他說：昨晚你給的算法我們通過實驗，可以運行了。沈明洲，你想不想參加創新科技大賽？

    他毫不避諱的在學生面前大倒苦水，歐陽博藝要做的太陽能轉換項目沒有組員，我也不會弄太陽能的東西，我們一直在邊摸索邊做。沈明洲啊，你想不想參賽，你參賽的話，你和歐陽博藝一起研究，你又會轉換率算法又會編程，說不定參賽還能拿個大獎呢。

    沈明洲猶豫了。

    他想做的實驗絕對不會是高中生比賽能拿出的項目，太陽能轉換也不在他的興趣范圍。

    沈明洲還沒開口拒絕，旁邊突然傳來一聲質疑。

    老古，你是抓人去參賽抓瘋了吧，居然找上沈明洲？回答完學生問題，剛剛走出教室的許方，聽到這話，滿臉不可思議，你知道他數學才考多少分嗎？

    27啊。古青來隨口就答。

    年級墊底的成績，和年級第一一樣令人印象深刻。

    可是古青來不覺得這個分數有問題，他喜形于色的笑道：你不知道沈明洲多厲害，昨天刷刷刷的把困擾我好幾天的難題解決了。分數不算什么。

    古青來輕描淡寫的一句話，直接戳進了許方的死xue。

    他和古青來同期就職，古青來帶的重點班，他卻只能帶差班，已經令他十分不爽了。

    現在，古青來竟然仗著自己是重點班的數學老師，教著一群優秀學生，還跟他班上的差生說分數不算什么，真是站著說話不腰疼！

    許方臉色沉了下，斜睨了沈明洲一眼，他要是真厲害，就不會考試及不了格了！

    這話說得重。

    沈明洲曾經聽了整整三年，完全免疫，此時他只是沉默，腦海里想著CE論壇的單子代碼。

    誰知道，古青來聽了這話，突然笑出聲。

    他臉上的笑容帶著不認同的困惑，問許方，我們談素質教育、因材施教都多少年了，怎么你還是這種老一套思想啊。對真正有實力的學生來說，成績優秀錦上添花，成績一般或者很差，說明他是實踐型人才，更要注意引導他善用能力，走上適合的道路，就像我們經常舉例說的：比爾蓋茨為什么退學？馬云數學才考多少分？這不妨礙他們成為世界級成功人士。沈明洲的分數確實太低了，但是我相信他參加比賽也不會放棄學習，說不定理論付諸實踐之后，他的卷面成績也跟著上來了。許方，你不知道他寫的那套轉換率公式

    我不管什么公式、什么實力。許方卻一臉鄙夷的打斷古青來的長篇大論，老古，去年你找學生參賽的事情還沒給你教訓嗎？

    古青來頓時皺起眉，反駁道：去年我們學校拿了兩個二等獎，一個三等獎，怎么了？

    怎么了？你說怎么了！許方洋洋得意，去年參加比賽的學生，雖然拿了獎，但是成績下滑了多少你自己清楚！他們拿的獎又不能保送大學，得不償失??！你整天帶著學生搞這些歪門邪道，是在耽誤他們前程，怎么好意思口口聲聲談什么能力、什么比爾蓋茨。這世上有幾個比爾蓋茨，又有幾個馬云？教務處的問責談話還沒讓你長記性嗎！

    古青來被他嗆得臉色很不好看。

    許方

    他還沒義正言辭的反駁同事，身邊沉默了半晌的沈明洲突然說道：我記得創新科技大賽拿了一等獎可以參加全球科技大賽？

    古青來一腔怒火不好在學生面前發作，只好瞪了許方一眼，耐心解釋道：創新科技大賽市級一等獎進入全國賽區，如果能拿到全國一等獎，就能參加全球科技大賽。

    如果全球科技大賽也拿到一等獎呢？沈明洲問。

    拿到一等獎古青來被他問得一愣，頓時反應過來了，立刻答道，能拿到全球大賽一等獎，保送的大學怎么也是常春藤級別的。當然，全國一等獎和二等獎也有保送機會！

    說完，還看了看許方。

    哈。許方當然知道他們在一唱一和什么。

    他嗤笑道：你也知道是什么全國、全世界的獎。我們學校只拿過市級獎！

    以前沒拿過，不代表今年不能。沈明洲笑著反駁，全然沒有考慮過要給許方留余地，之前古老師你說的太陽能對接轉換裝置，在全球新能源研究圈里一直是熱門課題，然而當前科技還沒有出現過真正能夠大面積、低成本、高效率推廣的簡易太陽能裝置。我剛好對這部分的項目有一定的了解，如果歐陽博藝同學不嫌棄的話，我愿意幫幫忙。

