而促使對方被迫搬家，離開多倫特的保護，還是因為自己揭發了她違反圣女規則的事情。

    所以嚴格來說，喬洛洛被刺殺也有自己的一份功勞。

    德莉娜忽然膨脹起來，她大義凌然地決定，這口鍋自己背了！

    ……

    注視著德莉娜離去的背影，維洛倫臉上溫柔的笑容緩緩落下。轉過身，他眼眸沉沉，的心情遠稱不上美妙。

    半個小時后，房間內。

    維洛倫背靠書桌，緩緩纏繞手中的紗布。失敗的邪惡狂信徒正匍匐在地，血腥味在書房中彌漫。

    昨天那場針對喬洛洛的刺殺只是開始，在事情發酵流傳的數十個小時內，極端的狂信徒又行動了數次，然而效果卻都稱不上好。

    重新搬回多倫特住處的喬洛洛，身邊經過重重篩選，安全固若鐵桶。

    在今天之前，維洛倫沒把那位多倫特放在眼里，即使對方被稱為第一大魔導師。

    然而手下的信徒屢屢失敗，以至于他不得不關注對方。

    然后他便意外地發現，喬洛洛身邊的這位多倫特教授，居然是光明神轉世。

    這件事忽然就有意思了。

    如果是再沒有窺視喬洛洛成神的命運之前，維洛倫或許還會疑惑一二。

    畢竟一個普通人類少女，即使肩負著所謂拯救世界的使命，顯然也不值得光明神親自貼身保護。

    但現在，他已經知道喬洛洛能幫助光明神鏟除異端，完成清掃黑暗生物的野心。

    所以那些短暫的片段里，浩蕩殘酷的戰爭中，光明神早有預謀。

    否則他如今仍處在轉世未蘇醒狀態，又怎么會專程為喬洛洛降下神諭解圍。

    除非對方早就留下，以備將來某天能夠用上的后招。連后路都提前想好，算無遺漏，就連維洛倫都要感慨于光明神這番心計和手段了。

    身為異世界邪神，這件事涉及到本土的種族糾紛，和維洛倫沒有任何關系。

    他來到這個世界的目的不過是掠奪信仰和力量，局勢越混亂對她便更有利。

    不客氣的說，維洛倫甚至應當欣賞光明神，因為對方和他一樣擅長陰謀和欺騙，是出類拔萃的同類。

    可惜的是，他很不喜歡預見的那個結局，倒下的德莉娜。

    他只是想要報復德莉娜，卻從沒有想過讓對方死，更別說是死在其他人的手中。

    所以維洛倫決定給一帆風順的光明神找點事做。

    維洛倫笑了笑，他改變計劃，轉身對顫抖著趴在地上的仆人吩咐道。

    第二天，有史以來最天才的多倫特遭遇刺殺。

    墻角的角落，身穿法師袍的青年看著不斷沖上來的扭曲怪物，目光落在肩膀不小心被撕扯出的傷口上，面色十分難看。

    這些邪惡的生物沒有靈魂，不知疲倦不懂痛苦，即使被他斬斷了四肢，也會掙扎著扭動，試圖在他身上撕扯出傷口。

    當初喬洛洛遇刺時多倫特不在現場，對發動襲擊的怪物了解都來源于圣庭的描述。

    圣庭說那些生物來路不明，從未見過，他便也以為只是怪物之母新創造的怪物。

    可現在，他目光厭惡地掃過地上這些蛆蟲，它們身上附著著一股粘稠陰暗的邪惡氣息。

    身為光明神轉世，即使多倫特還未覺醒記憶，但他也能斷然肯定這些東西絕不是斯蘭大陸應存在的生命。

    多倫特皺起了眉。

    雖然這些東西并不能對他造成傷害，但數量太多且不知疲倦，短短一天內他已經被糾纏許多次，實在是令人厭煩。

    略微思索后，多倫特命令奴仆驅車前往圣庭。他要告訴那群蠢貨，這件事并不是怪物之母的手筆。

    德莉娜根本不知道維洛倫為自己做的事情，還在每天開心看小說打游戲，和氣氛緊張壓抑的眾人格格不入。

    上課鈴敲響，德莉娜步伐輕快地走進教室，熟練地掏出小說翻看，她身旁的南希和瑟斯還在為圣女遇刺的事情爭論不休。

    半節課過去，勇者班主任踮著腳尖悄悄溜進教室：“哈，沒人看見我遲到吧？”

    他趴在窗外，小心翼翼探頭，然后便發現自己對上了三雙眼睛。

    瑟斯嘆息：“院長，你遲到了?！?/br>
    南希面無表情：“這已經是你這個月第三次遲到?！?/br>
    德莉娜翻了頁小說，開心鼓勵道：“下次繼續保持哦！”

    其他人瞬間盯著她，德莉娜沉默：“……我就隨口說說啦?！?/br>
    她轉頭看向擦汗的班主任，禍水東引：“太過分了，你身為老師，怎么能遲到這么久。你看看，再過一會兒就要放學了，像話嗎？”

    勇者班主任垂著腦袋聽訓。他眼下的黑眼圈尤其明顯，打了個哈欠：“我這不是忘了嗎?！?/br>
    光明學校的導師上課向來非常自由，并沒有強制規定時間，課程也隨時都在變動。這就給某些投機取巧的人漏洞。

    比如來課堂上和學生比睡覺、上課中途想起家里雞湯快熬糊了，于是要回家關火……德莉娜他們班主任便是其中的人才之一。

    他都不知道自己今天有課，更別說準備教案了。

    瑟斯看著他空空的兩手，無語道：“所以你也沒有帶上課的書了？”

    班主任沉默半響，忽然道：“誰說我沒準備，我今天要給大家上一堂生動有趣的課！帶你們去看看你們的就業環境?！?/br>
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