她四顧一圈，便讓識墨將包裹里的干桂花布袋掛在屏風朝向床的那一側。

    這樣一來，她每每就寢時，抬頭就能看到徒弟心意，鼻端也能聞到喜歡熟悉的香氣了。

    被識墨這么一打斷，顧采薇也失了倦意，索性走到教室，與徒弟柳庭璋聯絡一番。

    她走進去時，教室里已經窗明幾凈，鋪展好了紙墨筆硯。識墨和識硯跟在顧采薇身后，又看著小郡主像是以往多次做過的那樣，在紙上寫下奇怪的話語：

    【庭璋吾徒，現下可在？】

    ——

    八月下旬，秋高氣爽，這日午后，柳庭璋一句一句耐心地教眼前的十幾個孩子背誦。

    在街角隱約傳來的桂香中，他梭巡在四排蒙童課桌之間，盡力提高聲音念一句，「周吳鄭王」。孩子們清脆整齊的童音跟著來一句「周吳鄭王」。

    「馮陳褚衛」他繼續出聲，耳中聽著孩子們跟讀「馮陳褚衛」，腳步不疾不徐，時不時俯身，伸手摸摸幼童腦袋或者敲敲孩子手中的《百家姓》書冊，提醒學生專心。

    柳庭璋早將這啟蒙書的內容爛熟于心，聽罷這句，「蔣沈韓楊」不假思索地出口，蒙童們則是根據識字進度，有的跟這少年秀才夫子背誦，有的要看著手邊書冊一字一字指讀。

    說起蒙童用書，一如柳庭璋未中秀才前，在秦秀才私塾中幫忙時候那樣，由兩人將《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》、《笠翁對韻》等抄寫數十份，孟氏用粗麻紙穿針引線裝訂成冊。

    柳庭璋凝神看向身側孩童，唇角含笑地輕捏住孩子的小小手指，點在正確的「蔣沈韓楊」這幾個字上。

    他正準備繼續帶誦下一句，卻發現眼前書冊，赫然出現了久違的夫子言語：

    【庭璋吾徒，現下可在？】

    柳庭璋心下一時激蕩不已，夫子這是回到書齋了？想起他這個徒弟了？終于又有夫子的信息了！

    等了一個多月沒有夫子音信，柳庭璋不防此時此地見到熟悉的字跡，情難自己，不知作何反應。

    他甚至維持著微微彎腰低頭的姿勢，瘦長手指間還抓著蒙童的rou嘟嘟小手，像是定格一般。

    直到蒙童帶些疑惑的聲音傳來：“柳夫子？”柳庭璋才赫然回神。

    他掩飾性地拍拍孩子手背，清清嗓子，說道：“《百家姓》咱們先讀到蔣沈韓楊這一句。你們兩兩結對，默寫前一陣子學過的四十個生字，然后相互批改?！?/br>
    說罷，柳庭璋快步回到屋子最前方的大講桌旁，掃視一下全屋，看著十二個蒙童們都依言左右相互監督著寫字，秩序井然，屋內鴉雀無聲。

    他放下心來，左手捉住右手衣袖，右手將平常自己示范寫字的講桌上的毛筆提起，淺蘸些石硯里蓄留的余墨，提筆在粗白紙上回道：

    【衛夫子安。學生多日未得您教誨，甚是想念。您是游歷過后，回到書齋中了？您身子骨可好？】

    筆走龍蛇，字多連筆，近于行楷，心情急切之下，無心插柳，獨屬于柳庭璋的字體風骨初初顯現。

    第37章

    幾乎是瞬時，衛夫子的回復就來了：

    【不錯，我已回，一切都好，勞您惦記。我聽家中晚輩說過與你會面一事，那些書可有好好讀？另，一段時間未聯，吾徒字跡草了些，還要注意?？瓶季砻鏄O為要緊?！?/br>
    兩相對比，若是來個行家里手，自然能看出這些字出自同源。

    不過，柳庭璋的字轉角銳利，筆鋒明顯，好像力透紙背，要刺破什么似的，寫字之人豪氣蘊藏其間。

    被他稱為夫子之人那一筆字則柔和規整了不少，字多潤貼，仿佛托著諄諄告誡的那股子溫和氣，若說是閨閣女子或年長之人因為腕力不足而寫就的，也是可以。

    當然，這些話語，除了柳庭璋，再無第二人看到，柳庭璋三年朝夕相對夫子與自己的字跡，只覺熟悉，倒是想不到這么許多。

    柳庭璋看到下方已經有蒙童舉手示意他，完成了默字作業，他閉目調整心緒，深深呼吸一口氣，努力一筆一劃寫下：

    【夫子慧眼，學生今后練字再不馬虎。夫子贈書，貴逾千金，學生手不釋卷、讀而忘己，然其中多有不明，還想請夫子釋惑。學生現在正給蒙童們授課，可否待稍后再領夫子教誨？】

    柳庭璋先行擱筆，看到夫子簡短回復說：“可?！北憷@下高臺，勉強鎮定心神，繼續教授孩子們。

    不過他腦海中不自覺地想著，夫子此時正在做什么？仿佛是想與自己深談一番的樣子。但是自己因為責任在身，匆匆結束話語，夫子可會失望？

    ——

    顧采薇看到柳庭璋的信息，才想起，他好歹也是個夫子，白日里需要教授十幾個小蘿卜頭，不像自己，完全的閑人一個。

    放下名貴的紫毫小號毛筆，顧采薇輕揉手腕，車馬行路不便練字，她除了在驛站房內短暫地寫寫之外，已經近一個月沒有好好揮毫潑墨了。

    三天不練手生，自己這筆字，左看右看都仿佛呆板了些。顧采薇自失一笑，可不能那邊廂教訓了徒弟寫草字，而這邊廂自己卻掉了鏈子。

    “從明日起，我還是晨起先到書房寫五頁大字，再用早飯?！?/br>
    顧采薇頭也不回地，吩咐識墨和識硯。兩個丫鬟同聲應是，記下郡主安排。

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