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彭軒瞪大眼睛，夸贊道：“哇，喬羽知道得這么全面，是不是偷偷做過功課？” 喬羽一臉懵，但他還是點頭道：“的確做過功課，不過是在高中的時候，當時……” 當時喬然經常上樂器班，有彈奏過這首曲子，他偶然聽到覺得很好聽，就問是什么曲子，還特意去查，再后來他大學時仍然在追柯南劇場版，《戰栗的樂譜》中也有這首曲子，因此記憶更加深刻。 前陣子給葉紫涵寫歌詞的時候，他也不小心在自己的曲庫中聽到了這首，所以……很難不記得。 彭軒饒有興致問他：“高中時怎樣？” “弟弟學樂器的時候彈過這首曲子，所以我查過……”喬羽言簡意賅道。 彭軒圈內百事通，所以笑著意有所指：“哦，原來要歸功于‘弟弟’啊?！?/br> 他給鏡頭一個小邪惡的笑，暗示后期把‘弟弟’強調一下。 幾乎全網吃過瓜的人都知道，喬然就是喬羽的弟弟。 節目組蹭一下喬然的熱度，也沒什么嘛。 喬然那邊給過答復的——只要是跟哥哥有關的，熱度隨便蹭。 其他人也‘哦’地拉長了聲音，笑著看喬羽。 喬羽臭屁地揚了揚下巴，將眾人注意力拉回來：“當然，還是要歸功于我記憶力好。對這首曲子記憶深刻，才能記住它的來龍去脈?！?/br> “那你會彈奏嗎？” 喬羽趕緊搖頭：“不會。這太難了，我只是個按打字鍵盤的，按不了琴鍵?！?/br> 彭軒調侃完畢后，正色道：“的確，奇異恩典是首曲子，唐久老師的兩個關鍵詞，大家也都要好好地在心里過一遍，認真琢磨琢磨。接下來，我們來看看艾老師會給什么關鍵詞呢？艾老師已經迫不及待了對吧？” 艾思雯點頭，笑著展示她寫好的兩個關鍵詞——【高跟鞋，飛船?！?/br> 彭軒：“天哪，艾老師給的詞是高跟鞋、飛船！我開始為七位作者頭疼了?！彼χ叽?，“三位老師再商量最后一個關鍵詞。七位作者準備好，待會兒要用成語接龍來決定誰先選關鍵詞?！?/br> 很快，三個老師低聲商議后，給出最后一個關鍵詞——【爆炸?！?/br> 彭軒總結道：“【機械臂、垃圾、恐怖、奇異恩典、高跟鞋、飛船、爆炸?！俊邆€關鍵詞已全部給出，就期待七位作者會給出什么樣的故事接龍了！接下來，成語接龍——紅紅火火，開始！” -------------------- 作者有話要說： 求收藏求收藏——么么噠！啊，忘了標備注：①②來自搜索引擎。 《裝A的O和裝O的A互穿了》求收藏 《二次分化后他懷了死對頭的崽》求收藏 《超A統帥的逃婚小人魚》求收藏 第70章 精彩【求收藏】 ‘紅紅火火’是第一個成語。 七人座位上都有一個按鈕，誰先按到誰先接。 而成語接龍的規則是最后一個字在下一個成語開始的時候可以是同音不同字。 周澤運動神經最快，啪地按了按鈕，接道：“火中取栗！” 接下來是陶寧搶到，而他竟然給出一個特別生僻的成語，字相同，并不用同音字：“栗（lì）烈（liè）觱（bì）發（f?。??！?/br> 喬羽飛快接道：“發人深??！” 沈卓然：“省吃儉用！” 項文翰：“用心良苦！” 陸名瀟：“苦口婆心！” 賀斌：“心想事成！” “好！”彭軒喝了聲彩，算是叫停幾人的成語接龍比賽。 故事接龍的順序也就此排出來了——周澤、陶寧、喬羽、沈卓然、項文翰、陸名瀟、賀斌。 每人按順序領取一個關鍵詞。 彭軒此刻趁機問道：“讓我們來問問陶寧，你接的那句栗（lì）烈（liè）觱（bì）發（f?。?，怎么寫？是什么意思？” 陶寧身為七人里面學歷最高的一個，笑容卻很甜：“栗烈觱發，比喻天氣非常寒冷。出自《詩經·豳風·七月》。觱字是上面一個咸淡的咸，下面一個角落的角字?！?/br> “哇，不愧是陶博士?！迸碥幮Φ?，然后問喬羽，“喬羽，你知道他說的這個成語嗎？” 喬羽搖頭：“我還真不知道，多虧我手快，搶到一個發字的成語?！?/br> 彭軒：“喬羽后面的沈卓然厲害了，用的是同個字，音不同，但誰叫‘省’是個多音字呢，只能說應變機智！” 眾人笑起來。 彭軒清清嗓子：“好了，我們開始按順序選關鍵詞。第一個，周澤，請選擇你要開始創作故事的關鍵詞?！?/br> 周澤盯著七個關鍵詞想了想，笑道：“我選【飛船】?！?/br> 陶寧根據他選的詞，斟酌片刻，道：“我選【爆炸】?！?/br> 喬羽跟上：“我選【機械臂】?！?/br> 彭軒聽到這里忽然挑了挑眉，開口道：“哇，我怎么感覺這三位的選擇已經可以連起來一個小故事了？看來這七個關鍵詞還是可以有關聯的嘛?！?/br> 導師位的沈雋道：“的確，但還是要看每個人的腦回路如何?！?/br> 唐久道：“看得出他們是想往有關聯的路上走的。不過我希望能看到驚喜和創新?！?/br> 彭軒繼續cue流程：“大家要加油哦，爭取讓導師眼前一亮，下一個，卓然選擇關鍵詞?！?/br> --