不過到了這份上你也不要難過了，馬上就畢業了，到時候誰管得著你們。

    我沒有難過。

    切。

    關于那個青春的理論，我莫名想問個究竟：韻韻，你生日幾月份來著？

    我生日早過了，二月份的，我成年啦。

    噢，那我也比你早，我去年十月份。

    那你都快十九歲了耶，張天樂呢？

    他啊，他現在還十七，他快了，就這個月底。

    哇，那你就是沒錯過他的未成年。

    又有什么講究??？

    沒什么講究，就一個心理感受唄，成年之后就是大人了，以后別人可見不到他十八歲以前的樣子了，你是最后一個，所以就更讓人羨慕啦，看一個人從未成年跨入成年，幼稚啊傻啊瘋狂啊，都是長大啊。

    聽著怪怪的，我又不是他媽。

    快回到教室了，梁書韻從前門進，我從后門進，離各自的座位都近一些，她說：反正你加油咯浩宇。

    嗯。

    長大。

    作者有話要說：　　女孩子明白的情懷 阿宇他不懂啊

    ☆、第三十七章 By吳浩宇

    我是到了當天才知道，張天樂是全班高考前最后一個過生日的人。

    班長他們悄悄訂了蛋糕，后半節晚自習偷溜出去拿了回來藏在講臺下的柜子里，全班人除了張天樂以外幾乎都知道晚上要搞事情，默契十足地沒有透露一點風聲。

    晚自習放學前十分鐘，張天樂身后第一排的同學負責跟他聊天轉移注意力，兩個班長負責躲到講臺下面去拆紙殼點蠟燭，靠門邊最近的同學負責放風掐時間關燈。我放眼望去，班里人看似一個個都老實坐在位置上，實則東張西望交頭接耳的不少。

    打鈴的時候，教室里的燈隨著鈴聲的響起同時熄滅了，只剩講臺底下發出的光亮，我們后排的人紛紛站起來湊到跟前去，男班長這時候也端著蛋糕從講臺后邊緩緩升起，帶頭開始唱生日歌，大家漸漸附和上，最后兩句幾乎變成了全班大合唱。別班有早就收好書包就等著鈴聲一響飛奔放學的人，路過我們教室看一片漆黑，也探頭進來湊熱鬧。

    張天樂被眾人圍在中間手足無措，不好意思地摸摸脖子，干嘛啊你們這是

    男班長端著蛋糕讓他吹蠟燭，女班長這時候及時站出來，嫌棄道：都沒許愿吹什么蠟燭！但是許愿吹蠟燭之前呢，我借此機會說兩句哈，今天張天樂過生日，我們班又多一個成年人啦，祝賀祝賀。說著便帶著大家一起鼓起了掌，今天張天樂生日是我們班高考之前最后一個生日了，之前過生日的人我們沒這么搞過也不要心里不平衡，因為班費還剩最后一點要在畢業之前花掉，不然就要被老班私吞啦，當然這句我是開玩笑，剛好是張天樂的生日落在了最后一個，然后這次蛋糕也經過了大家同意，所以等一下就大家平分吃掉，人人有份，垃圾記得集中一下今晚就扔掉，不要留到明天早上，衛生檢查看到肯定會扣分，另外我再說一下

    哎呀別說啦，我手都舉累了。男班長勇敢地打斷了她，被瞪了一眼又立馬閉嘴了。

    這次應該是我們最后一次上課之外能聚這么齊了，以后當然也能聚，但是可能不會再這么齊了，所以大家今晚就一起過生日，然后也要珍惜這次的時光，最后剩下這幾天每天也都珍惜一下，以后就各奔東西啦，那就提前跟大家說句考試加油，畢業快樂！

    女班長說完，全場靜了好幾秒鐘，才有人出聲說：不是，非得把場面弄得這么傷感嗎？

    對呀就是啊同學們紛紛贊同，氣氛被調節了一些，哎呀，許愿許愿，張天樂快許愿吹蠟燭，我們想吃蛋糕！

    張天樂被大家起哄著推到了蛋糕跟前，我在圍著他的人群里站著，他抬頭看了一圈，男班長突然開口叫到我：浩宇有沒有什么要說的？

    周圍人聞言主動往兩邊側了側，把我露了出來，張天樂的目光找到我，可人這么多，我也不知道要說什么，于是我搖搖頭，大家便繼續催促張天樂許愿了，他把兩手交握舉在額前，不按常理地把愿望念了出來：祝三班所有人順利考上心儀的大學。然后一口氣把十八根蠟燭吹滅了。

