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“我讓你去找王志徽呢?” “我找了啊,誰都不說有什么事,我難道能直接給他處分嗎?”于老師不想再進行這無謂的爭辯,徐慶英是老教師了,思想觀念固執得很,他起身,“徐老師,我也不知道你是怎么得出和 有關系這個結論的,知道你最近和陳駿走得近,可他的話呢也不能都信……好了,我得去給他們放學了……” 這時突然有什么班同學氣喘吁吁地闖進來:“老師,班里同學又打起來了!” “誰?”于老師感覺自己高血壓要犯了,真是一波未平一波又起。 “是鄭南與和王志徽……”李魚兒著急道,“老師你快去吧,都流血了!” 二蛋 本來在寫齊祺生病,結果當晚我就感冒發燒了……頭太昏了于是晚上沒寫完。 第47章 于老師和徐老師趕到時情況已經被隔壁的老師控制住了,王志徽和鄭南與各坐一邊離得八丈遠,王志徽臉上青了,鄭南與眉骨那處破了見血,看起來更嚴重些。 看到班主任來,隔壁老師松了口氣,夾著卷子走了:“老于,你們班孩子怎么天天打架呢!” 于偉安也為這事頭疼,他只希望安安穩穩帶完這屆高三他好調去初中部,誰知道轉校生一來惹出這么多事端。他不明白,鄭南與這種好學生為什么總鬧出打架斗毆的事,真的是不在乎自己的檔案嗎? 他來回踱步,還是先問了鄭南與:“為什么打架?” 鄭南與沒回答,王志徽先說:“老師,他非要搶我手機,還打我,神經病??!” “我還沒來放學,上學時間為什么用手機?”于老師瞪他一眼,“就為搶手機打架?你們還有一點高三學生的樣子嗎!”眼看放學來圍觀的學生多起來,他不想把事情鬧太大,扶下眼鏡道,“你們兩個跟我去辦公室,其他人放學!別圍在這里!” 他們兩個打得激烈,桌椅亂翻彼此臉上都掛了彩,只能先領去醫務室上藥。 老師對好學生自然有偏袒,所以于老師又問一遍鄭南與:“發生什么事了,你和老師從頭到尾好好講講?!?/br> 放學了,陳駿和張永輝也都跟到醫務室,陳駿插嘴:“老師,因為他欺負齊祺,齊祺發燒沒來上課就是因為他?!?/br> 王志徽正在呲牙咧嘴地擦酒精,聞言瞪他:“胡說八道什么,你有證據?他發燒關我屁事?!?/br> 陳駿要發作,被徐老師拉住。于老師聽了頭大:“那王志徽欺負了齊祺,你們就能打架?暴力能解決問題嗎?有事情要找老師溝通,現在是法治社會,你們怎么越活越回去!”剛剛他到時已經有外班老師來過,周圍圍觀的同學也很多,再加上見了血他是絕對免不了這兩個人的處分了?!班嵞吓c,處分是要寫進檔案的你知不知道?校規都白讀 ,明天通報批評是肯定的了。還有你,王志徽,你上學期才撤過一道處分吧?現在又加一個,三次處分就可以勸退了知道嗎!” 王志徽背后有他爸爸,不把這些話放在心上,橫豎是勸退,你勸了我還不一定退呢。于是敷衍地點點頭:“知道知道了?!?/br> 看他的態度,于老師知道自己這話又是對牛彈琴,氣不打一處來,看陳駿還在跟徐老師較勁便遷怒道:“還有你陳駿,對徐老師尊重點!我看你最近學習態度是好了點,別是一陣一陣的,要學習就不要打架,你也掂量掂量自己背的處分?!鄙洗嗡捅j愹E一回了,馬上高三他真的不希望有誰被勸退。 徐老師看出于老師急了,勸他:“偉安,你先冷靜,我們先聽學生們怎么說。王志徽你先說,把過程明明白白講清楚?!?/br> 王志徽已經處理好傷口,撇著嘴說:“我不都說了,他搶我手機,我想搶回來,他不給就打起來咯。老師,我可是打了下課鈴才拿手機的,我拿手機也是為了拍照記黑板上的作業,這不違規吧?” “那你們是誰先動的手?” “是王志徽先動手的,”張永輝說,他讓王志徽瞪一眼感到有點害怕,可想到自己在老師面前說實話誰能怎么樣,就繼續說,“我親眼看見的……他先的,可以看班級監控?!?/br> 徐老師問:“你為什么拿他手機?” “……”從剛才開始鄭南與就一直保持沉默,因為他也不方便解釋。那天要去醫務室時,齊祺和他說不想見老師,鄭南與不知道他想不想這件事讓別人知道。以他的判斷自然是都攤開說的好,可齊祺不一樣,他不想傷害到齊祺。 在他猶豫的時候,于老師問:“那手機呢?現在在誰那里?” 鄭南與把手機給了老師,問:“我能不能先問下齊祺?” 陳駿說:“你問齊祺什么???”他實在受不了這種有秘密瞞他的感覺,掙脫出徐老師的手,“你拿他手機是不是就是他手機里有證據?” “沒有!趕緊把手機還給我!”王志徽看有人要看,趕緊去搶,他畢竟心中有鬼于是嚷嚷起來,“干什么?我是有隱私權的,憑什么你想看我手機就看我手機啊,我可以去告你們的!” 張永輝幫腔:“那沒問題你就把手機給我們看唄,怕什么?” 徐老師看出鄭南與為難的表情,于是說:“這樣,我給齊祺發信息,他如果同意就看,行嗎?” “憑什么要他同意啊,老師,這是我的手機!”王志徽不服氣地嚷嚷起來,“我沒同意誰也不能看!” --