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尤其是最近為了研究試題,榮安都感覺她快長在布偶的空間里邊了。 不出去玩,榮安每月的俸祿也是存的相當可觀,哪怕她現在不靠俸祿過日子。 現在街頭巷尾都是關于榮安的故事,茶館里說書的也開始講榮安的事情。 在他們的眼中,榮安像是一個奇跡,被所有人嫌棄的紈绔讓榮先生教導成了秀才。 現在的國子學有好多人都想進去,想要成為榮安的學生,想要親自體驗體驗榮安上課的感受。 國子學不是誰想進就可以進的,朝中官員也還好,家中孩子只要年齡合適,官位到一定程度之后都是可以進入國子學的。 進入國子學不代表進入務本院,還是無法成為榮安的學生,沒法得到榮安的親自教導。 但就哪怕是這樣,也比外邊的其他人要接近這個優秀的先生一步。 榮安抄寫著試題,腦海中還回蕩著劉祭酒先前給她說的話,劉祭酒想要她帶一些其他的學生。 榮安沒有一口拒絕,她要思考一些時間?,F在整個務本院處于關鍵的時期,哪怕是有布偶的空間存在,她也要考慮自己是不是還有時間去教導其他學生。 若是沒有那個精力和時間,再接手教導其他學生完全是不公平,是對學生的不負責任,榮安不是那樣的人。 若是她自己還有時間,那多帶一個些學生也是可以的,她需要做一個計劃表,安排出自己的時間來才能夠答復劉祭酒。 對學生負責也是對自己負責,榮安每節課寫的都有教案,每天課上要講些什么腦海里都會自我演繹好幾遍。 榮安的故事在街頭巷尾流傳,其中自然少不了皇帝的手筆,不然在短時間內怎么可能會傳播的這么快。 蕭方啟是吩咐蘇云松去辦的這件事,之所以這樣做還有一點是為了景紹元幾個人,也是為了修復他們之間的關系。 皇帝也是要其他人都知道,他們口中的紈绔學習成績好,并不是他們想象中的那樣。 蕭方啟雖然從來沒有與幾人交談過,但是沖著他們幾個人的先生是榮安,他就相信他們不會差。 更何況蕭方啟相信榮安不會教導出來那樣的學生,哪怕前期他們是沒有多熱愛學習,并不是百姓眼中的良善之輩,但是在遇到榮安之后,一切都不一樣了。 蕭方啟這樣做還有一個最重要的原因,他要用榮安的故事來影響更多的教學先生。 蕭方啟不是那種思想古板的老古董,相反他從小的精力讓他沒有那些刻板的思維。他勇于接受新事物,敢于接受旁人不能接受的。 從看到景紹元五個人有改變的時候,蕭方啟心里就有一個想法,他要古齊國所有的先生都朝著榮安的方向去。 隨著他對榮安的了解,蕭方啟腦海中開始出現一個畫面。 若是在他年幼時遇到的先生是榮安,而不是其他人,他想他的幼年一定會很快樂。哪怕是沒有得到過什么寵愛,他也是快樂無憂的。 若是幼年時他的先生是榮安,他絕對不會有那些不好的經歷,他在上學的日子一定是會無比快樂,先生也一定會公平對待他們的。 不會因為他不受父皇寵愛歧視他,打罵他。蕭方啟甚至都懷疑榮安會因為憐憫他而對他特殊對待,并不會有曾經那些先生的歧視和辱罵。 現在他是一國之主,曾經虐待過他的先生也都早已辭官謝罪。他也說過那些事情就讓他們過去,就當做從沒發生過。 可是那些先生依舊辭了官,回了鄉。蕭方啟也沒有再多說些什么,多說無益。 那些虐待過少年皇帝的人還怎么敢做官,天天在上朝的時候讓皇帝看到他們幾個就開始回憶當初受過的苦嗎。 做官沒有活命重要,在朝堂之上他們會一直有種提心吊膽的感覺,連帶著家中老小都不安心。還不如就此辭官,算是對皇帝對家人一個交待。 曾經虐待過皇帝的幾個先生辭官后,在家鄉開私塾,也都感謝皇帝仁慈,為古齊國的未來建設培養學生。再沒有發生過歧視學生的事情,當然這些都是后話了。 第174章 ??大雪 榮安抄寫了大半夜, 終于將務本院所有人的模擬試題抄寫完畢。 收拾好一切她也才有時間從布偶的空間出來。 布偶的空間隔絕外界一切因素,剛出來榮安就感覺屋子里空氣變了,溫度驟然下降。 冷空氣吹的榮安心里一陣發涼, 身上的汗毛都豎了起來,忍不住抱緊懷中的布偶, 希望這樣可以讓自己暖和點兒。 “布偶,你有沒有感覺這一會兒格外的冷?!?nbsp;榮安麻溜兒地抱住布偶竄進被窩里, 蓋被子的動作很經典。 榮安抬起腿,先卷左邊的被子壓在身下,再卷右邊的被子壓下邊,最后是整個動作的靈魂,抬腳將被子裹緊實。 榮安長舒一口氣, 冬季保暖的動作終于好了,還沒閉上眼突然感覺哪里涼颼颼的。榮·蠶寶寶·安小心翼翼扭頭左瞅瞅右看看,被子這兒也沒有什么漏風的地方呀。 就在榮安迷茫過后想不出來有什么不對勁地方的時候, 布偶出聲了。 “呵,你自己裹得可真暖和,三面不漏風的, 要不要我再幫你把頭給你蓋起來, 那樣你得多溫暖幸福?!?nbsp;布偶冷冷一笑, 話里話外沒有一個諷刺的字,卻讓榮安聽起來處處是諷刺。 --