分卷(73)
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見到她回來,下鋪招了招手說道:這里有顧神abc采訪的直播,你之前不是有機會和他一起組過隊嗎?要不要過來看一看。 龐鑫推了推眼鏡,心里也浮現出一點點期待。確實,之前和顧神組隊的經歷,給她帶來了巨大的幫助,不僅僅是在簡歷上有了相當好看的一筆,更為重要的是和他相處過程中學習的一些知識,能力和態度。 字字珠璣,一字千金。 所以在參與這一段項目的過程之中,龐鑫有時候也忍不住感嘆:要是是在顧神的隊伍里面就好了。 雖然就顧神今時今日的地位而言,這是不可能的。 想著她也湊了過去,一聲不吭地跟著一起看直播。 采訪的背景顯然是在酒店之中,暖黃的燈光打下來,旁邊的綠葉植物欣欣向榮。 顧行一穿著灰色毛衣,靠在橘黃色的蛋殼椅里,長腿交疊,白色的長褲包裹出修長的腿部線條。 鏡頭之外,主持人剛好在問:恭喜顧教授在這一次獲得了青數獎,成為了青數獎最年輕的獲得者。您有什么感受嗎? 感受啊,顧行一對著鏡頭笑了,說不開心肯定是假的,但也只是開心了一會。 為什么? 嗯,顧行一摸了摸下巴,露出了思索的表情,大概是我在等十月份的一個電話吧。 這么說顧教授是很有信心又獲得一份重量級的獎項嗎? 不是有信心,是陳述事實。顧行一平靜地說道,區別只是今年十月,或者明年。 圍觀直播的人都忍不住倒抽一口冷氣,而龐鑫的室友則點出了更為重要的一點:啊,我死了,顧神這個樣子好A??! 好在這一位還注意到直播正在繼續,捂住嘴按捺住了馬上就要脫口而出的尖叫。 主持人似乎也冷靜了一會兒,轉頭提出下一個問題:自從梅森素數之后,顧教授似乎很長一段時間沒有在數學領域發表過文章,最近是在做哪方面的研究呢? 最近確實有一個研究,也是一個合作,顧行一輕輕敲了敲桌面,我就搶在v文森特教授之前公布吧,我們正在研究P/NP問題。 第112章 首講 是計算機領域的經典問題?主持人做了一些功課, 一下子便領悟到了他的意思。 畫面旁邊及時打出了P/NP問題的介紹。 我們參考了經典的庫克證明和圖靈機, 試著使用其另外一套手法。顧行一活動了一下手指, 目光向四周看去。 顧教授是需要一塊白板嗎?主持人也了解了這些習慣, 聽說您最喜歡在白板上進行論證, 這樣可以激發出靈感。 其實差不多。顧行一看著被人拖上來的白板,站起了身, 熟練地拿起簽字筆, 在上面寫上一行朝文:文顧機。 這使我們進一步深化模擬的計算過程,顧行一解釋道, 首先我們將計算拆解為 接下來是長達十分鐘的滔滔不絕, 白板一點點被邪惡的文字填滿。 鏡頭前的觀眾們表情一點點變得空白起來。 最后還是主持人先干咳一聲, 趕在顧行一停筆思考的間隙阻止了他繼續:顧教授最近發現的新的方法真的是非常棒呢。我相信不久的將來, 您就會給計算機學界帶來好消息。 顧行一回過頭, 略有些驚訝的看了她一眼, 摸了摸鼻子說道:這一部分其實是常規內容,還沒有講到創新點。 還好主持人反應極快, 她迅速地忽略了這一句話, 轉而把話題引到了P/NP問題解出來后的展望。 采訪依舊在繼續,宿舍之內,龐鑫對著背景里白板上的論證陷入沉思,她干脆打開手機發消息給琴晚:你看了今天顧的采訪嗎? 看了。 什么感覺。 顧神牛逼。 我一想到他回來以后就要給我們上課,我就有點慌張。 大概我們的表情會和主持人現在一樣吧。 顧行一并不知道遠隔千里之外他將來的學生們已經開始加班加點熬夜預習。 結束了采訪之后,他跟主持人握手告別。 很高興您能夠接受我們的采訪。主持人點頭笑道。 以后有機會的話,歡迎再來。顧行一寒暄道。 主持人的表情有一瞬間變得非常微妙, 之后下定了決心,重重點頭道:或許我們可以事先商量一下子您想要討論哪方面的問題。 當然可以。 顧行一看著主持人離開的背影,不知怎的讀出了一點風蕭蕭兮易水寒的悲壯。 不過他沒有想太多,因為樓見岳回來了。 