連瑜心頭一顫，繃緊了身子，不自覺緊張。

    “你成了我男朋友，宣……其他女生怎么辦？這會影響你的戀愛自由吧？”

    連瑜嘴角一抽，眼睛都垂下去了，聲音篤定：“我不需要戀愛自由，其他女生可以去愛我哥?！?/br>
    “……”說得好有道理竟無力反駁。

    程音想了想，覺得宣清桐確實不適合過早談戀愛，連瑜從炮灰晉升成男主也確實機會渺茫。

    “吶，如果你有喜歡的女生，我們和平分手?！?/br>
    連瑜面無表情，說得客套：“你有喜歡男生也是?！?/br>
    程音嘴上答好，心里卻篤定：我恐怕不會有喜歡的男生。

    連瑜臨離開前，又不動聲色地吃了她豆腐——

    將她的手放在掌心里捏了捏，然后勾著唇角微微一笑，開玩笑般道了聲“合作愉快，我的女朋友”。

    這一次，程音又糾結了。

    腦海里總不自覺想起白天在休息室的事，然后好奇著他和宣清桐獨處時到底發生了什么。

    想著想著，她甚至想起了和連瑜的第一次見面。

    那時，他坐在輪椅里，她模糊了他的面目，眼里只有他患的怪病。

    真正將注意力放在他這個人身上，是第二天早上。

    他坐在輪椅里，迎著晨霧，身材單薄，氣質平和，一眼就給人體弱多病的感覺。

    程音想著想著，不自覺放空了思緒。

    那精神力，也像是無意識般，釋放了出去……

    她現在睡的這間房，就是第一次來連瑜別墅時住的那間，隔壁就是連瑜的臥室。

    她的精神力，就像是有自我意識一樣，自發自覺就探進了連瑜的房間。

    他沒在臥室，浴室的燈倒是亮著，卻沒有水聲。

    程音的精神力，像是實踐過千百次般，駕輕就熟地又探進了浴室……

    果然，連瑜在里面。

    他洗澡并不是用淋浴，而是用藥桶。

    那藥桶里的液體，淺綠色，是他平時在用的藥。

    程音上次幫病發的他吸收藥性時，就見過他的裸體。

    此刻面對這相似的畫面，也絲毫沒有違和感。

    唯一不同的是，此刻的連瑜是清醒著的。

    不似看著她時的溫柔，泡在藥桶的他，眉眼清冷，不染塵埃。

    神色寡淡得，好像與這個世界沒有聯系。

    程音半夢半醒，甚至分不清楚，腦海里的畫面到底是精神力真實所感，還是在做夢。

    有空間異能的連瑜養成了集物癖，有著精神異能的她，會不會變成偷窺狂？

    不知過了多久，程音淺淺入眠，精神力卻沒收回來，突然“看”到，安靜躺在床上的男人，那只修長如玉的手指，探進了睡褲，隆起弧度……

    迷迷糊糊的程音如遭雷擊，猛然驚醒。

    先是又認真“看”了一眼，確定自己不是在做夢。

    而后才是后知后覺般，猛地收回了精神力。

    她剛剛看到了什么？！

    不對，她剛剛做了什么？！

    程音刷的一下紅了臉，心跳也有些紊亂。

    她看到的畫面，倒沒什么問題；

    但她的行為，非常有問題??！

    這是什么情況？為什么精神力會跑出去偷窺美男沐??？然后還停在連瑜的房間持續視jian他？

    這是第一次？還是在她不知道的情況下，已經實踐過無數次了？

    后半夜，程音就一直處于精神亢奮，怎么都睡不著的狀態。

    第二天早上，果不其然頂著一雙熊貓眼用早餐。

    連瑜看得皺起眉頭，眼神示意林瑯離開后，才輕聲開口：“失眠？”

    程音一臉糾結，好半晌，才輕描淡寫道：“沒什么，精神力有些亢奮，研究了一晚?！?/br>
    連瑜不知是想到了什么，垂下的眼瞼里光影浮動，不過最終也沒說什么。

    倒是程音，大膽暢想：“我昨晚想了一晚上，我現在的狀況，屬于身體素質和精神素質完全不對等。以我的精神狀況，如果身體再強健一點，每天只睡兩個小時都沒問題，那樣就能有更多時間放在學習上了?！?/br>
    一邊說著，她狠狠咬了口三明治，心里暗自決定，軍訓期間一定要好好鍛煉身體。

    連瑜沒搭話，卻是將她的話記在了心里。

    宣清桐起得較晚，單獨吃過早餐后就回去了。

    距離開學已經沒幾天，她父母特意請了一天假，要親自送她去學校。

    而程音是在8月最后一天下午，才去的學校報到。

    東大每年錄取的學生人數其實不多，但學校面積非常大，分了南北兩苑。

    南苑是藥毒系的領地，北苑住的是病理系。

    因為學校普遍重藥毒輕病理，所以南苑面積比北苑大，各種建筑設施、甚至交通，也都優于北苑。

    南苑共有九棟宿舍樓，前六棟都是男生宿舍，連瑜住的是南六，不過不是住宿舍，而是和林瑯一起住在宿舍樓下，管理老師的房間。

    沒錯，林瑯過來東大領了個職務——南六的宿管老師。

    而連瑜不和普通學生住，直接和林瑯住在一起。

    說起來，連瑜在東大的身份也與普通學生不同。

    他不會占據東大學生的任何資源，只是以旁聽生的身份，可以在教室聽課。

    像入學試煉入學考核之類，他不會參加；學校給學生用的實驗室，他也不能使用。

    --