分卷(14)
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還有問題嗎?楊麟摸摸他的頭,沒有就回去上課。 程吉思出奇地沒反抗,任由他胡嚕,他天天擺著一副死人臉,煩死了,你快想個辦法,哄哄他! 我?楊麟差點絆個跟頭,指著自己的鼻子,你從哪看出我會哄人的? 程吉思看著他,一副你明知故問的表情,他前一陣天天跟你在一起,笑得次數比前半輩子加起來都多,說你不會哄人,鬼才信呢! 嘿!楊麟指著他,竟無法反駁,好吧,你說怎么哄? 程吉思又是一副看白癡的眼神,我要是知道,還問你干嘛? 楊麟被他懟得沒脾氣,心里卻同意他的想法。 是得想個辦法讓老陳醋開心一下了,再這么下去,非得被他的低氣壓給悶死。 總得給個方向吧!楊麟說。 要不,搞個集體活動什么的,熱鬧熱鬧?程吉思提議。 集體活動的話楊麟摸了摸下巴,運動會怎么樣? 切!程吉思嗤笑,每個年級就一個班,誰跟誰比,低年級跟高年級比?你是白癡嗎? 不許說臟話!楊麟拍了一下他腦袋,想了想,也是哈,那,拔河? 還沒等程吉思露出嫌棄的表情,他先自我否定,不行不行,性質一樣的。 那,秋游怎么樣?楊麟覺得這個提議不錯,來了興致,買點rou和串什么的,在玉河邊鋪個攤,拉上學生和陳錯,邊吃邊喝邊烤,怎么樣? 你是吃了喝了美了,陳錯就能高興了?別忘了我們的目的,ok?程吉思連白眼都懶得翻了。 這不行那不行,那你說吧!楊麟有點郁悶,學校的活動就那幾項,運動會、拔河、足球比賽、籃球比賽、合唱比賽、春游、秋游,還有什么,我也想不出來了! 合唱比賽。程吉思忽然說。 啥?這回輪到楊麟翻白眼了,你確定,唱個歌,就能把陳錯唱高興了? 那得看唱什么!程吉思故作深沉,黃河大合唱什么的,肯定沒戲! 那什么有戲?楊麟挑了挑眉,長大后我就成了你? 什么鬼?程吉思看他一眼,明顯沒聽過。 好吧好吧,那你說唱啥?楊麟說。 你找一首好聽的歌,重新填詞。程吉思拍了下他的胳膊。 什么?楊麟半天才反應過來,抱臂看著他,你倒是挺會想??! 哄人嘛,總得有點誠意。程吉思踮起腳,拍了拍他肩膀,交給你了! 哎,你說清楚,怎么就交給我了?莫名其妙多了個填詞的活,楊麟急了。 程吉思聳聳肩,我只是個小學生,不交給你交給誰? 就你,還小學生?楊麟氣笑了,小學生能有你這么多心眼? 程吉思看著他,沒吭聲。 楊麟嘴角勾起一個友好的弧度,不好意思啊小朋友,小爺我天生就不是填詞作曲的料,你另請高明吧,??!說完,越過他往教室走。 我看你手好得差不多了程吉思幽幽說了一句,走到他身側,回以一個純真的微笑,明天的板書,你自己寫吧,??! 楊麟看著那個得意洋洋的背影,才反應過來,合著他早就計劃好了,就等著自己上鉤呢! 不愧是陳腹黑教出來的好兒子,小小年紀就學會給人下套了,長大了也不是個省油的燈!楊麟咬著牙吐槽。 當晚,楊麟就找老林說了合唱比賽的想法,老林欣然同意,還召集三位班主任,開了個小會。 不行! 陳錯直接拒絕,現在的課時本來就緊張,哪有時間辦什么合唱比賽,而且也沒意義! 陳老師這話就不對了。蘇瑩微微一笑,適當開展集體活動,不但可以培養學生的協作能力,還可以挖掘學生的潛力,因材施教,我覺得很有意義啊,我同意! 聽聽咱們重點大學高材生這格局,楊麟朝蘇瑩豎起大拇指,順便睨了陳錯一眼,跟某些個井底之蛙,就是不一樣! 三票對一票,按照少數服從多數的原則,合唱比賽的事,就這么敲定了,比賽時間就定在九月三十號,國慶假期的前一天。 接下來就是找歌填詞了。 