第47頁
“那就太正常啦，”王評委往椅背一靠，“小姑娘表演上還是放得開的，至少不怯場喲，值得鼓勵，值得鼓勵，就是表演方式上還有很大提升空間，畢竟不是科班出身嘛，所以以后要走這條路的話，下的功夫肯定比別人要大很多，我給個鼓勵分吧，6分?！?/br> 周靜棠連連點頭，“謝謝評委老師的鼓勵，我會……加油的?！?/br> 其余三位評委有了參考模板，也能點評打分了，最終周靜棠獲得了個6分。 下臺后，周靜棠嘟囔：“大意了，我以為我準備念臺詞的時候就可以醞釀出對應的情緒，沒想到我的情緒它居然不跟著臺詞走？” “沒接觸過表演的人，念臺詞的時候，會習慣性地套入到固有的行為模式里，當面對對手說的臺詞，也會習慣性地以自己的思維模式去回答，以至于忘了臺詞，所以表演的時候就會顯得比較割裂和矛盾，初次表演，大多都這樣，很正常的，不用在意?！甭櫵国Q扶著她下階梯。 “嗯嗯！我懂了，”周靜棠若有所思，“這是一行看別人容易，還能輕易跳出毛病，但自己上了，就會發現并不簡單的行業?！?/br> “嗯，大概是這樣，”聶斯鶴收回扶她的手，“表演其實很考驗人的悟性能力和表達能力，就和畫畫跟寫作文類似，面對同樣一件物品，同樣的題目，每個人畫出來和寫出來，是不一樣的，有人能傳神，能寫到要點，但也有人能畫得四不像，寫偏題到十萬八千里，面對角色也是如此，有人能表演得貼合人物，也有人演得面目全非?！?/br> 周靜棠忍不住頻頻點頭贊同，還補充道：“這種需要有自己理解和表達的行業，天賦也必不可少?！?/br> “是，不過也有足夠努力，最終靠技巧和扎實的基本功來彌補天賦這一短板的，就是費的心力更多?！?/br> “斯鶴是那種天賦和努力共存的是吧？”周靜棠雙目發亮地看著他。 聶斯鶴笑了笑，說：“其實我以前不太喜歡有人說我有天賦，會讓我覺得我付出的努力沒有別人多，是在偷懶，但后來我才發現，我可能確實占了天賦的便宜，付出的努力不如別人多?！?/br> “可是只有天賦，沒有學習、努力和堅持，也走不遠的，我還記得以前學過一篇課文，《傷仲永》，這不就是很好的警示？” 聶斯鶴拉開化妝鏡前的椅子讓她坐下，“你說的也對?！?/br> “斯鶴肯定不會那樣的?！敝莒o棠扒著椅背，仰頭看他的目光十分篤定。 聶斯鶴只是苦澀地笑笑。 大概要讓你失望了。 第四天，聶斯鶴開始指導周靜棠的表演。 “劇本中靜靜這一角色，通過劇本里對她的描述來看，大概是個原先學習一般，但因為喜歡的人學習成績很好，產生了要和他一樣的想法，于是開始努力學習，成績一步步追了上來，但從這次期中考來看，還有一定距離，所以兩人在散步時，她表現得有些沮喪，在喜歡的人不知道她去A大的原因的時候，又有些生氣，但一想到是自己不夠努力，于是就又難過起來?！?/br> 周靜棠偶爾點頭回應，聽得認真，隨著他的講解，慢慢有些代入了。 “結果意外出現了，靜靜沒料到原來喜歡的人也喜歡自己，竟然是雙向奔赴，所以聽完男生的表白后，心情是很激動的，說的話也因為激動有些語無倫次?！?/br> “接著，男生和她開了個小小的玩笑，她就放松下來，和男生撒起嬌，在男生要吻她時，內心是激動、緊張，卻又期待的?！?/br> 周靜棠恍然大悟，“我明白了！” “光明白可不行，”聶斯鶴嚴肅中又似乎是笑著的，“讓我們復盤下你當時的表演?！?/br> “??？我不想回憶……我覺得我從來沒有那么丟臉過?！?/br> “不丟臉，”他說，“挺可愛的?！?/br> “可愛，是蠢的意思，我不要可愛?！敝莒o棠癟嘴。 “是嘛？可我覺得，可愛就是可愛，是讓人很喜歡的意思?！?/br> 周靜棠那雙既像桃花眼又像杏眼的眼睛，此刻又向杏眼靠近了。 “靜棠很可愛，也很聰明?！彼^續，臉上的表情溫柔極了。 “嗯……”周靜棠感覺臉有點燙。 “那我們復盤吧?！?/br> 周靜棠：“？” 所以剛剛是為了復盤在哄她嗎？ “一開始是你忘詞，這個我們等會兒再說，接著是你夸我考得好，這里語氣不對，我聽了有種你在陰陽怪氣我的感覺，有種‘考得好了不起啊’的意思?！?/br> “??？我夸出來的意思成這樣了？”周靜棠很驚訝。 “是，很明顯，所以說這句臺詞的時候，你的聲音要柔一點，要讓聲音顯得是嗓子發出來的，而不是肚子發力，這又不是唱歌，講究靠肚子發力，所以不要中氣十足?！?/br> “哦～”周靜棠試著按他所說的講出臺詞：“你、你這次成績還是那么好，真厲害?！?/br> 嘖，好不習慣。 “嗯，好一些了，因為女生喜歡這個男生，所以語氣可以再崇拜一點?！?/br> 周靜棠試著又說了次，總覺得有些別扭。 “可以了，就這樣就好?！?/br> “好……” 聶斯鶴繼續：“然后就是那句自謙，你下意識地以自己的行為方式回答，說到中途意識到了，所以在努力圓回去，這就是我之前說的割裂感，主要原因是沒有代入進角色，行為方式還是按你自己的來了?！?/br> --