蘇敏聽了只是將信將疑，心里暗笑，怪不得方書齊會問她喜歡哪個國內的設計師，聽到她說一個也沒有，又露出那么一個怪表情。

    下午上的是設計制作，是整個學期最重要的一門課，在總成績里占百分之五十的權重。授課的矢田瑪利安，六十歲左右的年紀，是個很精神的日本老太太，已經在世界各地的D-sign分校教了十多年書了。

    矢田穿著一條黑裙，脖子上系著一根火紅的絲麻圍巾，有著日本人典型的認真和效率，很快介紹了一下本學年的教學大綱、考試和評分標準。她是D-sign為數不多的幾個說英文的老師之一，課堂上的語言障礙相對少了一些，學生們你一言我一語的，討論得十分熱烈。

    或許是嫌他們太吵，矢田突然提高聲音說道：“你們可能會發覺能言善辯在這個圈子里很有好處，但我最欣賞的卻是緘默內秀的人，就好像Heidi Slimane，我相信一個簡單的道理，藝術的一言堂只有一個，那就是作品。所以，在我的課上，決定成敗的也只有一個——作品?！?/br>
    教室里頓時安靜下來，蘇敏覺得有幾個人的目光落在她身上，好像這話就是說給她聽的。她心里有些不高興，但卻并不因此畏手畏腳，她相信自己是有實力的，而且，很快所有人都會知道，她是有實力的。

    接下去，矢田布置了這個學期第一次作業。三人一組，每組都拿到一張CD光盤，其中刻錄了十多首風格各異的歌曲。矢田要求他們以其中一首歌為主題，用一周的時間做一套outfit，算是摸底測驗，成績也會記入學期總評。

    蘇敏心里盤算，自己的強項是裁剪和縫紉，沃利熟悉面料，葉思明繪畫和色彩功底很好，可算是各有所長，連忙拉攏那兩個人湊成了一組，去樓下的甜甜圈店找了張桌子開會。

    CD里的歌大致聽了一遍，矢田在音樂上喜好顯然和這幫十幾二十歲的學生大相徑庭。蘇敏只對As Time Goes By還熟悉些，想要復刻《北非諜影》里亨弗萊·鮑嘉的經典形象。但沃利和葉思明都更喜歡小野麗莎的《水果沙拉》，蘇敏沒有堅持，很爽快的少數服從多數。她暗自想，應該給自己一些挑戰，如果只是重復做自己喜歡做的、拿手的東西，又何必來上學呢？

    三個人列出當下最流行的元素，商量著定下了所有細節，葉思明執筆畫了草圖——駝色米通格薄呢的鐘型短上衣，里面是寬松式白色雪紡襯衣，配焦糖色錐形長褲，加上貝雷帽和一幅小小的紅色毛線手套作點綴，正應了《水果沙拉》里nongnong的法國風情。

    5

    天方夜譚很簡單，但做一件小黑裙卻不容易。

    ——Coco el

    一整天過的忙碌充實，蘇敏差一點忘記了在D-sign上學還得瞞著她媽，和沃利還有葉思明一起吃了晚飯，回到家已經是晚上八點多了，正撞上mama也從醫院回來，劈頭蓋臉的就問她，這一天都上哪兒去了。幸好她早有準備，搬出事先編好的一番說辭來——阿爾諾介紹了一份口譯的活兒給她，早上去面試，下午在外語學院圖書館查資料作準備，然后請阿爾諾吃了頓飯才回來的。

    這倒也并不全是瞎話，阿爾諾有熟人在本地法語聯盟教書，經常攬些翻譯的活轉包給她，收入尚可，就算沒有全職工作，養活自己不成問題。

    mama聽她這么說，唔了一聲，沒話講了，但過一會兒，又特地跑到她房間里問：“你跟那個外國人到底什么關系？”

    “什么什么關系？你說話能不能別這么難聽??！”蘇敏聽著刺耳，忍不住又提高了聲音。

    mama也來了脾氣，停頓了一下，警告她道：“蘇敏，你給我記住，你只有二十一歲！你是個小姑娘！不要給我搞出什么事情來！”

    蘇敏干脆不理，開了電腦佯裝查資料，為口譯作準備。mama也沒力氣跟她吵，扭頭走了。房門一關，她就又習慣性的點開了Look book.nu的網頁，一早貼的那張圖下已有不少留言，收到十來顆粉心，但Spade J那條留言后面，仍舊只有她回復的那句話，孤零零吊在那里，看起來有點傻。

    她禁不住去猜，人家不會一天來幾次，大概還沒看見吧，也可能是看見了，卻沒當回事兒，所以沒回。無論是哪一種可能性，都叫她覺得心里怪難受的。

    剛巧MSN上阿爾諾的頭像亮著，她就發了條消息過去問他：如果有女同學對你說Thanks with LOVE，你會不會誤會人家喜歡你。

    阿爾諾回答：不會，我會覺得自己又多了張好人卡。

    蘇敏發了個點頭的表情：也對，問你沒用，你沒這方面的經驗。

    阿爾諾脾氣好，為人正直，女生緣不錯，但就是沒有女朋友。他自然品得出這話里戲謔的味道，耐下性子不跟她爭辯，裝作很老實的問：到底什么情況？不同的語境，理解也不同哦。

    蘇敏把來龍去脈大致講了，阿爾諾一早就知道有Spade J這么個人存在，很快就回復過來，大肆嘲笑她：你別是喜歡上人家了吧？當心啊，姐弟戀很辛苦的。

    蘇敏這才知道自己一時大意，讓他這么快就報了仇，佯作生氣，下線關機。

    接下來的一周，蘇敏過的十分得意。

    她雖不是科班出身，但因為從小耳濡目染，對基本服裝類型的設計原理、紙樣結構和比例都很熟悉，所以也就能在課上輕松的變通和舉一反三。

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