郝弘霍認真地盯著網上的輿論，絲毫不敢有懈怠。

    現在的輿論一切還好，但是郝弘霍最近也摸出了一些門道，發現在經歷過全網夸階段以后，不論出于什么原因，總會有人跳出來唱反調。

    郝弘霍緊張地看著網上的風向，果然沒過多久，有一個音樂起大v開始批評起了《盛世》的舞臺。

    @音樂舞臺每周分析v：大家都在夸《盛世》舞臺嗎？就我一個人覺得難看嗎？

    @音樂舞臺每周分析v：古琴就彈了一小段，戲腔也就一小段，水袖擊鼓勉強可以，其他的根本看不出來水平吧，怎么就被吹上天了？

    @每周音樂分析v：說實話，感覺《盛世》的這個舞臺，也沒吹的那么神吧。

    郝弘霍感覺，這個“每周音樂分析”簡直就是純粹為了唱反調而發表觀點。

    郝弘霍翻了翻“每周音樂分析”的其他微博，發現對方每周都會對著舞臺進行點評分析，他的分析以獵奇為主，經常發一些跟大家不同的看法，里面的內容大概是抬杠式點評，活脫脫就是etc成精。

    但是因為“每周音樂分析”有時候的言論確實會讓人感覺到新鮮和眼前一亮，平時也有不少網友很吃他這一套。

    只是今天好像有些不太一樣。

    “每周音樂分析”發完微博以后，感覺自己還像是以前一樣，像是意見領袖一般一呼百應，然而，他滿懷欣喜地點開評論區的時候，卻發現評論跟他想的完全不同。

    【是的，這次就你一個人覺得難看?！?/br>
    【《盛世》還不神嗎？??？你莫不是在逗我？】

    【準備取關了，以前覺得好像確實有新觀點的，最近才發現，確實是為了杠而杠，人家官媒都表揚了，居然還敢唱反調？】

    【我看的都膨脹了好嗎，我已經血書某象臺晚會了！康康魚魚??！嗚嗚嗚嗚越看越神仙好嗎！】

    ……

    而“每周音樂分析”看著跟自己想象中截然不同的言論，開始給自己瘋狂打補丁。

    他盡力地把話說的專業一些。

    @每周音樂分析v：不是，我是從節奏上分析的，古琴和戲腔彈奏的時間太短了，我認為不如一個舞臺就全展現一個，也可以避免這種浮在表面的感覺。

    @每周音樂分析v：粉絲也不需要硬吹，沒說這個舞臺不好，只是說沒那么好，當然我合理分析，方尋瑜可能是因為古琴和戲腔都不太精，所以不敢展示時間太長，就是那么撥弄幾下古琴的弦，根本看不出來什么的，要是厲害的話，肯定會像是琵琶和嗩吶那樣一個舞臺都展示。

    【兩個比不了吧，那些是樂器舞臺，《盛世》是國風rap誒，而且舞臺講述形式也更偏向故事性和敘事性的，開始的古琴是為了要亂世的苦悶和糾結，最后的戲腔是在歌頌盛世，表達的都不一樣，當然不可能也一直展示?。。?！】

    不少魚粉在下面認真解釋著。

    甚至不少舞臺粉還寫了對整個舞臺的分析。

    但是“每周音樂分析”依舊堅持自己的觀點，認為方尋瑜這樣設計也是在補足自己的短板。

    @每周音樂分析v：魚粉沒必要解釋，懂得都懂，這么幾分鐘，還配著背景音樂，根本聽不出什么來的。

    就在魚粉查著古琴的相關資料，準備繼續解釋的時候，評論突然逆轉了。

    【別再爭了，哈哈哈哈專業的來了?！?/br>
    【笑死，特來觀看打臉?！?/br>
    【哈哈哈哈哈裝逼裝到大佬頭上，還沒發現和吸取教訓嗎，方尋瑜的舞臺也敢隨隨便便黑了……】