他穿著一身風衣,手里拎著個小蛋糕盒回來。 怎么回來的這么晚?顧行一有些不滿地皺了皺眉,沒有主動過去,坐在原地。 只不過眼神不住地往蛋糕盒上飄,暴露了自己的心思。 不好意思,樓見岳笑著走上前,溫聲給他們家日漸傲嬌的小獅子陪罪,路上遇見了赫爾辛教授,跟他說了幾句。 嗯?顧行一叼著蛋糕勺抬頭看過來,他現在情緒怎么樣? 還好吧,就算沒有拿到青數獎也不意味著學術生涯就此斷絕,樓見岳伸手給他擦去了嘴角粘著的一點奶油,數學界大器晚成的例子比比皆是。 說完,他特別平靜特別從容地將手頭的奶油舔干凈。 鑒于這一位做出來太過自然,顧行一反而不好懷疑他這是在刻意勾引,可是臉頰已經不自覺地燒了起來。 樓哥,小獅子嚴肅了眉眼說道,你這是在勾引我。 那你要怎么懲罰我?樓見岳挑眉笑道。 拿著吧,顧行一把房卡交給他,你今晚一個人睡。 樓見岳接過房卡,盯著他只是淡淡地笑著。 顧行一頭皮發麻,直覺向他發出了預警。 他二話不說扔掉蛋糕,轉頭就打算跑,然后被人攔腰抱住,直接運回了巢xue。 數學大會的最后幾天在聆聽他人的講座之中度過,總而言之算是圓滿結束。 顧行一經此一行,收獲了人生中第一個世界級別的大獎,也收獲了人生中最為重要的另一半。 與此同時,系統也給了他在天賦上的升級,數學上的天資又更勝一步。 教授什么時候到?大研究生無所事事地望著旁邊的師弟,手機在他的手指間旋轉飛舞,每一次都險之又險地在落地的邊緣被人撈起來。 不知道,大概是□□點?小研究生低頭看著手機,手指動得飛快。 你在干什么?大研究生起了好奇心湊過去,低頭便看見手機上白板的圖片和旁邊記事本上打出來的證明過程。 出門前我把教授收藏室里白板的圖片拍了幾張,小研究生抬頭,推了推眼鏡,顧教授的親手證明可珍貴了,直接從上面進行研究肯定是有益的。 臥槽,我怎么沒有想到還有這個用法。大研究生沉思了片刻,笑嘻嘻湊過去,給哥也發幾張,從數學家大會上空運回來的白板可珍貴了,就算是旁邊那一個直播時候當著全世界人民寫的也很有用。 樓見岳打了個噴嚏,揉了揉鼻子。 旁邊顧行一投來了指責的表情,把裹得緊緊的毯子分給了他一半:我就說你也應該蓋點毯子,這樣不會是感冒了吧。 不會那么容易感冒的。樓見岳辯解了一句,卻是乖乖地跟他擠在一起,兩個大男人可憐巴巴地擠一張小毯子。 我倒覺得更像是有人念叨我。他心虛地看向窗外,腦海之中浮現出那一天找到波達教授詢問白板去向時對方剎那間漆黑的臉。 這樣回收白板好像是有點不地道,但是自家愛人的重要關節點的紀念品怎么可以落入其他人手中呢? 樓見岳安慰了一下自己,消除了那一丟丟的愧疚。 飛機落地,樓見岳的學生們接到了導師和他的家屬,嘴上特別甜,行動也很利落,而且閉口不談學業上的事情,只安心吃糧,很好地避免了被學神光環沖擊。 可以說是求生欲滿滿了。 Q大,國際數學家大會結束的消息傳遍了數學系,比它更重要的另一個消息也流傳開來,那就是青數獎獎最年輕得主顧行一教授將會給他們講課。 龐鑫抱著一疊書走向階梯教室,旁邊她的室友掛著兩個黑眼圈,一邊喝著手中的咖啡,一邊說道:我把數論基礎反反復復,前前后后研究了三遍,我覺得我應該能聽懂顧教授的講課。 應該可以吧。龐鑫一邊安慰著她,一邊心里也有點沒底。 就她之前和顧神組隊的經歷來看,這一位的思維其實是非??b密的,但是可能由于速度太快,對外表達出來便會呈現出一種可怕的跳躍性。 可怕程度大概跟所有數學難題證明里的顯然和略一樣吧。 雖然做好了準備,但是階梯教室里面的人數也超乎了她的想象。 里里外外整整三層人,既有和她同屆的選修了這門科目的學生,也有上一屆的師兄師姐們,甚至還有其他學院比如物理學院和計算機學院的同學們。 整個階梯教室被坐得滿滿當當。 她艱難地擠了進去,又跟幾個人溝通了一下,出示了自己選修這一門科目的證明,終于在對方你怎么這么好運手速這么快搶到這門科目的羨慕目光之下,和室友在最后一排坐好。 