兩個人連帶著隊伍里不少人也跟著鼓掌。大家喜不自禁，好像自己干了什么特別厲害的事情。實際上明明不過是跳了一支舞，也沒學習，只是跟著循環跳好幾遍。

    導師站在最前面，發表感言：“大家這段時間真的辛苦了！我們做實驗項目呢，是一個大項目中的一個階段。未來水稻能發展成什么樣，我們誰也預測不到。但那最后的成功，必然是一高樓大廈。我們每個人現在就在為它添磚加瓦?！?/br>
    “往后的日子，大家也要繼續努力。勞逸結合。跳跳舞，唱唱歌。多陪陪家里人呀。不要整天田里、實驗室，出點小問題覺得天要塌了。你頭頂就一塊天，塌了是可怕呀?！?/br>
    他重新將話題繞回來：“明天之后呢，想跳就下來一起跳。沒人陪一個人跳跳也行。說不定年底就出節目了?！?/br>
    眾人哄笑起來。

    導師一揮手：“好了下班。我是要回家帶孫女了?！?/br>
    眾人又是一陣哄笑。

    賀君站在那兒跟著笑，笑完后覺得自己身心跟著一松。唱跳這個事，對于他來說意義終究是不一樣的。

    晚上吃過飯，賀君和童文樂勾肩搭背回宿舍。賀君和童文樂說著：“我覺得做研究員確實是很好，但我還是更喜歡站在舞臺上。站在別人的視線中央?！?/br>
    他輕笑著：“有的人成功感是創造新的糧食，我的成功感還是歸于舞臺?！?/br>
    童文樂太清楚自家隊長：“那拍完這個綜藝就可以繼續唱唱跳跳。寫寫歌，跳跳舞。演唱會線下開起來不方便就繼續開線上演唱會?！?/br>
    賀君應聲：“嗯。先把這次實驗室的項目做好，爭取能在論文里留下名字?！?/br>
    研究所所有人心態放松下來，將最后階段的實驗推進得更為順暢。

    高毅然這些天相對也確實比較忙。

    他和潘慧專業不同，平時參與的實驗也不同。只有項目和潘慧的專業有關時，才會和潘慧有往來接觸。

    自從賀君和童文樂兩位藝人老師臨時工干順手了，他連節目里出鏡率都減少了。綜藝大鏡頭里，更多是所有人忙碌的身影。

    他這天也是照常工作，照常幫兩個藝人一點瑣碎的事情，照常和節目組打招呼。

    打完招呼，他人都準備往實驗室里去了，正好看見安全樓梯角落那兒，潘慧正在打電話。

    電話正好打完，高毅然興高采烈和潘慧招呼：“早上好！”

    潘慧一轉過來，高毅然心里咯噔。

    她眼眶全紅，興致顯然不高，看起來剛才那個電話讓她心情極不好。

    高毅然的笑容微微僵硬：“有什么要幫忙的么？”

    潘慧見是高毅然，很自然搖了搖頭：“沒事。家里的電話。我爸媽對我未來規劃不太滿意?！?/br>
    高毅然恍然點了點頭。

    兩人話沒多說，直接分散開，回到自己所在的實驗室。

    年輕人藏不住心思。高毅然滿腦子都在想潘慧的未來規劃。他經過這次節目，很清楚知道潘慧和他不一樣。潘慧是真情實感想要做水稻研發的，而不像他只是正常的隨波逐流混個研究工作。

    他想的事情多，說的話就少。

    同在一個實驗室里，賀君在邊上幾次注意到高毅然在走神。賀君回想了一下昨天的廣場舞，覺得應該不至于是自己的鍋，但還是問了一聲：“是昨天跳舞太累了嗎？我看你今天好像有點不在狀態?！?/br>
    高毅然被問到話，愣了下回神：“不是?！?/br>
    他猶豫了下，還是和賀君探討起這個事：“是剛才聽潘慧說，他家里人好像不太支持她今后的職業規劃?！?/br>
    “啊?！辟R君想起之前潘慧說過的話。他記得潘慧家里條件比較一般，是想要學農讓家里增產的。研究生都上了研究所，應該來說早就和家里人多次溝通過了。

    今后職業大概率是和水稻研究相關，不知道怎么會和家里起了矛盾。

    賀君問了聲：“她家里人是什么想法？”

    高毅然和潘慧接觸的不算多，不過研究所同批研究生也就那么點人。他完全能知道潘慧家里人的想法：“就比較傳統。希望女孩子能少cao點勞。水稻研究所經常要下田還是很累的?！?/br>
    賀君明白過來是哪種傳統。為人父母的總不希望小孩子生活吃苦。他們希望孩子如果有機會輕松的賺點錢，就盡量去輕松賺錢。

    他們沒有期望潘慧能夠成為一名科學家，而是期望自己的女兒一生平安喜樂。

    但他們又不明白，當孩子已經做好邁足準備后，父母的反對才是阻礙一生平安喜樂的存在。

    就像當初的他一樣。

    賀君很理解：“父母長輩都這樣。其實有些苦，是我們心甘情愿去吃的。她其實很清楚她自己要的是什么。她以后拿到足夠的成績，她的父母就會安心很多?！?/br>
    高毅然嘆息：“真不容易?！?/br>
    賀君笑笑：“因為不容易才值得贊揚。輕輕松松就得到了果實，別人說起來只是‘這個人運氣不錯’。我們團走到現在，我承認運氣是有的。但如果不是我們有實力，我們抓不住這一點運氣?！?/br>
    高毅然猛點頭。

    他欽佩看向賀君：“賀老師，你真的很會鼓勵人。我等下就去轉述給潘慧聽?！?/br>
    賀君笑出聲：“好?！?/br>
    童文樂在兩人身邊搖頭：“真是，男孩子要想點自己安慰人的話啊?！?/br>
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