    “每周音樂分析”看著這陡然改變的評論，人傻了：？？？

    原因無他。

    在剛剛“每周音樂分析”發微博的時候，微博上一個非常著名的音樂博主，“瞿濱海話古琴”，剛剛也分析了方尋瑜的舞臺。

    自己前腳說完了“方尋瑜的古琴水平一般”“方尋瑜為了遮蓋自己的短板才不敢整個舞臺彈古琴”這樣言論以后，“瞿濱海話古琴“這種專業的古琴博主后腳就發了微博。

    @瞿濱海話古琴v：剛剛看了《盛世》舞臺，不太贊同網上個別朋友的觀點，我覺得，里面方尋瑜小友的古琴簡直爐火純青。

    眾人：?。?！

    他來了他來了??！

    央音的古琴大佬他來了??！

    不知道為什么，眾人看著瞿濱海發微博，反而有種“嗯，果然是他”的激動。

    作為央音民樂系的古琴教授，瞿濱海也是屬于古琴屆的大佬人物。

    不過跟其他大佬因為方尋瑜這個契機，來微博宣傳自己的樂器不太相同，因為學古琴的并不多，為了擴大眾人對古琴的認識和理解，瞿濱海把“瞿濱海話古琴”這個賬號運營的很好，會時不時發一些舞臺分析或者錄一些彈奏的視頻，粉絲數也在一天天的也穩步增長。

    方尋瑜彈古琴以后，再加上“每周音樂分析”的點評，不少網友一直艾特瞿濱海，讓他分析一下方尋瑜舞臺的古琴水平。

    甚至瞿濱海還特地錄了一個rea視頻，細致地從技術方面講解了方尋瑜這段古琴的分析。

    “第一段，方尋瑜這里是運用連續的滾拂，由低音到高音不斷推進，”視頻中，瞿濱海贊嘆著，“這聲音與背景音樂里那個琵琶聲部的持續絞弦配合，相互交織，此起彼伏 ……”

    “把此時人物心中的悲切和糾結體現的淋漓盡致?！?/br>
    “還有這里，”視頻里，瞿濱海的聲音逐漸開始激動，“方尋瑜居然安排了四次半音！”

    “這段應該是他自己重新編的曲，”瞿濱海的語氣中絲毫不掩飾自己的欣賞，“這算里，方尋瑜分別運用了長音、走手音和泛音在不同音區進行的演奏……”

    “音色變化豐富，還巧妙地營造出了那種亂世蒼涼而又凌亂的氛圍，這個改編，確實厲害?！?/br>
    “他的猱的運指也非常精準，”瞿濱海一邊解釋一邊把畫面放大，仔細地分析著，“必須在本位音之上到本位音之間，或在本位音之下到本位音之間?！?/br>
    “看他的運指，”鏡頭畫面正好給了方尋瑜手指的特寫，瞿濱海一邊指著一邊感慨著，“運指均須向本位音用力。如猱在本位音之上則要虛上實下，如猱在本位音之下則虐下實上?！?/br>
    “不少人容易本位音模糊，”瞿濱海補充著，“他的處理清晰利落還不死板，可以說是教科書級別的……”

    視頻里，瞿濱海一邊點頭一邊不停地以贊嘆著。

    錄視頻的是瞿濱海的學生，瞿海濱說完，甚至還看了一眼鏡頭，原本臉上還帶著欣賞和笑意的臉瞬間嚴肅了起來，氣勢和威壓一下子上來了。

    “你的半音總是彈不好，過會結束了，你記得仔細分析一下方尋瑜的這個視頻，感受一下別人的半音是怎么彈的?！?/br>
    “對了，”瞿濱海繼續補充著，“有時候你的本位音還會模糊，等錄完視頻，你可以把自己的和他的這段對比一下，找找差距，針對性地多練練?！?/br>
    鏡頭不受控制的抖動了一下。

    ……

    【蚌埠住了，嗚嗚嗚剛剛瞿老師也那對著鏡頭讓我多練練，那一下子我狠狠地代入了?！?/br>
    【我也??！突然有種老師布置作業的感覺，嗚嗚嗚?！?/br>
    【笑死了，鏡頭都抖了?。?！這就是被魚魚和瞿老師一起支配的恐懼嗎哈哈哈哈】