    古青來被許方激起的火氣，瞬間就下去了。

    許方見他們達成一致，自討沒趣的拍了拍教科書，陰陽怪氣的說：沈明洲，你別忘了自己月考的分數，現在是爭分奪秒抓學習的時候。

    我參加比賽是倒數第一，我不參加，也是倒數第一。沈明洲盯著許方的臉，只覺得他可笑無比，有什么區別呢，許老師。

    沈明洲愿意參賽，古青來十分高興。

    他們約好了放學時間，一起前往澄明中學實驗室。

    作為市級重點中學，實驗室常年接受科技企業贊助，大部分的參賽項目都能在高中實驗室里完成。

    走在路上，古青來仍在挽回教師在學生心中的形象，解釋道：許老師的脾氣有點兒別扭，但是人不壞，心腸還是好的，不想你參加比賽是怕你耽誤了學習。他說的那些話你不用放在心上，有什么問題不好意思問他的，可以問我。

    可能沒有比沈明洲更加清楚許方人品的人了。

    面對古青來忐忑的解釋，沈明洲模棱兩可的說道：他是我的數學老師，我當然清楚他的脾氣。

    勢利小人，把考試分數奉為圣旨，誤人子弟。

    沈明洲微微垂眸，岔開話題，古老師，您給我講講，歐陽博藝的項目吧。

    古青來對歐陽博藝的項目寄予厚望。

    從實驗初期準備，到動手階段焦頭爛額翻論文的過程，他都一清二楚。

    實驗本身枯燥乏味，充斥著失敗感，卻在古青來口中成為了一種有趣而輕松的人生體驗。

    沈明洲聽著聽著，想起了自己獨自關在實驗室里，反復的調整、摸索的絕望過程。

    那不是一天兩天，而是按年計算的時光。

    一個只需要照搬過程的測試實驗，差點兒磨平沈明洲全部的意志。

    可是成功的瞬間，一切的痛苦都值得懷念。

    再來一次，他仍愿意寂寞的不斷重復相同的人生。

    孤獨，但是安全。

    澄明中學實驗室，在三號教學樓四層，一進去，沈明洲就聽到了驕傲的炫耀聲。

    那聲音用沈明洲熟悉的腔調說道：無人機的應用根本不能發揮出它的真實功能，因為城市限飛，害怕無人機傷人，只有一部分公司能用它來做一些搬運工作，這太蠢了！

    沈明洲沒想到會遇見沈浩。

    才十七歲的少年，穿著校服，神情桀驁，手上拿著無人機模型，得意的說：我做的無人機，絕對會免除這方面的顧慮。第一，新能源持續續航，想飛多久飛多久；第二，自身攜帶自動回避的智能識別系統，實現主動避障！

    他夸張的描述自己無人機的優勢，在沈明洲眼里不值一提功能，在圍觀的學生眼里，確實厲害的不行。

    自動回避障礙，能夠免除傷人的潛在危險。

    智能設置飛行目的地，不需要全程cao控一樣能夠使用。

    最重要的是，搭載風能、太陽能還有某種神奇新能源，能夠保證無人機像永動機一樣，不會有沒電了的困擾。

    大家被唬得一愣一愣的。

    有個女生卻詫異的問道：可你這個無人機，不是大霞新出的那款嗎？

    你懂什么？沈浩呵斥她一聲，外殼一樣，核心技術一樣嗎？我做的無人機比大霞那種騙錢貨色強多了。

    女生臉上泛起尷尬的神色，眼里涌起窘迫的淚花。

    突然實驗室里傳來一聲笑，那么，這么優秀的無人機，你打算設計一個多大的處理器？

    沈明洲穿著校服，身材高挑清瘦，眼神清冽的盯著沈浩。

    見到所有人的視線，沈明洲勾起笑意，聲音平靜說道：自動回避系統必須搭載高識別能力的數據庫，依靠現在的傳輸速度，不足以在短時間內做出任何回避，更不用說你提到的各種新能源供能機制。里面每一種新能源，都需要特定的轉換處理器，如果只算太陽能和風能，處理器的體積應該是你考慮的關鍵，畢竟，處理器運算效率和元件數量掛鉤，也許需要神威號超級計算機那么大的運算系統吧。

    周圍發出了然的笑聲。

    雖然不知道神威到底有多大，但是超級計算機的尺寸和重量，至少有一間房那么大，全世界都知道。

    沈浩的表情有些僵硬，皺眉問道：你來做什么？

    沈明洲雙手悠閑的插在口袋里，站立得身姿挺拔。

    他看著沈浩的臉，像是看到了曾經站在他面前那個趾高氣揚的男人。

    對方似乎也是用這樣的語氣說道你盡管做研究做實驗，我保證你的所有成果，最后都寫的是我的名字。

    沈明洲笑容略微深了一些。

    我來做實驗。他說，好久不見了，哥哥。

    第7章

    一聲哥哥，沈浩瞬間表情厭惡起來。

    他還沒有經歷過社會的洗禮，自然不懂得如何去隱藏內心的鄙夷、蔑視，眼神里都寫滿了情緒，將遺傳自蔣蘭的吊眼梢彰顯得容貌扭曲。

    沈明洲見了這樣的目光，竟然覺得有些懷念。

    直白憎惡他的沈浩，真的是許多年沒見過了。成年之后，沈浩都是將所有惡意藏在笑容背后給他插刀。

    做實驗？沈浩眼睛上下一挑，來回打量他，你也不看看自己才考了多少分？

    分數是挺低的。沈明洲云淡風輕的接受沈浩的敵視，走過去欣賞沈浩剛才炫耀的杰作，不過嘛，你這個無人機做得一般般，我分數這么低都能看出來。建模做得不錯，追求新能源的想法很偉大，自動避障的功能也實用，不過