小龐也來聽一聽這一門課嗎?熟悉的聲音從她身后傳來。 龐鑫回頭一看,她的導師居然也坐在了這里,拿著紙筆等著聽課。目光再往旁邊一看,好家伙,數院的教授幾乎來了大半,連帶著物院也跑來了一批教授。 這豪華陣容。 她在開學的一天都沒有見到數院教授來的這么齊。 不要驚訝,我們也想聽一聽顧教授在數論領域的理解。她的導師笑著安撫。 就在這萬眾矚目之下,顧行一抱著講義進來,一抬眼就看見了烏泱泱的人群,再往窗邊一看,又是一雙雙渴望知識的眼睛。 按照這架勢看起來,恐怕理工科的學生來了不少。 大家對于數學都有這么熱愛嗎?顧行一摸了摸鼻子,有一點點感慨。 他放下講義,手撐在桌子上,開始介紹:我想你們應該都認識我了,我就不做自我介紹了。算是我人生中第一次給別人講課,有一點點小緊張。你們這么捧場來的這么多人,我就更緊張了。 輕輕的笑聲傳出來,大家緊張的心情也隨之放松了一點。 顧教授說話這么幽默,應該講課也很有意思吧。 他們選擇性地忘記了直播里顧教授殘忍無情旁若無人的講解過程。 看大家都放松了下來,顧行一本來準備按部就班地先來一個學科介紹,但是一眨眼又看到了一雙雙渴求知識的眼睛,頓時覺得從這一部分入手,似乎有點不負責任。 我看大家來的這么熱情,應該是看了之前關于梅森素數的解釋,那么我們就從顧氏解法講起吧。漂亮的年輕人露出了魔鬼的笑容,然后拿起粉筆,開始書寫起玄妙莫測的文字。 龐鑫:麻麻,他在寫什么?他在說什么?我是誰?我在哪?我為什么要到這里來? 第113章 突破 總的來講, 顧氏解法的應用就是如此。在寫滿了整整一個黑板之后, 顧行一停下了筆, 后退一步, 再度確認一下這一連串的解法演示沒有什么錯誤, 便回過頭來笑著對臺下嗷嗷待哺的學生們說道。 嗯?我怎么覺得你們的表情有點茫然。 顧行一目光向下一掃,突然生出一種不祥的預感來, 但是他依然堅強地道:既然我們已經了解解法的基本用法, 那么接下來請一位同學上來就此解法,進行一個小小的論證。 不安的氣氛彌漫在整個教室之中, 好在, 在無數人逃避的氣氛之中, 還是有人抬起頭目光直視著顧行一。 這是一位個子挺高的男同學, 坐在窗邊, 目光激動, 就差沒有寫著選我選我,很有些鶴立雞群的味道。 就是你了。顧行一摸了摸鼻子, 把人叫了上來。他拿起板擦, 挪出了一片空隙,抬手書寫下一串命題:設k為 原本表情從容的同學看著命題一點點被書寫起來,也不禁皺起了眉頭。 試試?顧行一笑著說道,把粉筆遞給了他。 對方點點頭,有些遲疑,但還是很堅定地將一整套證明寫完。 不錯,就是這一塊地方的證明還不夠嚴謹。顧行一夸獎了他一句, 抬筆在原證明上修改起來,同學們,在使用這一套解法的時候,一定要注意其中一些跳躍性的部分,背后實際上都是有基本定理支持的,比如此處就是應用了 一番講解下來,教室之中終于有更多的人露出了恍然大悟的神情。 謝謝這位同學,你叫什么名字?顧行一拿起花名冊準備給這位優秀同學的日常加分。 我叫何正。他不好意思的笑了笑,是Q大的博士,今天特意來蹭顧教授的課的。 說完他就在掌聲之中下臺了。 顧行一揉了揉額角,在看一眼烏泱泱的人群,突然意識到他對于大多數學生能做到什么水平沒有一個明確的了解。 那我們還是照著講義講吧。顧行一不好意思的笑了笑,首先我們從數論的起源開始 重新明確了定位之后,這堂課明顯順利了很多。 凡是顧行一所講的,總是可以從學生身上得到反饋,他可以清晰的感覺到,教室里面是一棵棵正在茁壯生長的植物幼苗,他們從他這里汲取著知識的雨露,然后伸展壯大。 至于他自己,也從最底層最簡單的知識之中,找到了一些以前經常被他忽視掉的東西。 之前是講了一些超綱的內容,回歸到課本以后,顧行一也發現能夠上Q大的學生基本都有足夠的智力和良好的習慣。 至少這剩下一個小時里面,他從序論一直講到了第二章,底下人眼里還沒有出現之前茫然之色,反倒是眼睛越來越亮,很有收獲的樣子。