    【哈哈哈哈魚魚這是成為教材了嗎，那可是瞿教授的學生誒??！魚魚真的好出息誒，我不知道為什么，我總有一種我被夸了的感覺，這就是養成嗎……】

    網友們或許只是看熱鬧，并不知道“瞿海濱”這個名字，在古琴圈甚至是在民樂圈里的地位。

    學古琴的本來就少，教材和完整的考核標準本來完全沒有，是瞿海濱帶著人一點點制定起來的。

    而也正是因為學古琴的人不多，所以古琴的考級并不容易，教材更新的也快。

    瞿海濱發對方尋瑜古琴分析的rea一發，不少古琴考級的機構也開始研究起來了。

    網友們口中開完笑般的“方尋瑜成為教材”，在他們眼中并不是沒有可能。

    【我學古琴的，笑死，我們老師現在已經給我們發了方尋瑜最前面這一段古琴的視頻了……】

    【我們也是，我的古琴老師甚至已經發了“跟著《盛世》學技法”的視頻和文章，他現在看起來像是比瞿老師還激動，開始瘋狂彩虹屁了?！?/br>
    【那有啥，我們機構已經開始預測明年古琴考級試題了，可能會考個和這個曲子差不多的……方尋瑜真的也牛逼，我剛剛試了一下，這玩意真的好難彈……】

    ……

    視頻里，瞿濱海居然還沒夸完。

    他想到哪里說到哪里，給自己錄視頻的學生順手布置完作業以后，轉頭繼續開始夸起了方尋瑜。

    “最后他居然還用了‘背鎖’的技巧呈現快速的三音連奏，”瞿濱海越說越激動，他沒想到，短短一分半的古琴演奏，方尋瑜居然在最后幾秒鐘都有驚喜，“這種處理方法，讓古琴發出的聲音清晰明亮，達到的聽覺體驗極佳?！?/br>
    ……

    瞿濱海發了視頻以后，最后發了微博總結著。

    @瞿濱海話古琴v：建議古琴愛好者們多看看這次《盛世》舞臺最開始的古琴表演，短短一分半，全是精華，方尋瑜小友簡直讓人贊嘆不已！

    @瞿濱海話古琴v：今后的古琴考級可能會把這段拉入考級曲目當中，明年考七級以上的朋友們注意一下，曲目可能會有改動，具體情況和進度注意及時關注古琴考級相關消息。

    【?。?！草，方尋瑜牛逼我已經說累了?！?/br>
    【臥槽??！納入考級曲??！還是七級以上！好牛?。。。?！】

    【笑死，我媽非逼著我去樂器班，我本來一個也都沒什么興趣的，現在感覺??！我可以去學古琴??！古琴我能行嗎，好上手不！不會等畢業了我還沒學到魚魚這首曲子吧嗚嗚嗚?！?/br>
    而此時此刻，誰都不知道，因為方尋瑜的幾次古琴演出，帶動起了“古琴熱”。

    方尋瑜讓古琴這個原本極為小眾，甚至很多人完全不認識，把它和古箏完全等同于的不常見樂器變得熱了起來。

    ——甚至讓這個即將要被人所遺忘了的樂器，散發出了新的活力和生機。

    當然，這都是幾年以后的后話了。

    ……

    此時此刻。

    網友們看著瞿濱海最后一句“歡迎你來我們央音民樂專業修古琴@方尋瑜”，其他教授們在評論區“大打出手”的時候，默契地笑了出聲。

    【笑死，又來一個！民樂系集郵魚從不虛傳?！?/br>
    【哈哈哈哈，第四個了！教授們麻將拼桌成功了?。?！】

    大家興致勃勃地看著神仙打架，有些常年看小說的網友，看著眼前這一幕，突然產生了奇怪的聯想。

    【我不對勁，這四個大佬為了方尋瑜神仙打架，讓我莫名聯想到……四個叱咤風云的霸道大佬寵愛我的那種瑪麗蘇文學或者修羅場買股文……】

    【笑死我了，而且央音里面這四個大佬教授被稱為民樂f4的哈哈哈哈……】

    甚至有網友在評論區開始了當場買股——

    【不過相比起來誰會c位出道，我發現我更好奇魚魚出來后會選哪個樂器當主修哈哈哈哈……】

    ……

    另一邊。

    央音的寢室里，剛給自家導師打完電話的李溫語嘆了口氣。

    “瞿老師執行力好強，現在已經去劉老師辦公室商量了，”李溫語兩眼呆滯，“剩下三位老師也一起去商議了?！?/br>
    張樂新：……

    張樂新也感覺人麻了。