他們跋山涉水沿途直上來到一處原始仙閣。九徑十八彎，僻舍處綻放著許多說不上名字的鮮花。

    這還不算啥，令人唏噓不已的事是他們看到了此地的木樁之間用細絲連接晾曬著的一副副丹青畫卷。

    此地的主人正在絲帛網結上落些木槳制造紙卷，他用閑暇的時機以丹青繪畫去打法著無聊時間。

    離群索居就需要有許多知識作依據，此人的愛好可以說達到非常高雅的程度了。

    紙上之畫鮮明奪目，一派栩栩如生景象，看上去讓人的精神為之一震。

    “隱士大人，我們來拜訪你的！”

    此人聽到有人喊聲停下了手中的活計，罩手向白二他們瞭望?！澳銈儚哪睦飦?？到哪里去？有何貴干？”一頓連珠炮地問聲回應著。

    “還要啥貴干的，我們就是沖著你來的！”仲人高聲說到。

    “我就要準備閉舍封門了，可不能再見客了??！”

    “呀呀！你可別這樣說。我特專意來告訴危險又快到來了，順便告訴你要如何渡過此災嘛！”

    “若這樣講你們就快過來吧！剛才我已收到青鸞的送信了，都來這里一聚！”

    茅草亭的旁邊有一塊又寬又長的大平石，這是隱士平時作畫用的臺案，眾人來到這里就將此石圈圍了起來。

    “隱士的閑情雅致挺讓人敬佩的！為什么獨有這個雅興呢？”

    “閑來無事時作作畫也能夠是陶冶情cao的！”

    “你這畫畫又是如何陶冶的情cao？”

    “無論去書還是去畫都需要一種自由力的展現。你可以發現有些景物非常容易得手去畫，任意簡單一勾勒就會特別的像?！?/br>
    經隱士一說白二立即就想明白了，其實畫畫有很大的竅門。為什么梅蘭菊竹是大眾畫家的最愛呢？這些景物容易畫得神韻飄逸。

    如果這些細微處能夠掌握明白后作畫確實是在陶冶著情cao，畫意不在畫畫中，得意之處不在景。物外的功夫更傳神，墨跡之精神須奔騰。

    “著色布局美的理念是自然、任隨。既能描畫出景色，又要不脫離神韻的抒發了?！?/br>
    “照我看你的繪畫技術用在陶器上、帛綢上都也是很好的！”

    “不錯，原始陶器上就有繪畫存在了，想必其他上面也會有，只不過另外的上面是長久保存不下去的?！?/br>
    “寫畫愛好源于符片文化的愛好，有些符片文化就值得推測琢磨，它們的上面承載著許多重要的信息?！?/br>
    “如此興趣高漲緊接著就去欣賞你所珍藏的符文，也是想借此揭開連山智慧的奧妙?！?/br>
    “既然你們也有這樣的雅興，那就隨我一塊進山洞去鑒賞吧！”

    聽完這些話大家前呼后擁被這個隱士帶領到了一處山洞之中，這個山洞顯得非常干凈，里面石符、骨符、木符等等應有盡有，每個人隨意都去拿起一片來看，里面的內容全都是些奇怪畫圈圈，看了以后叔人面現難色表示不能理解。

    “這都是啥呀？都把我的眼給圈暈了，白二小娃你來看看這，你能不能解讀它！”

    白二走上跟前舊伎重演打開計算器上的視鏡來博聞強記各種符語圖案，隨著他裝作一本正經的翻閱結束，視鏡一一掃描了一遍，分析內容結果是記載著一幅星宿圖。

    “這是在記述的一副遠古星宿圖，它們的布局促成連山地理，講述著星宿和它遙相呼應的對應道理，信息量太大！”

    “呵呵！白二小娃你也竟然看懂了從中的道理！”

    “這就是描述的遠古星宿學，只可惜的是這里講解只有三分之一?！彪[士接上話說，他也是對這些符文內容已經了如指掌。

    “那么，若看這樣的情形豈不是太掃興了！”

    “那也不至于太悲觀，我在這里已抱殘守缺了許多時光，時刻參悟其中的星相之理來提升自己的武學修為?！?/br>
    “星相也能成為武功修為之法嗎？”

    “不錯，其初想法來自于我想補充星宿理論，最后竟然意外練出了武功心法了！”

    “你還能記得起上次出事的獸災之害嗎？”

    “血腥場面猶在眼前，片刻難忘！”

    “上一次獸災規模是沒有連接大洪災，這一次就不同了，連靠著大洪荒的獸害一定會是規模超前的了！”

    “因此我們需要更加團結、更加有智慧地躲避這一次更嚴重升級的大災害?！?/br>
    “在每一次相遇危險白二小娃第一個沖陣在前，我想起就有所感動因此熱淚盈眶！”

    “所以說大難當前你一定也要傳授武功給小娃，這樣對大家都有好處的！”

    “不能再隱世無名下去了，當前需要下山救世啦！仲人和叔人這兩個好聽名稱就是博學多才的小娃給我們取來的！”

    “白二小娃你過來，來取名認師！給隱士也取個什么名稱來著？“

    三個男人一臺戲，就將“取名認師”這樣的事情像板上定釘辦得穩妥妥了，白二也只好得到便宜乖乖順隨他們將美事做成了！

    “好嘞，隱士是我所認識的第四位師傅了，稱名為季了！”

    “季，這名字有啥名堂？”

    “季字的意思是能夠種植獲得大豐收的意思?！?/br>
    “這名字好呀，那我就不推辭就叫季了，既然得你所取之名，我就要傾盡我畢生所學傳授給你武功了！”

    “這件事情的確太美了！對我來說是太高興的事情了！”

    ……

    星宿為相，以星辰布列作學問，天上的諸星只要愿意抬頭就有對人的吸引，天體之間也是暗暗有著千絲萬縷的聯系。

    “我很好奇的事是上面的星宿了！”

    “上面的星宿因素必是創造出的下面世界的！”

    “它們有什么關聯吶？”

    “上面的星辰會不時送來了物質，有的地方是在我們看不到的形式推送?！?/br>
    “練習星宿武功這才是正知識，這才為正見！”

    不要說，河圖與洛書上面的星點分布也有“正知識”、“正見”的意思了，幾千年薪火不息地傳下來，可是深刻的內容含義無可明曉。

    星辰派到底是什么？首先是一念好感，即使不懂意思也沒有什么，但練無妨。

    第一課，沐浴星辰之光，意識與星辰之光相合，通身契機星辰之光。意旨在既然宇宙造化這個世界，就努力積極地和應于它。

    練習星宿拳，能夠走火入魔嗎？再走火，不至于到飛天遁地程度的了！

    大星體云集，不一定純粹都是恒星，也許是金木水火土等諸星辰居中，不知道什么原因使他們意愿與地球這樣套近乎。此一說為根據昆侖那旮旯的詭異傳說的猜想罷了，諸星比肩時代在昆侖座線之上，各種宇宙力參與下出現第一代生物。

    星宿學說，任何事情從無到有，系統之后則能成為真正的知識。

    星宿知識根本就是沒有的知識，繁星它高高在上，成為存在與值得研究的知識。

    星宿拳奧妙，吸納宇宙力，激發初原力。

    力遙遙難得、微微末察，卻與人體互為和諧。

    ”大膽放心地練，直練無害！”

    舍身取義，“舍得”之道理通存于各種哲學的一理中，達到至高境界。倘若用在做學問上就是矢志不移而學，獲得最好成績。

    “叔人的兩只寵物出事了！”小蘭近前說事情。