    班里人又開始新一輪的起哄歡呼，有人還趁機損一句：愿望說出來就不靈了啊，誰要是沒考好記得找張天樂??！

    人群散開了些，有回位置上收書包的，有端了蛋糕分著吃的，而大部分人則是聚在講臺上排隊領蛋糕去了，壽星也端了一小塊過來找我，把叉子柄一頭給我，問：吃嗎？

    我接過叉子，挖了一口蛋糕，奶油又膩又甜。

    講臺上有人喊：畢業旅行有沒有人響應??？

    有有有有有！

    去哪??？

    西安怎么樣？北京！想去四川！

    太熱了吧，這些地方一放假到處都是人。

    那就云南啊，云南應該沒那么熱。

    可以！云南我可以！

    可是云南到時候人也很多吧？

    哎呀放了假哪哪人都多。

    他們在熱絡地討論畢業旅行，高考在這一刻仿佛被所有人拋之腦后，我只吃了一口蛋糕就把叉子放下，張天樂接過去，慢悠悠地把剩下的吃了。

    我從盤子里挖了一點奶油，抹到了張天樂鼻尖上，生日快樂啊媳婦。

    他愣了一秒，旋即反應過來警告性地杵了我一下，兇巴巴地說：誰是誰媳婦。

    我是你媳婦，行了吧？

    張天樂不自然地別過眼，假裝擦鼻子去了，這句倒是沒有反駁。

    怎么不問我要禮物??？

    你不是不愛過生日嗎？

    我是不愛給自己過生日，不是不愛給別人過生日。

    張天樂聞言一瞪我，又回到了兇巴巴的口吻：那你都給哪些別人過過生日??？

    我感覺他這是故意要開始來勁了，上手點了點他，怎么回事啊你，還想翻舊賬？

    張天樂把我拍開，手伸到我面前，有禮物嗎？

    我從口袋里掏出個u盤放進他掌心，喏，禮物在里面，回家自己打開看。

    張天樂一高興，笑開了，卻還自言自語地損我兩句：搞什么啊神神秘秘的，還用u盤，這么麻煩。

    沒辦法，好幾十G的東西，用u盤快啊。

    這人反射性一聲啊，臉上混雜著震驚和失望。

    我拍了拍他的背，騙你的，別問那么多，回去看就知道了。

    出校門跟我媽碰頭時，比平時晚了將近二十分鐘，果不其然她見著我第一句就是：怎么又這么晚？只不過沒有像上次一樣的奪命連環來電了。

    今天天樂生日，班里買了蛋糕慶祝。我如實說。

    哦。我媽估計沒料到是這個情況，既然是生日，她也不好多說什么。

    媽，我跟沒跟你說過，天樂參加了田徑亞青賽？他跑100米短跑。我邊跟我媽往家走，邊繼續說了起來，我告訴過她的，不知道她有沒有放在心上。

    他跑進預賽了，過了這一輪就是決賽，他只要贏下這一場預賽，再不濟也是全亞洲第八了，很厲害吧？

    可能是我夸大其詞，但我就是覺得他可以。

    是我先喜歡天樂的，我知道孤立無援是什么感受，從我開始喜歡他的時候知道的，可我直到前幾天才知道他也是孤立無援的。

    現在比賽他去不了了，說到這我想了想，換了一種對的措詞：他不去了，你說他傻不傻??？

    mama，事情本來不是這樣的，是我在幫倒忙。

    你不是問我那天為什么哭嗎，因為我分明知道那種孤立無援的感受，卻一直在幫倒忙。

    你們是不是都覺得我們叛逆亂來不聽話??？成熟了以后會好嗎？但是放到以后去，以后再也不會有這樣的人為我叛逆亂來不聽話了。

    你別管我了，以后哪天他要是跟我分開了，我再回來聽你教訓。

    我媽沉默著聽完，還是說：你這孩子真是執迷不悟，你倆現在在一塊覺得開心，那是因為你們還沒接觸到社會上的人

    接觸到社會上的人我也不會不開心，因為我跟他在一塊。

    你要強詞奪理那就永遠說不通。我們到了樓道里，我媽跺了跺腳點亮聲控燈，你現在反正是昏頭，以后吃著苦頭你就知道了，我現在也不想說你了，你反正自己心里衡量清楚，高考還是最重要的。

    我知道。我媽率先踏著步子上樓了，我在后頭慢慢跟上。

    她是對我失望至極也好，無可奈何也罷，但如果我沒會錯意的話，她應該終于是不想在這件事上再耗費心力了，這也不是松動，不代表她就接受了，可能改天我們又會進行下一次促膝長談，但我覺得每一次都是一小步，不歸為進步還是退步，只是積累的一步，不只有喜歡是一個來日方長的過程，溝通也是。

    等了一個晚上，張天樂沒任何動靜，第二天在學校見了面，也沒任何反應，我暗自納悶，難道他還沒看我給他的u盤嗎？

    那u盤里其實就一個文件，是一段視頻，我用手機錄的，特地導了出來拷到u盤里，以好有能送到他手上的實質感。我想的是反正我買東西是買不過他了，走心意掛總是可以的吧，結果等了一天也沒收到任何反饋，不免就有點挫敗，是不是這心意掛走得還是太敷衍了？