楊麟躺在床上,打開手機音樂軟件,把收藏的曲目挨個翻了一遍,除了個別幾首情歌,剩下的全是搖滾樂。 總不能拉著一幫學生上去唱搖滾吧! 楊麟搓了把臉,正好陳錯洗完澡推門進屋,衣服半敞半掩地搭在身上,頭發濕漉漉的,透著一種禁欲的誘惑。 歌選好了?楊麟別開眼,咳嗽一聲。 嗯。 這么快?楊麟翻個身,有些好奇,唱什么? 《黃河大合唱》。陳錯丟下一句,坐在書桌旁,開始批改作業。 切。楊麟撇撇嘴,真沒創意! 說完這句,他隱隱期待陳錯能反問一句。 然而,并沒有,陳錯對這事顯然沒半點上心,純屬糊弄差事。 直到別的年級都開始排練了,楊麟也沒想好到底唱什么。 然后,毫無意外,又被程小腹黑給堵了,還是在廁所。 弄得怎么樣了?程吉思開門見山。 差,差不多了吧! 楊麟被他盯得有點心虛,要是讓他知道自己連歌還沒選好,只怕小命不保。 程吉思狐疑地看了他一眼,選的什么歌,給我聽聽! 楊麟腦子空空,只剩下求生欲。 先隨便找一首糊弄一下吧!他要是覺得不靠譜,就有理由繼續挑了,楊麟想。 他淡定地打開手機,火速地掃了眼歌單,倉促之間,在一堆英文搖滾歌名里,挑了那首唯一的中文歌,然后舉到程吉思面前,就是這首! 真的愛你?程吉思一字字念出來,顯然沒聽過,放一個聽聽! 按下播放鍵,激昂中略帶悲傷的曲調傾瀉而出,配合著沙啞而高亢的男聲,讓人不由沉醉其中。 不錯! 一曲結束,程吉思點點頭,就是一句沒聽懂。 楊麟噗嗤笑出來,摸摸他的腦袋,有些哭笑不得,沒想到隨便放一首,竟然對了他的口味。 這是首粵語歌,你當然聽不懂了。 詞呢?程吉思忽然問。 什么? 你填的詞。程吉思白了他一眼,你不會讓我們唱這個粵語吧? 怎么可能!楊麟嗤笑,接著打馬虎眼,詞么,已經寫完了,不過還得再推敲推敲,過兩天再給你看。 程吉思將信將疑地看了他一眼,行吧,那你抓緊啊,只有一周的時間了。 困擾他好幾天的選歌,居然就這么搞定了? 楊麟有些哭笑不得,不過總算搞定了一件事,還是松了口氣。 接下來就是填詞了。 他打開那首歌,對照著歌詞聽了十幾遍,聽到最后,居然有點想哭。 這首歌是BEYOUNG樂隊比較經典的一首,傳唱度非常高,他聽過無數遍,但像現在這樣,靜下心來揣摩歌詞的意味,還是頭一回。 這是樂隊主唱寫給母親的一首歌,歌詞沒有過多的修飾,寥寥幾句,溫馨中透著堅毅,寫出了對母親的感謝。 親情之偉大,在于無條件付出,不求回報。 那陳錯呢,他為學生所做的一切,又何嘗不是這樣呢? 楊麟越琢磨越覺得這首歌合適,竟然讓他歪打正著,瞎貓碰上了死耗子。 有了思路,填詞就比較順利了。 兩小時后,一首由楊麟作詞、黃家駒作曲的合唱版《真的愛你》橫空出世。 一個人在迷惘的時候,總是幻想逐夢的自由,世界終歸還是寬容,緣分讓我們邂逅程吉思邊念邊皺眉,這是什么,情書嗎? 楊麟被他說的老臉一紅,板著臉辯解,這是歌詞,歌詞,怎么會是情書! 又是緣分,又是邂逅的,這也太rou麻了吧!程吉思一臉嫌棄。 那你來!楊麟覺得丟了面子,沒好氣地哼一聲,寫成這樣,已經是極限了好嗎!老子又不是林夕,你還指望多高深,多工整??! 挺好的!程吉思忽然改口,看著他,勾了下嘴角,不煽情,不rou麻點,怎么哄人,對不對? 楊麟盯著這頭狡猾無比的小狼崽,總覺得自己就是一只天真的大白兔。 還就不信治不了你了! 不過,這首歌從頭到尾合唱,就沒意思了。楊麟似笑非笑。 什么意思?程吉思似乎嗅到了陰謀的味道,狐疑地看著他。 我的意思是,得有個領唱。 領唱?程吉思瞪大眼,臉色終于變了,你別看我,我可五音不全,才不要當什么破領唱! 你可是班長,這主意又是你想出來的,你不領誰領?楊麟抱著胳膊,優哉地看著他。 