區域是行知中學，右側是師大附中。

    前面空出來的幾排留給打分的評委，后排和過道坐滿旁聽的老師們。

    師大附中的代表隊在鈴聲過后，也跟著帶隊老師走進教室。

    他們的校服和行知中學不同，紅白相間的校服上衣，黑色校服褲，看起來特別喜慶，聽說師大附中的校長對紅色情有獨鐘，校園里的教學樓全是用紅磚石砌的。

    這次公開課比賽，姜老師特地給他們安排了座位，表面看起來平平無奇，其實內里大有學問。

    先是把平時上課的積極分子分散開，又把愛回答問題的同學放在座位邊緣，方便上臺答題。

    當然，君子有所為有所不為，姜老師作為一名有師德的教師，沒提前演練過課程內容，也沒有把題泄露給學生們。

    因此，整節課下來，物競一班的同學們表現得非常自然，也因為這群學生想為學校爭光，回答問題比平常更踴躍，舉起的手又直又高。

    連一般不怎么舉手的簡寧也被鼓舞，試探性地舉起手，但她卻在心底默念，自己就是撐場面，姜老師別真叫她。

    要不說簡寧?？渥约菏翘爝x之人，怕什么來什么。

    一排排學生中，姜老師一眼就相中了簡寧的長手：“來，簡寧，你來回答?！?/br>
    ……

    剛才。簡寧光顧著觀察師大附中的同學，再回過神來，發現已經跟不上進度，聽得她云里霧里，哪還知道什么答案，她連講哪道題都不知道。

    簡寧慢吞吞地站起來，推了推坐在自己旁邊的楊禾然，得到的回答是她也沒聽。

    簡寧只好把求助的目光投向第一排的陶江。

    陶江作為競賽班的主力軍，早早便被姜老師調到第一排，離她十萬八千里，想必他也是愛莫能助。

    就這樣，眾目睽睽下，簡寧打算丟個小面子，胡亂說個答案時，陶江舉起了手。

    所有人的視線轉向場上多出來的手臂，姜老師自然也注意到了。

    “陶江？你有什么問題？”姜老師放下粉筆，朝他抬了抬手掌，示意他站起來回答。

    陶江雙手撐著課桌，起身說：“這道題，我有個更簡便的方法?！?/br>
    姜老師來了興趣：“你說?！?/br>
    他背對著簡寧，她看不清陶江的表情，但從他對答如流的聲音里，聽出了他帶給她的獨有的安全感。

    簡寧想，不愧是她的人，不用眼神交流，單純用好看而實用的后腦勺，就知道她在想什么。

    陶江的回答天衣無縫，姜老師滿意地點點頭，問簡寧是否還有疑問，簡寧說沒有。

    坐在后面的老師們對陶江連連稱贊，簡寧聽到了，也自豪地仰起頭，不知道的人還以為老師在夸她。

    公開課花了一整個上午的時間，師大附中的表現一點不亞于行知中學，課講得同樣精彩。

    冠軍花落誰家，成了一個謎，但比賽結果下周才能出來。

    比賽結束了，穿紅色校服和藍色校服的同學們魚貫而出，在出教室這事上，他們也互相謙讓，藍色校服為盡地主之誼，讓另一個先走，而紅色校服為表雅量風度，讓他們先出去。

    總之，只要行知中學和師大附中遇上，無論如何都免不了一番比較和虛以委蛇。

    兩方陣營，讓來讓去，倒讓簡寧在人群里留意到一位許久未見的人，她很驚訝。

    那人也發現了她，卻沒想象中的意外神情，只朝她禮貌地笑了笑。

    這抹笑容，一下子將簡寧拉回初中時代。

    那是她曾經喜歡過的男生，也是因為他，她陰差陽錯來到了行知中學。

    簡寧已經記不起當時她為什么喜歡他，或許是她內心深處的“學霸情懷”作祟，星座書上說，白羊座最難抵擋讓自己仰望和讓自己追逐的人。

    她看到這段話的時候，覺得精辟極了，簡直道出了她的心聲。

    這么想著，簡寧已經混進那片紅色校服里，她一身藍色校服，煞是惹眼。

    此時兩方已經讓累了，紛紛露出真面目，毫不客氣地朝門口涌去，匯成紅藍色的海洋。

    簡寧看著男生，努力回想他在記憶中的模樣，一年多未見，再重逢，除了訝然，還有一種陌生而熟悉的感覺。

    對面的男生先說話了：“你也參加物理競賽？”

    簡寧：“對，你也是？”

    “嗯?！?/br>
    干巴巴的對話。

    初中的時候，他們就沒怎么說過話，重新遇見，共同語言更是少得可憐，連寒暄都差點意思。

    六樓的樓梯真長，長得走也走不到底。