    沈明洲盯著他無人機光滑的噴漆，和桌面上擺滿的零件，怎么看也不像是手工打磨作品。

    他露出了然的笑，表情溫和的問：你手上的無人機是網上買來做賽前參考的模型吧？

    圍觀學生忍不住笑出聲。

    沈明洲這句買來的說出了在場聽沈浩胡編亂造的同學們的心聲。

    眼睛瞎就閉上嘴。

    沈浩翻了個白眼，壓抑著怒火，如果不是周圍同學在場，他絕對將沈明洲罵得狗血淋頭。

    無人機的未來都看不出來，你懂什么科技創新。沈浩沒能抑制住他對沈明洲的排斥，趾高氣揚的說，你物理21分，數學27，加在一起連50都沒有，怎么好意思說自己來做實驗。

    沈明洲笑出聲，他自己都快忘了的分數，沒想到沈浩記得清清楚楚。

    他說：既然隨隨便便組裝一套無人機都可以叫做實驗，我過來給歐陽博藝幫幫忙，應該也能叫做實驗吧。

    剛才實驗室的人還在看熱鬧，聽了這句話，注意力瞬間就落在了沈明洲身上。

    你幫歐陽博藝做實驗？

    歐陽做的可是太陽能，真的高科技項目，跟沈浩的組裝無人機可不一樣

    喂！

    不小心說出心里想法的學生，被組員打斷。

    能來實驗室的學生，多半接觸過大量科技產品和前沿理論。

    沈浩的無人機到底是買的還是做的，究竟有多少科技含量，他們心里自然有評價標準。

    現在不一樣了。

    沈浩只是用無人機混個比賽獎項，沈明洲來居然能混進歐陽博藝的太陽能項目？！

    大家面面相覷，氣氛頓時暗潮洶涌起來，不少人眼神往沈明洲身上瞟。

    沈明洲笑了笑，說道：因為我會一點兒編程，也懂太陽能轉換率相關的公式，剛好太陽能項目缺人，我就來了。

    聽了他這句話，有人嘖嘖感嘆，何止是缺人啊，我連電腦里的編碼都看不懂。

    歐陽寫的內容太復雜了，我去看了兩次，眼睛痛。

    沈明洲，你說你會編程，是學的C語言還是JAVA??？

    高一開學才一個月，全校幾個年級消息靈敏的人，都知道沈浩討厭這個弟弟。

    成績差、混社會。

    可見了真人，他們只覺得沈明洲身姿筆挺，五官端正，氣質溫和帶著笑意，看起來比吊眼梢的沈浩順眼多了。

    沈浩見沈明洲耐心回答同學們問題的樣子，心里淤積的怒火發作不出來。

    一個廢物，總是要在他面前給他找不痛快。

    如果是在校外、在家里，他肯定要讓沈明洲懂得什么叫閉嘴。

    古青來不過是在門外和其他指導老師說了說沈明洲情況，進來就見聽到大家圍著沈明洲聊天。

    他過來就叫大家趕緊先去做實驗，然后把人群里的沈明洲帶出來，往實驗室角落里走。

    無論剛才如何熱鬧，實驗室一角大型處理器面前，始終站著一個專注的身影。

    長發扎成馬尾，穿著白色實驗服，抱著本子專注記錄數據。

    歐陽，這是沈明洲。古青來打斷她的工作，昨天的算式就是他寫的，今天的進展怎么樣？

    歐陽博藝是個長相清秀的女孩子，抬眼瞥了沈明洲一眼，盯著手上的記錄本說：和昨天差不多，運算結果出入比較大，我又記了三組，都不一樣。

    古青來看了看數據，建議道：正好沈明洲來幫你看看，程序的問題你問他，而且他還會編程。

    古青來交代了幾句，就講項目留給了這兩個人。

    然而他一走，歐陽博藝就嘆了一口氣。

    她放下記錄本說：剛才我騙古老師的，你給的算式有問題，導致程序總會卡死在起步階段。畢竟古老師幫了我很多忙，他跟我說你有多厲害我都不好意思告訴他，我不信。但是這個算式真的不行。

    沈明洲聽著她的抱怨，仔細觀察整個太陽能對接轉換裝置。