“不準看我的視角?！边@幾天已經明白系統尿性的賀南顯，顯然已經get到他的沉默代表著什么，立刻說了一句警告。

    “不看也行，但是你要完成周末的作業?！痹S然發出陰測測的笑聲，還很貼心地說：“宿主沒有想錯，我這不是在跟你商量哦?！蔽揖褪窃诿骰位蔚赝{你。

    賀南顯：“……”

    賀南顯深吸一口氣，過了會才道：“別看?！?/br>
    許然意識到他妥協了，得意道：“好的呢，宿主?！?/br>
    等待賀南顯洗澡的時候，許然也拿上自己的衣服去洗了個澡，等他出來的時候，發現手機多了一條信息。

    信息不是別人發的，而是今天才加上好友的賀南顯發來的。

    「賀：老師周末布置的作業是哪些？」

    這還真是難得啊，許然一個激動，把毛巾往床邊一甩，坐下后立刻回復。

    「許然：語文作業是背誦《勸學》和練習冊第二卷卷子，英語是閱讀指導第5頁到第10頁，物理是……」

    他發了很長一段，把各科要寫的作業都告訴賀南顯，因為他們馬上要升高三，各科老師布置的作業也越來越多。

    「許然：大致就是這些，

    要是有不明白的，你可以問我，不過你怎么會問我？」

    許然挺意外的，他以為賀南顯要問，也該是問常曉或陳果然。

    「賀：他們的作業都是找別人抄的，不到最后一刻，不會知道作業是哪些?！?/br>
    許然無言以對，還真像常曉的作風。

    「許然：不過你會做作業嗎？數學英語和物理那幾科需要做題，你會嗎？」

    那邊的賀南顯似乎沉默了。

    「許然：我的數學和英語已經做完了，你要是不懂可以問我?！?/br>
    「賀：嗯?！?/br>
    對方回完這條消息，就沒再發新消息過來，許然放下手機，拿起桌上新買的錄音機，將耳機插上去，然后帶到床上去，開關一摁下，一串英文對話冒出來。

    距離摸底考只剩下一周時間，他現在也只能用這些碎片化時間來練習英語聽力。

    就在他專心聽錄音機里的英語短句時，放在枕頭邊上的手機屏幕亮了一下，有人給他發微信。

    許然按下暫停鍵，拿起手機，劃開屏幕，幾條新消息跳出來。

    「賀：圖片.jpg」

    「賀：這道題怎么做？」

    許然瞪大眼睛，他就這一會沒去看對方，居然真的在做題，立刻切換系統的視角，畫面一變，狹小的寢室變成一個寬大的房間空間。

    房間是他的寢室幾倍大，但里面裝飾比較簡單，該有的都有，沒有的也沒有多出。

    賀南顯正躺在床上看手機，在正面對的書桌上，擺著一本數學書，像是看得頭疼，然后就放棄跑去躺著了。

    這道題是數學老師今天的布置的作業，許然已經做過了，對答案和計算過程了然于心，立刻回了一個語音電話過去。

    “喂?！辟R南顯清冷的聲音從手機里傳出來。

    “文字說不清楚的，也比較麻煩，我直接跟你說這道題怎么解，你現在應該有空吧？”許然雖然有上帝視角，但還是要裝一下，說完，他就看到賀南顯一只手撐起上半身，稍微坐直了一點，但沒有走到書桌前。

    “你說吧，我聽著?！?/br>
    許然對這樣的進展已經很滿意，當下就給他說自己的解題思路，也多虧了賀南顯成績不好，要不然以他現在的情況，還真沒法給他講題。

    “所以這道題選a，大致思路就是這樣，你懂了嗎？”

    “懂了?！辟R南顯回道。

    “那就好，還有其他問題嗎？”許然語氣十分溫和。

    “暫時沒有了，謝謝?！?/br>
    “不客氣?！?/br>
    掛斷電話后，許然重新打開賀南顯的視角，滿心歡喜地觀看賀南顯努力寫作業的樣子，沒想到他想象的畫面并沒有出現，賀南顯在他掛斷通話后還是坐在床上玩手機，甚至姿勢都沒變過，笑容僵在嘴角，這家伙怎么那么難伺候！

    「宿主，你剛剛不是跟同學請教了作業問題，怎么還不去做作業？」

    許然只能用系統的聲音去跟他溝通，還得勸自己要心平氣和一點。

    “已經晚了，明天再做?！辟R南顯眼皮都不抬一下，注意力還是在手機屏幕上。

    「好吧?！?/br>
    這話讓許然沒辦法反駁，確實已經快十一點了，明天還是周末，作業也不是非得在今天晚上就做完，而且他記得，賀南顯周末似乎還要去跟家人一起吃飯。

    退出系統后，許然也放下錄音機，去廁所洗了把臉，準備睡覺。

    如果他再慢一點離開，也許就會發現，賀南顯退出聊天群后，打開一個app，點進某個帖子，帖子赫然是一道看上去很難的數學題。

    次日，陽光從窗外照進來，屋內亮堂堂。

    許然早就起了，六點的時候迎著晨露在學校的cao場跑了七八圈，還遇到其他班同樣住校的老師，看到他很意外。

    許然以前成績好，他們都知道，后來成績下降得厲害，也成了老師們口中的典型案例，每次說班里的學生，提到成績下降，總要把許然拿出來遛一遛。

    之前聽周老師說，他們還不太相信，這些青少年很多缺一根筋，你越是跟他講道理，他越不會聽。

    不是沒有老師試過，去年許然成績下滑的時候，一班的英語老師就曾勸過他，讓他把心思放在學習上，但是許然沒聽，成績又下滑不少。