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秦西決看他又是如常地笑眼彎彎,在心里嘆了口氣。許是球場的陽光微風太好,又許是久違地盡興運動,讓他的眼角眉梢也帶上點舒緩溫和的慵懶。 兩人就著氣氛坐了片刻。 秦西訣開口了。 “剛剛那份試題的解題思路,明天給我講一遍?!?/br> 阮景一愣:“答得不好嗎?” 秦西訣漫不經心的表情淡了,似笑非笑地看了一眼阮景:“很好,完美得和百度題庫的答案一模一樣?!?/br> 阮景驚得直起腰:“等下,你沒事還看百度答案???” 秦西訣起身準備離開了,他扣著校服紐扣,低頭看了一眼阮景,似乎心情有些好,卻說出意想不到的話。 “我也在群里?!?/br> 阮景徹底懵了,僵在原地,看著秦西訣慢悠悠走遠。 阮景坐不住了,立馬翻出小群仔細一看,才發現已經變成了四個人。 于是又驚又怒,跑到球場邊把大叛徒孫奇撈了起來。 孫奇聽后一愣,尷尬地笑了笑:“忘了前幾天已經把秦大佬拉進群了……這不是他老潛水,沒什么存在感嗎?!?/br> 阮景:“……” 想到他們三個在群里的一通cao作,阮景露出一臉慘不忍睹。 阮景回到教室,才發現還有更坑的事情。 孫奇這貨好心辦壞事,為了讓他抄得容易,找的都是步驟最少,字數最少,抄得最快的版本,換言之,也是步驟精煉到阮景這個學渣根本看不懂。 秦西訣一開始也是這么寫解題步驟的,凝練出每一步驟的關鍵點,邏輯銜接完整,不會再多寫一個字。后來阮景經常借他的作業來復盤,看得很吃力,他才盡可能詳細地寫解法。 這簡直太為難阮景了,盡管能看到秦西訣打籃球也不虧……這自食其果實在非常折磨人。 秦西訣氣定神閑地解決著課后作業,時不時以“嗯”和“不對”應和阮景磕磕巴巴的思路講解,都不帶往他看一眼。 在阮景看來,這樣的解題方法更像是學霸和老師之間的神秘密碼,外人一頭霧水,他兩一眼就懂。 好在秦西訣每次出聲也很奇妙,阮景思路一卡殼,他的提醒引導就及時跟上,淺顯易懂,阮景也如醍醐灌頂。 做題時,秦西訣總會讓他自己先選擇解題思路,鼓勵他發散思維,不拘泥于一種方式。也不說對錯,每次步入歧途,秦西訣也沒有不耐,只是淡淡一句“再想”。 阮景的思維艱難地左突右撞,總算每次都能順利到達對岸。漸漸地,越到后面的題,阮景就能先有一串備選思路,再挑一個覺得最合適地切入,正確率也八九不離十,越發能摸到門道。 整個過程是艱難了些,阮景講完了一套試卷,就像打完一場艱難的戰役。但不得不承認,確實比自己做一遍更印象深刻。 他心力交瘁地癱在椅背上,看著秦西訣開始收拾做完的作業,心里忽然冒出個想法。 即使兩人間有交易關系,秦西訣也是迄今為止,對他最耐心的人了。 阮景:“我發現秦老師不怎么懟我了?!?/br> “那不是懟,”秦西訣糾正,“是指出錯誤?,F在你沒再犯那些錯了?!?/br> 阮景有些好笑,想了想還真是。 本來一開始,阮景對林蓉給自己找課后輔導這件事很抵觸,就算表面從了,也打算背地里陽奉陰違,混混完事。 沒想到遇到的人是秦西訣。 秦西訣太認真了,本身就是個自律克己的人,在輔導上也認真為他安排相關的每一件事。很多時候甚至不需要自己多出力,順著秦西訣的引導就可以了,這大概是沒有讓他產生太多抵觸的原因。 阮景不傻,他知道這些都需要這個人背后花時間和精力去弄。自己得過且過那是個人的事,但讓另一個人,或者說讓秦西訣的付出白費,是自己多少有些不愿意看到的。 于是這么學著學著,還真的進步了。 阮景摸了摸下巴,盡管當學渣當得習慣了,學習進步這種事,還是能讓每個學生都開心。 他也不例外。 —————— 老許雖然在專業課上嚴厲了些,師生間相處的氛圍還算寬松,就拿賞罰分明這一點來說,可謂讓大家又愛又恨。 懲罰的例子多不勝數,大家一一體會過了,獎勵里卻有一個挺吸引人的。 可以憑五張過關的額外作品,不包括作業,換取在畫室摸一小時的電子繪板。 高中還處于打基礎的階段,課程不涉及電腦作畫,手繪板是老許用舊了換下來的,丟在畫室里做應急用。就隨口薅了這么個獎勵項目。 凡是作為美術生,每個人摸夠了紙上線條,或多或少也會對板子感興趣,畢竟如今數字化時代,把自己的作品以不同方式呈現,還挺有趣。 但額外的五張作業什么的,還需要在魔鬼老許那里過關,代價太大,還是免了。 阮景之前也這么認為的。 自從秦西訣時不時幫他游戲上段,待在大佬段位的阮景反而沒那么強烈的游戲欲望了,可見越容易得到就越容易失去興趣。 阮景也是真的喜歡畫畫,文化課的內容結束,閑下來的時候就拿去涂涂抹抹。 被秦西訣帶著處理了很多難題,阮景也學會了自己面對難題時怎么入手,他撿起了自己最頭疼的人體速寫,就像給秦西訣講那張試卷一樣,開始嘗試各種解法。 --