    錄視頻這招是后來不得已才用的，錄的內容倒是一早就想好了。我在網上找好了譜子，沒時間一點點學功底就只好托人幫我找了個現成的老師，音樂社樂隊的現役吉他手是高二的學生，我死乞白賴地利用高三的身份仗勢欺人，扣了他四個午休的時間，勉強帶我學會了一首歌。我現在想想，我借的是音樂教室的場地，用的是人家自己的吉他，一分錢沒花，全拿別人的人情墊上了，最后還沒給張天樂現場彈成，搬了個凳子架著手機擺在面前就地錄的，可不就是敷衍得很嗎？

    我其實很少會有挫敗感，但這次挺明顯。我確實不喜歡過生日，也確實不喜歡給別人過生日，我媽就老說我：你不能因為自己沒關系就覺得別人也不介意，你這習慣非常不好，你真得改改我跟你說。我現在好像有點知道后果了，就拿過生日這事來說，我以為我用了心，但結果我是跟我原來根本不過生日比用了心，達不到高高興興等著過生日的人的預期才是合情合理，然后我反過頭來卻有挫敗感，這邏輯都不通。

    我也不是非要送張天樂個意想不到的驚喜，然后邀邀功羅列自己花了多少心思在里面，我只是想來想去，覺得這個會是他想要的，送禮物不就是應該送對方想要的嗎？結果卻似乎不是，所以我才挫敗。但往好處想，張天樂雖然沒說喜歡，可也沒說不喜歡，大概是這份禮物恰好卡在了一個不上不下的無感位置上，回想錄的內容，說實話除了挫敗之外我還覺得有點丟人，所以他像往常一樣沒什么反應也是再好不過了，要是反過來調侃我一番，那我可受不了。

    后面的幾天過得很快，黑板上的倒計時變成了5、4、3、2、1，坐在底下的人心不敢飄走，也安定不下來，不上不下的。

    最后一天沒了什么課表可言，各科老師隨性地去任課的班級上完他們的最后一堂課，連順序都是商量著來的。雖說是上課，除了最籠統地回顧一下復習內容，其余時間全都用作了聊天，老師們在這一天親和得不可思議，英語老師點破了我們上課總是死氣沉沉的原因是她課講得無聊，生物老師說她今天心情很好所以我們想在底下做別科作業她也不會收走，雖然我們今時今日已經沒有作業要做了，物理老師說我們都學不會也正常，上一屆比我們還學不會，大學考得也不錯。老師們統一地沒怎么提后兩天的考試，也沒留下囑咐的話，就像平時來上課一樣，說了一節課有的沒的，再準時下課不拖堂，每位老師走的時候班長都會大喊起立，所有人好好地站起來喊老師再見，一共喊了六回。

    下午的課就更加隨心所欲，說是自習說是活動說是體育課都行，教室里的人坐沒坐相站沒站相，老師全年級來回走動，也不抓人，等著學生最后提提問題或是又來跟大家聊聊天。時間是過得真快，一個下午一晃眼就過，其實老班的那一句老師再見我們說了兩遍，早上她的課上完了，我們跟她說一遍，下午走人之前再說一遍，才是真正的告別。

    對她恨之切是真的，愛之深也是真的，老師嘛，就是一個稍微軟化下來一點、你就能拋開前面積累的所有恩怨去原諒的人，但我對老班的感受其實也就那樣，大家師生一場，你氣過我我氣過你的，最后的最后彼此放過，皆大歡喜。

    下午的時候她過來跟班里每個人都說了話，遇到群聚在一起的就扎堆聊，我們雖然終于要熬出頭了，愛她也是愛的，但是要一對一地接受祝福還是免了，所以我們常玩在一塊的幾個人這時候早早就抱好了團，等著一并跟老班一次性聊完。

    很多事在最后這天也沒必要再藏著掖著了，我跟張天樂不避嫌地站在一塊，他的態度仍舊不太好，老班說的話他一句也沒接，別的同學只知道他被老班針對得緊，不了解他們起沖突到了什么程度，見他對老班視而不見的，朝我遞來了尷尬的眼神。

    老班特地看著我又看看張天樂，用充滿了無奈的語氣說：你們兩個啊，以后打算怎么辦??？

    我有點驚訝，甚至分不清她這是在感嘆還是真的在問，張天樂煩得頭一撇，我知道這話就得丟給我來接了，可我還沒來得及說什么，老班再次開口：小小年紀這么記仇。

    她這話是對張天樂說的，一副過來人看小孩鬧脾氣的模樣，張天樂吃軟不吃硬，他最受不了這個，我心里一哆嗦，不禁想笑。

    我又不高考，你管我干什么？張天樂終于答話了，話的內容還是那么欠揍。