第237章 賽華佗傳授醫道
隱秘巨人得到樂芳的救治再次緩過勁,跌跌撞撞爬起來就走。 “想走,還沒留下姓名與家居何地。這可是一個不可多得的機會吆~”白二快步追趕。 “天驕,你要小心!” “絆馬索留客?!?/br> …… “賽華佗,我也想學醫,只是沒有找到合適機遇能師從良醫?!?/br> “小諸葛,你不是在說笑話吧?” “不是,不是,我總覺得中醫博大精深,即使管中窺豹略見一斑,也值得究其一二?!?/br> “你既然這樣說,我就做你的進門講師指導指導一下你。師傅領進門,修行在個人!在此荒鄉僻壤沒有我們認知的一切藥材,需要從零開始探索發現,正好你又可以做我的幫手?!?/br> “從哪里學起呢?” “簡明扼要的講就是世界觀?!?/br> “為什么?” “明了生死,祛除病患,需要有正確的世界觀建立作為依據?!?/br> “建立世界觀?說起容易,做起來實在太難吧?” “點、線、面、?!3S迷谝姥瓕哟侮U明宇宙的結構?!?/br> “這是物理基本知識?!?/br> “粒子構義,實例洛書列陣逆進成河圖列陣來講解四維結構空間。這樣就可與傳統醫學掛上鉤?!?/br> “高端!大氣!上檔次!那么高階函數、解析式物理是如何成其形?” “華夏文明最早提出遁甲體系的觀點。物質越來越脫離原始狀態的形象,甲就像待萌的種子;乙形象就像伸展生根;丙儲備能量;丁舒展胚葉……” 大成若缺,其用不弊;大盈若沖,其用不窮。幾千多年間再來人對此觀點一直無法準確理解,這本意充滿了有與無的辯癥思想。 想攻破有的邊界就要有無的根本,想掌握無的端倪就要增有的勢態。 萬事萬物因變化而存在這才是現實成為公式級的面貌。 物理粒子學科中所舉設軸子學說的軸子是不應該存在的,軸子在解釋宇宙結構概念易產生歧義,帶人進入另一個死胡同。 陰陽的離心軸與實心軸決定了任何說教都有缺陷。假設軸子是不受任何物質吸引的磁單極性,引發混亂和垮塌模型。 微觀上的正物質和反物質相遇容易湮滅——陰陽圖的召示實際意義更像是瞬間潰散,這也有種另層深意置死地而求生的意味。 正物質與反物質湮滅了就會渺變,產生極細極微的混亂狀態,達到熵寂彌漫空間形成更龐大規模狀態體?;靵y狀態體自然又生成離心軸。 這么說陰陽圖譜的描述也有偏離缺陷。 四維空間是借助暗能量參合成局,流動性的暗能量作底幕成為潤色形狀的第一維度。 其實河圖與洛書是一種無用的構義圖,萬事萬物的構意都不似如此形象。為了完美表達旁白文字說明——河圖與洛書僅僅用作詮釋物質真相時借鑒素材罷了,至于真相還需進一步觀察。 第三種結構示意是通過陽魚的擴張,陰魚的隱遁達成結合,觀察獲得形變內空的開八門——八卦。能量形式為客體,對物質來講主體結構才是真相歸屬。有人猜想宇宙空間是個無定向平面克萊因瓶式的拓撲空間,至于如何去表達形變則是神秘莫測。 當主體形成了龐大規模,相遇隱遁自立結構,成為其原子核則會緩解湮滅。天地二氣因并交而動軌為渦漩,氣流并行而云騰。 核5g——跨越物質核能的范疇。當遠超物質核能能量倍率出現時候成就為時刻超距運動的暗能量,這不需要核反應堆,然而需要另一門徑課題是攻克收集與體現出暗能量的意義。從原子能到微子能的跨維飛躍科技是將聚集各門科精端科技的綜合運用。 以體系布局拓撲星系格局。洛河逆轉成為黃河,需一個瀑布落差就達成了結果。體系設置的意義在于四維空間,四維實現相對性推進技術研發。 文字作用也存在缺陷,需要推動力才能夠實現其深藏價值。挖掘傳統文化的內涵需要有人切實的行動。 比如華夏文明上古醫術有個治未病的幸福設想,倘若弘揚傳統文化就需要一個社會上的推動力。 “輻輳并進,巽兌兩行,生命因血氣旺盛而精神充足。理論常常是靜止的,現實事物狀況卻既屬于靜止又生機勃發。倘若了解前世今生未來、身邊關聯的一切,就走到了創造生命,驗證命運的境界?!?/br> “治病救人已屬不易,驗證生命更是難經!” “怎樣才能夠做到驗證生命?” “設想一下生命的目標圖譜作為運用,改造自身現實的狀況?!?/br> “噢!傳統武學的脫殼換相有此異曲同工之妙?!?/br> “總之,認識自然的覺悟需要運用其上,來更好了解生命的動靜傾危?!?/br> 心理表征為天才腦思維結構圖,找到自然數集概率中間有多樣化的生態——描述簡略些就是知己知彼。 大氣環流規律也是在洛書八卦上呈現,震巽相對,艮兌相輕。 陰陽交感,萬物動態。自然在一系列暗箱cao作的轉化中質量就產生了。 穿梭里的場景才稱得上真正示意圖場景,運動法則換作引力,諸多關系諸多因果都在其中。 上等層次的人獲取知識領會深層意義;中等層次的人看到僅僅表示為知道;下等層次的人看到反遭禍殃。 生命設計力,理想的臨界點。世界損銷中也會大衍五行之變——杳冥精、玄化流、白雪水、黃芽英、金液丹。 “金液還丹者須要洞曉陰陽,深達造化,方能追二氣于黃道,會三性于元宮,要守雌在抱一,自然返陽生之氣,剝陰殺之形?!?/br> “翻閱無字天書了吧?!” “講法是借閱古代浩如煙海的經籍共有意思,接受外界刺激,由表及里由淺入深取得治愈?!?/br> “怎樣具體實施呢?” “外界輔助刺激內里的機制,縱橫捭闔,激活內部能量,針灸的深刻道理就在撥弄與梳理?!?/br> “如何明白理解它?” “可以運用兩種比喻~擊竹引龜、撫琴招鳳來理解治愈道理?!?/br> 振竹引龜,竹中空代表離象,龜藏于水下隱喻為坎??搽x交參,下需取離之意。 撫琴招鳳,坤地遍布河流謂之琴,鳳翔九天上暗喻為乾。坤乾交參,上則取坤之方。 當然,通過一種譬喻、另類隱語來解釋這樣精彩施針原則的道理。 若要五行至必須相參合,參合局就是河圖,當洛書飛勢得到外界宇宙能量參合的加持,鎩羽成為河圖。 “這就像自身設計的問題,將主體再現反應獲得生機?!?/br> “技藝非常神秘!” “道法自然毫無秘密,其實這句話也是最難解說詞?!?/br>