誰愛領誰領,反正我不 還沒說完,就被一個噴嚏聲給打斷了。 楊麟和程吉思回頭一看,一個小腦袋正在墻根下探過來又縮回去。 方程,給我出來!楊麟喝了一聲。 楊老師,方程見被發現,哈皮狗似地跑過來,笑得賤兮兮,您有啥吩咐? 他!還沒等楊麟發話,程吉思忽然一把把他薅過來,讓他領唱。 啥?領啥唱?方程一臉懵逼地看著他倆。 方程啊,合唱比賽的事你聽說了吧?楊麟把他拉到一邊。 嗯嗯。方程小雞啄米似的點頭,當然聽說啦,同學都可興奮了,楊老師,我看別的年級都已經開始排練了,咱們班唱什么呀? 曲目已經定好了,歌詞是老師重新填的。楊麟把歌詞遞給他,噥,就是這個。 方程接過來,邊讀邊張大嘴巴,等讀完,嘴已張成了O形,楊老師,這是您寫的?您好厲害,我太佩服您了,您簡直就是我的偶像! 千穿萬穿馬屁不穿,楊麟被他夸得挺受用,聽到程吉思一聲冷嘲,才有些不好意思地咳嗽一聲。 那個,這首歌需要兩個領唱,老師聽說你唱歌好聽,決定讓你做其中一個! 真的?方程受寵若驚,趕緊拍胸脯保證,放心吧楊老師,我一定好好唱,給您拿個第一回來!對了,另一個領唱定好了嗎?我可以給您推薦哦! 楊麟滿意地拍拍他的頭,往旁邊瞟了一眼,定好了,就是他。 啥?他?方程指著程吉思,一臉不可置信,一下秒沒繃住哈哈大笑起來,笑得直咳嗽,咳咳,楊老師,您還不知道吧,這家伙唱歌跑調,讓他領唱,咱們絕對穩拿倒數第一! 你他媽找死呢吧!程吉思猛地拽過方程的衣領,按在墻上,臉漲得通紅,再說一句試試! 哎哎,你倆怎么回事,當我是死的?楊麟憋住笑,把他倆拽開,對著方程訓話,同學之間應該團結友愛,互幫互助,程同學唱得不好,你應該教他,而不是取笑他!這樣吧,方程,你就負責教程吉思唱好這首歌,下周一我檢查。 保證完成任務!方程突然立正,行了個軍禮。 程吉思看都懶得看他,擺著張臭臉,瞪著楊麟,別白費力氣了,我是不會領唱的,你找別人吧!說完就轉身往教室走。 站??!楊麟把他拉到一邊,你忘了陳錯是因為誰才變成這樣的? 程吉思一愣,楊麟嘆了口氣,看著他的眼睛,你知道的,陳錯把你看得很重,由你來領唱,肯定比別人更能讓他開心,這點小事都不愿意做,跟你姐有什么區別? 聞言,程吉思猛地抬頭看他,半天終于屈服了,唱就唱,不過,我不用他教!說完掉頭跑了。 ☆、真假耶告白陳錯 玉河小學自建校以來,從來沒搞過什么集體活動,合唱比賽的消息一經傳出,整個學校就像炸了鍋,瞬間成了所有學生的課間談資。 陳錯本來沒心情弄這些,就想找個簡單的歌,讓學生隨便唱唱得了??煽粗且粡垙埮d奮的小臉,躍躍欲試的神情,又不忍心糊弄了事。 學校條件艱苦,而且對學生而言,學習本身就是件無趣的苦差事,他帶的兩個年級,每天基本上人就沒齊過。反而是排練這幾天,不管家遠的,家近的,唱得好的,唱得賴的,都跟打了雞血似的,人數空前齊整,精神頭也是空前高漲。 陳錯不得不改變想法,從選歌開始,認真對待。下午放學后,抽出一個小時的時間教唱、排練、示范、指揮,每天歡笑不斷,和學生的關系也拉近了不少。 反觀隔壁中年級,消息傳出一個星期了,還沒有一點動靜。 想起那天楊麟問他選了什么歌,他本想反問一句的,但想了想,還是忍住了。 他在自己與那少年之間,設了一道無形的屏障,隔絕了那道的強烈的暖陽,他拼命地控制自己不去觸碰,一旦屏障被打破,那份追光的渴望將如藤蔓般蔓延瘋長,再也無法遏制,可又忍不住生出窺視的念頭。 又過了幾天,他照例結束一小時的排練,出去擔水,回來時,蘇瑩恰好在廚房,兩人有一搭無一搭地閑聊,然后就聊起了合唱比賽的事,開啟大型商業互吹現場。