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這可比手抄省事多了,印刻千本百本不在話下,有了印刷出來的書籍,世家還有什么資格搞壟斷? 聞寧樂也是十分驚訝,看著試卷上工整的筆跡,加上女帝推廣的簡體字,雕刻起來也更加方便。 她自己私下也在努力學習簡體字,只需要去教育部領一張簡繁對照表。 不過認識繁體字的人只要稍稍用用功,認簡體字根本不在話下,因為本來就是繁體字簡化而來的,稍加學習,就能很容易的掌握。 蘇識曉拿著這試卷,輕笑一聲,她要讓這個世界的人知道考試的可怕之處。 第二日,除去陵州,越州外的其余7州的刺史均攜各城太守前來接受考試。 和留在盛樂那些無關緊要的小官不同,刺史和太守的知識儲存,思想問題,人品好壞,是十分重要的。 他們被分成兩撥人,在兩間房間,每個人都拿著一張卷子。 由教育部與禮部官員監考,每個人的卷子都印刷了名字,想作弊也是沒辦法的,因為答案是要根據各地區的不同來作答。 比如問題是,請問各城本地有何特點(食物,風俗,地理,等)。 每個城市都不一樣,如何作弊。 宣遠城的太守趙宜拿到這張試卷的第一反應是這抄寫試卷之人字跡好生工整。 他看到第一個問題,思考片刻,提筆寫下。 宣遠城擁有天門渡口這樣重要的渡口,地理優勢明顯,若是想快些去盛樂那里是必經之路,臣以為可以模仿刺桐那樣將天門渡口打造成一個中轉渡口,這樣能拉動經濟,也能使渡口處有賣東西的小商販…… 他見到卷子全程用的簡體字用問題,他也全程用簡體字作答。 趙宜是個聰明人,那日天門渡口被攻破后,他就主動打開了城門向人民軍投誠,本以為難免要遭一頓搶劫掠奪,誰知道那人民軍真的如傳說中一樣的,不搶劫,不殺人,不侮辱女子。 他見到那一萬多騎兵后,更加老實了,一萬多精騎是什么概念呢,歷史上大一統的朝代,精銳騎兵基本不超過四萬,在農耕時代,騎兵就是比步兵機動性強,氣勢足。 所以他安安分分的,認真學習簡體字,阿拉伯數字,抽空還去安寧夜校學習。 后面就是一些城池人口,稅收,接下來對自己所治的州/城有何規劃等問題。 只要稍微對太守職位上過心的幾乎都能答的出來。 最后兩道大題分別是。 你對女子讀書做官是同意還是反對,請說出你的理由,并對你的意見做出優缺點的說明。 你對即將開設的夜校,學堂有何看法。 趙宜看到第一道題時一愣,因為他出門前,他那13歲的女兒曾對他說。 “阿爹,我覺得這次女帝召你們入宮,一定會問關于女子讀書與做官的問題,阿爹自然不能在女帝面前說女子無才便是德?!?/br> 趙宜本來在收拾行李,一聽自家大女兒趙萱如此說道,起先只是不經意的擺擺手。 “朝堂之事你一個未出閣的女兒家如何懂得,回去繡你的花去?!?/br> 趙萱見自家阿爹不聽,索性豁出去了,拉著他不讓他收拾。 “阿爹,你好糊涂啊,女帝登基大典大封百官,有多少尚書侍郎是女子,她們手下有多少男子,那些男子會服氣嗎?我都能想到的問題女帝如何想不到,女帝一定會問的,阿爹若是答的好,何愁將來官路不通達?!?/br> 趙宜這才停下收拾的手,認真思考起來。 “你說的也有幾分道理,那我到時就說認為女子做官讀書是極好的?!?/br> 趙萱見自家阿爹果然上鉤了,露出了神秘的微笑。 “若是女帝問你,你身為男子為什么覺得女子做官與讀書是極好的,女子讀書的好處與壞處是什么,你又如何作答,你光說一個極好的,女帝不會認為你是在阿諛奉承嗎?!?/br> “我自然能答出來,不就是……” 然后趙宜發現自己大腦一片空白,為什么覺得女子做官讀書是好的,好處與壞處,他身為男子一個都答不出來。 他從來就沒有關心過女子的生存環境,只覺得她們每日就在后宅之中十分安逸。 只見趙宜馬著一張臉,一臉嚴肅的對趙萱說道。 “那你身為女子,說說你的想法與阿爹聽聽?!?/br> “那自然是可以,但是?!?/br> 趙萱故意拉長了聲音。 “我告訴了阿爹,阿爹就要送我去安寧讀書!” “你個成天想往外跑的?!?/br> 趙宜沉著個臉,冷哼到。 “你先說,若是女帝真的問了這個問題,我再考慮送你去?!?/br> “你休想哄我,若是我告訴你了,你不送我去把我關在家里怎么辦?!?/br> 趙宜氣不打一處來,只覺得平時十分可愛的大女兒今日如此的不聽話。 “我還能騙你個小丫頭不成!” 趙萱卻拉著趙宜就要出門。 嚷嚷到。 “我們現在就去宣遠城的人民軍據點做公證,有了人民軍做證,我看你敢不敢哄騙我?!?/br> 趙宜幾乎氣到想打人。 但是為了這個女帝很有可能問到的問題,他還是乖乖跟著自己的女兒去了。 宣遠城人民軍據點的負責人是田榮,他見到趙宜帶著自己的女兒前來,十分熱情的打招呼。 --