不過，印刷的質量依然有待提高。

    “唉，要是發電廠能早一些把電力弄出來就好了?！?/br>
    南崽忍不住感嘆道。

    有了電能，她補給大廈里的什么復印機，打印機，筆記本電腦，臺燈，甚至是微波爐和烤箱，就全都能拿出來用了。

    一個多月的按日發行報紙，就算每天只有薄薄的一張紙，但每張報紙上都聚集了密密麻麻的小字。

    全都看完，南崽也花費了近兩個小時的時間。

    她不在的期間，城里發生的大小事，南崽心里也大概有了數。

    養殖場步入正軌，要不了多久，就能穩定的給城鎮居民提供獸類的新鮮rou食。

    田菜處的玻璃生態大棚，已經覆蓋了百分之五十的菜地面積。

    目前冬季的蔬菜價格，由于生產成本的增加，略微有所上升，不過還在城鎮居民們可以接受的程度上。

    果樹處新移栽的中部地區樹苗，有部分在降雪后呈現衰弱狀態，不過農業部的研究員們已經在積極的嘗試各種解決辦法了。

    磚窯廠和瓷器廠的產量趨于穩定，新職工們適應良好。

    鋼鐵廠的煉鋼技術再一次進行完善，預計建筑部門，不日將開始高樓的建造。

    造船廠的技術有重大突破，目前最新造成的大船可以同時容納150名野人，不過船只航行時的功能的穩定性，還有待提高。

    造紙廠成果不錯，已經可以生產居民用的衛生紙，以及一些粗糙的書寫用紙。

    為了環保和可持續生產，造紙廠邀請所有居民們集思廣益，提供新型造紙原料的線索。

    制衣廠的工人培訓階段順利完成，將于今年底，實行城鎮居民制衣的設計自由。

    歡迎追求時尚和流行的野人們來制衣廠量身定做，價格公道，只多收取20%手工費，就能得到獨一無二的合身套裝。

    玻璃廠研究首次取得突破，目前正在不斷完善材料配比。

    發電廠現階段存在重大科研阻礙，急需解決蓄電問題，歡迎有想法的野人積極交流溝通。

    “唉，發電廠還是不行?！?/br>
    南崽無奈嘆氣。

    不過教育部門的進展，到是出奇的順利。

    城鎮中于13月初進行的各個快班期末考試里，這次居然一個留級的學生都沒有。

    在新加入城鎮的攀部落低等野人居民的勤奮刺激下，原來西部地區的居民們，也逐漸收起了優越感，上課時候越來越認真，購物中心的學習題冊已經有幾款脫銷了。

    看來相互競爭果然還是有一定效果的，只要不是太卷，大家保持適度的緊張感，并不是什么壞事。

    2748名小學1年級畢業生，成功升入了小學2年級的快班。

    1142名小學2年級畢業生，成功升入了小學3年級的快班。

    98名小學3年級畢業生，成功升入了初中1年級快班。

    1106名初中1年級畢業生，成功升入了初中2年級快班。

    而學習進度最快的170名初中3年級畢業生，已經成功升入了高中1年級。

    不過打從學生們升入高中開始，教育部就不再設置快班了，所有學生都要進行為期3年的高中學習。

    主要是南崽覺得，高中以前的知識都屬于比較基礎的階段。

    只要知識點都記憶牢靠，進度快一些也無妨。

    但是高中的課程學習不同，南崽為居民們進行的高中教材編寫，除了包含一些藍星的高中課程知識外，甚至融入了一些藍星大學教材中的知識。

    整個高中課程中，除了一些必須上的基礎課程之外，每學年都有3套選修課程。

    學生每學年，至少要選擇一套選修課進行學習，考試合格之后，才能拿到相應學分。

    第一套是格斗術和孫子兵法，完成選修課套餐，將有機會優先進入城鎮居民委員會的軍事部門。

    第二套選修課套餐，是財務和經濟學，完成之后，將有機會被財務部門或者商務部門優先錄取。

    第三套選修課程，是藥理學和醫藥學，完成學習之后，將有機會優先被醫療部門錄取。

    只不過目前城鎮居民委員會的醫療部門，還在籌備階段。

    這第三套選修課，也還沒能成功開展。

    目前的所有居民中，并沒有足夠多的了解本土草藥知識的野人，能夠到達組成醫院的標準。

    但是南崽想了想這次他們，從盆地部落換回來的眾多草藥，又覺得這個問題應該也能很快解決了。

    現在城鎮中的藥品，主要集中在生活部門，來源是南崽補給大廈中的小藥店。

    要是哪位居民身體不舒服，可以自行到生活部門領取。

    不過工作人員也只能根據藥品的說明書，估計著給居民發放對應的藥品。

    而且來自藍星的藥品，并不能很好的對應混沌大陸上野人身體出現的病癥。

    大家吃了這么久藍星藥，身體還能恢復得很好，主要是因為野人的身體素質強悍。

    不過以后，醫療部門還是得盡早的研究總結出，適應每種野人病癥的本土草藥。

    這樣等以后南崽離開了，大家也不會出現缺醫少藥的情況。

    在鈞小南的設想里，從幼兒園到高中的教學，全部屬于義務教育階段。

    里邊的課程設置，也多與實際生活相關聯。

    本意是只要學了的知識，在以后的生活和工作中就能用得上。

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